Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Histoire du Vingtième siècle / Jean Fontugne (1970/1971)
Titre : Histoire du Vingtième siècle : Tome V: Fascisme, communisme et démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Fontugne Editeur : Paris [France] : Tallandier Année de publication : 1970/1971 Collection : Histoire du Vingtième siècle num. Tome VI Importance : 1344 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : F:fascisme
S:sciences sociales:démocratie
S:sciences sociales:Science politique:idées politiques:communismeIndex. décimale : 94 Histoire (Moyen-Âge à nos jour) Histoire du Vingtième siècle : Tome V: Fascisme, communisme et démocratie [texte imprimé] / Jean Fontugne . - Paris (France) : Tallandier, 1970/1971 . - 1344 p. ; 30 cm. - (Histoire du Vingtième siècle; Tome VI) .
Langues : Français (fre)
Catégories : F:fascisme
S:sciences sociales:démocratie
S:sciences sociales:Science politique:idées politiques:communismeIndex. décimale : 94 Histoire (Moyen-Âge à nos jour) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007865 94 FON 007865 Livre Réserve Archive Disponible Il n'y a pas de "méthode démocratique" / Anne-Marie Hubat-Blanc in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
[article]
Titre : Il n'y a pas de "méthode démocratique" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Hubat-Blanc, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement scientifique
F:France
S:sciences sociales:démocratieMots-clés : 2000- Résumé : Existe-t-il une façon démocratique d'enseigner les sciences en France en 2005 ? L'autorité accordée au savoir. La vertu démocratique apportée par le débat. La remise en question des experts.
in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) . - p.24-25[article] Il n'y a pas de "méthode démocratique" [texte imprimé] / Anne-Marie Hubat-Blanc, Auteur . - 2005 . - p.24-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) . - p.24-25
Catégories : E:enseignement scientifique
F:France
S:sciences sociales:démocratieMots-clés : 2000- Résumé : Existe-t-il une façon démocratique d'enseigner les sciences en France en 2005 ? L'autorité accordée au savoir. La vertu démocratique apportée par le débat. La remise en question des experts. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002369 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
Titre : L'impact des réseaux sociaux sur la démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anouck Thibaut Editeur : Conseil supérieur de l'éducation aux médias Année de publication : 2022 Collection : Repères Importance : 24 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : I:internet:Réseaux sociaux
S:sciences sociales:démocratieIndex. décimale : 32 politique-guerre En ligne : https://www.csem.be/sites/default/files/2022-08/FWB-Brochure%20Reperes-democrati [...] L'impact des réseaux sociaux sur la démocratie [texte imprimé] / Anouck Thibaut . - [S.l.] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias, 2022 . - 24 p. : ill. en coul.. - (Repères) .
Langues : Français (fre)
Catégories : I:internet:Réseaux sociaux
S:sciences sociales:démocratieIndex. décimale : 32 politique-guerre En ligne : https://www.csem.be/sites/default/files/2022-08/FWB-Brochure%20Reperes-democrati [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006835 32 REP 006835 Livre Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible La "journée citoyenne" / Christine Gibon-Alphand in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
[article]
Titre : La "journée citoyenne" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gibon-Alphand, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie
S:sciences sociales:citoyenneté
S:sciences sociales:démocratieMots-clés : conseil de la vie lycéenne 2000- Résumé : Comment donner la parole aux élèves lors de la "journée citoyenne" dans un lycée en France, en 2005 : les objectifs de cette journée, les thèmes abordés par les élèves, son organisation. Témoignages d'élèves.
in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) . - p.41-42[article] La "journée citoyenne" [texte imprimé] / Christine Gibon-Alphand, Auteur . - 2005 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) . - p.41-42
Catégories : F:France
P:Pédagogie
S:sciences sociales:citoyenneté
S:sciences sociales:démocratieMots-clés : conseil de la vie lycéenne 2000- Résumé : Comment donner la parole aux élèves lors de la "journée citoyenne" dans un lycée en France, en 2005 : les objectifs de cette journée, les thèmes abordés par les élèves, son organisation. Témoignages d'élèves. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002369 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Une liberté et un cadre / Philippe Tessier in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
[article]
Titre : Une liberté et un cadre Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Tessier, Auteur ; Maryse Madiot, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie
S:sciences sociales:démocratieMots-clés : situation pédagogique 2000- Résumé : Point, en 2005, sur les IDD (itinéraires de découverte) : lien avec la démocratie à l'école. Point sur le fonctionnement. L'autorité du pédagogue.
in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) . - p.32-33[article] Une liberté et un cadre [texte imprimé] / Philippe Tessier, Auteur ; Maryse Madiot, Auteur . - 2005 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) . - p.32-33
Catégories : F:France
P:Pédagogie
S:sciences sociales:démocratieMots-clés : situation pédagogique 2000- Résumé : Point, en 2005, sur les IDD (itinéraires de découverte) : lien avec la démocratie à l'école. Point sur le fonctionnement. L'autorité du pédagogue. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002369 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Limites des analogies / François Audigier in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkMettre en fiche pour communiquer ? / Guy Lavrilleux in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkNépal, le crépuscule de la monarchie / Cédric Gouverneur in GEO, 347 (janvier 2008)
PermalinkAu nom de la guerre / Dario Battistella in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 62 (Mars-avril-mai 2021)
PermalinkLes partis politiques sont-ils dépassés ? / Frédéric Sawicki in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 62 (Mars-avril-mai 2021)
PermalinkLes passions / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 280 (Avril 2016)
PermalinkLa Pédagogie émancipatrice : L'utopie mise à rude épreuve / Dominique Grootaers (2002)
PermalinkLes penseurs de la démocratie in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 62 (Mars-avril-mai 2021)
PermalinkPériclès, l'homme fort d'Athènes in Histoire Junior, 85 (Mai 2019)
PermalinkPhilosophie politique, une génération inquiète / Jean-Claude Monod in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 62 (Mars-avril-mai 2021)
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