Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Tous dehors |
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Trésors du dehors / collectif (2017)
Titre : Trésors du dehors : Auprès de nos arbres, enseignons heureux ! Type de document : texte imprimé Auteurs : collectif Editeur : Tous dehors Année de publication : 2017 Importance : 159 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:Enseignement de plein air Mots-clés : école du dehors Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Résumé : "Pourquoi est-ce important de sortir dans la nature avec sa classe ? Quelles activités puis-je faire dehors ? Quand et comment sortir dans la nature ? Comment intégrer les sorties à la vie de l'école ? Ce livre est un merveilleux stimulant pour enseigner dehors, en associant bien-être et apprentissages. Au travers des témoignages d'une vingtaine d'enseignants qui sortent avec leurs classes, le collectif Tous Dehors vous invite à découvrir le dehors comme un élément essentiel du développement cognitif, psychomoteur et relationnel de l'enfant." Trésors du dehors : Auprès de nos arbres, enseignons heureux ! [texte imprimé] / collectif . - Belgique : Tous dehors, 2017 . - 159 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:Enseignement de plein air Mots-clés : école du dehors Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Résumé : "Pourquoi est-ce important de sortir dans la nature avec sa classe ? Quelles activités puis-je faire dehors ? Quand et comment sortir dans la nature ? Comment intégrer les sorties à la vie de l'école ? Ce livre est un merveilleux stimulant pour enseigner dehors, en associant bien-être et apprentissages. Au travers des témoignages d'une vingtaine d'enseignants qui sortent avec leurs classes, le collectif Tous Dehors vous invite à découvrir le dehors comme un élément essentiel du développement cognitif, psychomoteur et relationnel de l'enfant." Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004788 37.23 TRE 004788 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L007943 37.23 TRE 007943 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible