Titre :	Pensée mathématique et gestion mentale : Pour une pédagogie de l'intuition mathématique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Taurisson, Auteur ; Antoine de la Garanderie, Préfacier, etc.
Editeur :	Paris : Bayard Editions
Année de publication :	1993
Importance :	378 p.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-227-12531-5
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G:gestion mentale Mathématiques Mathématiques:objet mathématique Mathématiques:résolution de problèmes
Mots-clés :	processus d'évocation  mémorisation  canaux de communication  résolution de problèmes  compréhension    langage mathématique  soustraction  addition  division  algèbre  démonstration
Index. décimale :	51Did Didactique des mathématiques
Résumé :	Dans la perspective ouverte par les travaux d'Antoine de la Garenderie sur la gestion mentale, Alain Taurisson développe une réflexion sur les modes d'acquisition du langage mathématique. Pour trop d'élèves, l'univers des mathématiques est celui de l'arbitraire et de l'absurde. Or, nous dit l'auteur, il est possible de donner un sens à l'activité mathématique. Alain Taurisson propose donc une pédagogie de l'intuition mathématique. Loin d'être innée, celle-ci suppose que l'enfant se représente les objets mathématiques. Guidé par le pédagogue, il prendra peu à peu conscience des gestes mentaux qui lui permettront de démontrer un théorème ou de résoudre un problème d'algèbre. " Ces gestes mentaux, écrits Antoine de la Garanderie dans sa préface, sont les vrais chemins de l'intuition mathématique. " En se les appropriant, l'enfant ne fait pas des mathématiques, il devient mathématicien.

Pensée mathématique et gestion mentale : Pour une pédagogie de l'intuition mathématique [texte imprimé] / Alain Taurisson, Auteur ; Antoine de la Garanderie, Préfacier, etc. . - Paris : Bayard Editions, 1993 . - 378 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-227-12531-5
Langues : Français (fre)

Catégories :	G:gestion mentale Mathématiques Mathématiques:objet mathématique Mathématiques:résolution de problèmes
Mots-clés :	processus d'évocation  mémorisation  canaux de communication  résolution de problèmes  compréhension    langage mathématique  soustraction  addition  division  algèbre  démonstration
Index. décimale :	51Did Didactique des mathématiques
Résumé :	Dans la perspective ouverte par les travaux d'Antoine de la Garenderie sur la gestion mentale, Alain Taurisson développe une réflexion sur les modes d'acquisition du langage mathématique. Pour trop d'élèves, l'univers des mathématiques est celui de l'arbitraire et de l'absurde. Or, nous dit l'auteur, il est possible de donner un sens à l'activité mathématique. Alain Taurisson propose donc une pédagogie de l'intuition mathématique. Loin d'être innée, celle-ci suppose que l'enfant se représente les objets mathématiques. Guidé par le pédagogue, il prendra peu à peu conscience des gestes mentaux qui lui permettront de démontrer un théorème ou de résoudre un problème d'algèbre. " Ces gestes mentaux, écrits Antoine de la Garanderie dans sa préface, sont les vrais chemins de l'intuition mathématique. " En se les appropriant, l'enfant ne fait pas des mathématiques, il devient mathématicien.