Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Auteur Jean-Michel Zakhartchouk |
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Des réussites trop mal connues / Anne Armand in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
[article]
Titre : Des réussites trop mal connues Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Armand, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.4-6 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:PédagogieMots-clés : ZEP-REP 2000- Résumé : Entretien en 2007 avec Anne Armand, inspectrice générale de l'éducation nationale, qui a dirigé le rapport "La contribution de l'éducation prioritaire à l'égalité des chances des élèves" : la particularité des pratiques pédagogiques menées en ZEP et l'engagement des enseignants ; les réussites scolaires ; le manque de suivi des élèves à leur sortie du collège ; l'isolement des enseignants et leurs stratégies pour répondre aux difficultés des élèves.
in Cahiers pédagogiques > 457 (novembre 2007) . - p.4-6[article] Des réussites trop mal connues [texte imprimé] / Anne Armand, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.4-6.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 457 (novembre 2007) . - p.4-6
Catégories : F:France
P:PédagogieMots-clés : ZEP-REP 2000- Résumé : Entretien en 2007 avec Anne Armand, inspectrice générale de l'éducation nationale, qui a dirigé le rapport "La contribution de l'éducation prioritaire à l'égalité des chances des élèves" : la particularité des pratiques pédagogiques menées en ZEP et l'engagement des enseignants ; les réussites scolaires ; le manque de suivi des élèves à leur sortie du collège ; l'isolement des enseignants et leurs stratégies pour répondre aux difficultés des élèves. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002163 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Rythmes scolaires, blocages et déblocages / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 510 (janvier 2014)
[article]
Titre : Rythmes scolaires, blocages et déblocages Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 3-5 Mots-clés : rythme d'apprentissage système éducatif Résumé : Nous avons inventorié quinze arguments contre la réforme et les réponses que nous avons envie d’apporter. On pourrait en trouver davantage à travers les articles de presse, les déclarations de leadeurs syndicaux, d’hommes politiques, d’élus, les réponses à des sondages d’opinion. Il faut les écouter, un certain nombre d’entre eux sont légitimes et devraient amener le ministère à réajuster certains aspects de la réforme, dans le sens de l’assouplissement notamment. Mais il faut aussi savoir dénicher la mauvaise foi et l’incohérence.
in Cahiers pédagogiques > 510 (janvier 2014) . - p. 3-5[article] Rythmes scolaires, blocages et déblocages [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2014 . - p. 3-5.
in Cahiers pédagogiques > 510 (janvier 2014) . - p. 3-5
Mots-clés : rythme d'apprentissage système éducatif Résumé : Nous avons inventorié quinze arguments contre la réforme et les réponses que nous avons envie d’apporter. On pourrait en trouver davantage à travers les articles de presse, les déclarations de leadeurs syndicaux, d’hommes politiques, d’élus, les réponses à des sondages d’opinion. Il faut les écouter, un certain nombre d’entre eux sont légitimes et devraient amener le ministère à réajuster certains aspects de la réforme, dans le sens de l’assouplissement notamment. Mais il faut aussi savoir dénicher la mauvaise foi et l’incohérence. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000290 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Un salutaire éclairage / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
[article]
Titre : Un salutaire éclairage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.38 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:France
Sciences humainesMots-clés : français : discipline 2000- Résumé : Introduire les sciences humaines dans la formation des enseignants de lettres et dans l'enseignement de la littérature en France, en 2004 : l'apport de la sociologie, de la sémiologie et de la linguistique.
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.38[article] Un salutaire éclairage [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2004 . - p.38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.38
Catégories : F:formation des enseignants
F:France
Sciences humainesMots-clés : français : discipline 2000- Résumé : Introduire les sciences humaines dans la formation des enseignants de lettres et dans l'enseignement de la littérature en France, en 2004 : l'apport de la sociologie, de la sémiologie et de la linguistique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002370 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Séquences et littérature en collège / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
[article]
Titre : Séquences et littérature en collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : séquence d'enseignement français : discipline secondaire premier cycle 2000- Résumé : La construction de séquences de français en collège, en France, en 2004 : notions et objectifs, progression, place des textes classiques et de la littérature jeunesse.
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004) . - p.30-31[article] Séquences et littérature en collège [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2004 . - p.30-31.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004) . - p.30-31
Catégories : F:France Mots-clés : séquence d'enseignement français : discipline secondaire premier cycle 2000- Résumé : La construction de séquences de français en collège, en France, en 2004 : notions et objectifs, progression, place des textes classiques et de la littérature jeunesse. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002374 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Un service public d'éducation à construire / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 490 (juin 2011)
[article]
Titre : Un service public d'éducation à construire : entretien avec Philippe Meirieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 2-4 Mots-clés : enseignement système éducatif Résumé : L’état des lieux de la maison Éducation nationale est bien sinistre. C’est en ouvrant portes et fenêtres, en s’appuyant sur le dynamisme des différents acteurs dans et hors l’école que la rénovation pourra être engagée, que des architectures nouvelles pour l’éducation des enfants pourront être explorées.
in Cahiers pédagogiques > 490 (juin 2011) . - p. 2-4[article] Un service public d'éducation à construire : entretien avec Philippe Meirieu [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2011 . - p. 2-4.
in Cahiers pédagogiques > 490 (juin 2011) . - p. 2-4
Mots-clés : enseignement système éducatif Résumé : L’état des lieux de la maison Éducation nationale est bien sinistre. C’est en ouvrant portes et fenêtres, en s’appuyant sur le dynamisme des différents acteurs dans et hors l’école que la rénovation pourra être engagée, que des architectures nouvelles pour l’éducation des enfants pourront être explorées. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000283 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Le temps d'apprendre / François Malliet in Cahiers pédagogiques, 490 (juin 2011)
PermalinkLe temps périscolaire : un objet et des projets à partager / Jean-Michel Le Bail in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkTentatives pour aider les élèves à se motiver / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkTout savoir doit être enseigné comme culture / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkTransmettre vraiment une culture à tous les élèves : Réflexion et exemples de pratiques / Jean-Michel Zakhartchouk (2006)
PermalinkTravail par compétences et socle commun / Jean-Michel Zakhartchouk (2008)
PermalinkLe travail sur la poésie et les compétences / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 637-1 (mars 2014)
PermalinkLa typologie des textes : un bel outil transdisciplinaire (français-histoire) / Jean-Michel Zakhartchouk in Enjeux, 20 (juin 1990)
PermalinkUrgence écologique : un défi pour l'école [Dossier] / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 560 (Mars-avril 2020)
PermalinkValoriser la voie professionnelle ? / Vincent Troger in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
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