Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Le Développement psychologique de l'enfant / Roger Deldime (1997)
Titre : Le Développement psychologique de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Deldime, Auteur ; Sonia Vermeulen, Auteur Mention d'édition : 7e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1997 Autre Editeur : Paris [France] : Belin Collection : Comprendre Importance : 241 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2261-4 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie:psychologie du développement
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsMots-clés : Erikson développement moteur développement sensioriel langage développement affectif développement social complexe d'Oedipe jugement moral Piaget Kohlberg échelle de Brazelton Brunet-Lézine Gesell Bühler Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique.
Ils décrivent successivement :
* l'évolution de la conception à la naissance;
* le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans.
Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation.
Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie.Le Développement psychologique de l'enfant [texte imprimé] / Roger Deldime, Auteur ; Sonia Vermeulen, Auteur . - 7e éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Paris (France) : Belin, 1997 . - 241 p. ; 28 cm. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-2261-4
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie:psychologie du développement
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsMots-clés : Erikson développement moteur développement sensioriel langage développement affectif développement social complexe d'Oedipe jugement moral Piaget Kohlberg échelle de Brazelton Brunet-Lézine Gesell Bühler Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique.
Ils décrivent successivement :
* l'évolution de la conception à la naissance;
* le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans.
Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation.
Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4758 159.922 DEL 11974 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 0001631 159.922 DEL 13480 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Le Développement psychologique de l'enfant : Du premier âge à l'adolescence / Marcel Bergeron (1973)
Titre : Le Développement psychologique de l'enfant : Du premier âge à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Bergeron, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1973 Collection : Coll. SUP Importance : 92 p. Format : 18 cm Note générale : 22/03/95 6359 - Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Adolescents
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsMots-clés : petite enfance développement affectif développement intellectuel jugement moral puberté prépuberté comportement Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Le Développement psychologique de l'enfant : Du premier âge à l'adolescence [texte imprimé] / Marcel Bergeron, Auteur . - Paris : PUF, 1973 . - 92 p. ; 18 cm. - (Coll. SUP) .
22/03/95 6359 -
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Adolescents
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsMots-clés : petite enfance développement affectif développement intellectuel jugement moral puberté prépuberté comportement Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002447 159.922 BER 6359 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Éduquer ? Mission impossible ! / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
[article]
Titre : Éduquer ? Mission impossible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:éducation
P:psychologie:neurosciences
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsRésumé : Comment éduquer les enfants ? Malgré plusieurs siècles de controverses théoriques et pratiques, le mode d’emploi reste introuvable.
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 28-29[article] Éduquer ? Mission impossible ! [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - 2018 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 28-29
Catégories : P:Pédagogie:éducation
P:psychologie:neurosciences
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsRésumé : Comment éduquer les enfants ? Malgré plusieurs siècles de controverses théoriques et pratiques, le mode d’emploi reste introuvable. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000259 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible L'Enfant et les jouets / Jeanne Bandet (1972)
Titre : L'Enfant et les jouets Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Bandet, Auteur ; Réjane Sarazanas, Auteur Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : 1972 Importance : 155 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : J:jouet
L:loisirs:jeux
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsMots-clés : classification Schiller-Spencer Stanley-Hall superflu d'énergie atavisme Groos industrie du jouet corps animal fiction acquisition fabrication filles garçons rangement modélisme jeux éducatifs poupée Borotav Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : La psychologie a aujourd'hui bien montré le rôle essentiel du jeu pour l'enfant. Le plus souvent, l'instrument du jeu est le jouet. Si de nombreuses études ont été consacrées au jouet, à son histoire, à ses fonctions éducatives, il manquait un ouvrage clair et précis à l'usage des parents et des éducateurs répondant aux questions concrètes qu'ils se posent lors du choix d'un jouet ou lorsqu'ils observent l'enfant qui joue. Comment choisir et offrir des jouets ? Comment adapter le choix des jouets à l'âge de l'enfant ? Quelles sont les relations affectives entre l'enfant le jouet ? Quel rôle thérapeutique le jouet peut-il avoir dans certaines situations ? Que penser de ces jouets particuliers que sont les jeux éducatifs ? L'Enfant et les jouets [texte imprimé] / Jeanne Bandet, Auteur ; Réjane Sarazanas, Auteur . - Tournai : Casterman, 1972 . - 155 p. ; 18 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : J:jouet
L:loisirs:jeux
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsMots-clés : classification Schiller-Spencer Stanley-Hall superflu d'énergie atavisme Groos industrie du jouet corps animal fiction acquisition fabrication filles garçons rangement modélisme jeux éducatifs poupée Borotav Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : La psychologie a aujourd'hui bien montré le rôle essentiel du jeu pour l'enfant. Le plus souvent, l'instrument du jeu est le jouet. Si de nombreuses études ont été consacrées au jouet, à son histoire, à ses fonctions éducatives, il manquait un ouvrage clair et précis à l'usage des parents et des éducateurs répondant aux questions concrètes qu'ils se posent lors du choix d'un jouet ou lorsqu'ils observent l'enfant qui joue. Comment choisir et offrir des jouets ? Comment adapter le choix des jouets à l'âge de l'enfant ? Quelles sont les relations affectives entre l'enfant le jouet ? Quel rôle thérapeutique le jouet peut-il avoir dans certaines situations ? Que penser de ces jouets particuliers que sont les jeux éducatifs ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4682 159.922 BANDET 13492 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'Enfant, ni loup, ni agneau : Comment en finir avec les persécutions à l'école : Conseils aux parents, enseignants et directions / G. Deboutte (1997)
Titre : L'Enfant, ni loup, ni agneau : Comment en finir avec les persécutions à l'école : Conseils aux parents, enseignants et directions Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Deboutte Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 1997 Importance : 167 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-555-8 Langues : Français (fre) Catégories : E:enfant maltraité
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Enfants
R:relation entre élèves
R:relation entre jeunes
V:violenceIndex. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage L'Enfant, ni loup, ni agneau : Comment en finir avec les persécutions à l'école : Conseils aux parents, enseignants et directions [texte imprimé] / G. Deboutte . - Bouge (Belgique) : Erasme, 1997 . - 167 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-87127-555-8
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enfant maltraité
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Enfants
R:relation entre élèves
R:relation entre jeunes
V:violenceIndex. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3313 37.6 DEB 12266 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'Enfant et ses complexes : L'Oedipe, la castration; l'infériorité, les différences, la rivalité, ... / J.M. Besse (1983)
PermalinkLes enfants célèbres de l'histoire [Dossier] in Histoire Junior, 76 (Juillet-août 2018)
PermalinkLes enfants célèbres de la littérature [Dossier] in Virgule, 200 (Novembre 2021)
PermalinkLes enfants et les écrans : entre découverte, plaisir et régulation / Alice Pierard in Les parents et l'école, 103 (Juin-juillet-août 2019)
PermalinkEnfants hors-norme in Histoire Junior, 76 (Juillet-août 2018)
PermalinkEnfants et parents à l'école du stress / Denis Quenneville in Le ligueur, 17 (21 septembre 2016)
PermalinkEnfants, pourquoi ils nous épuisent... / Alexandra Pihen in science & vie, 1211 (Août 2018)
PermalinkEnfants précoces, l'épidémie ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkL'examen psychologique d'un enfant / Louis Corman (1968)
PermalinkLes gènes n'expliquent pas tout ! / Jean-François Bouvet in Sciences Humaines, 303 (Mai 2018)
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