Titre :	Être bon lecteur au CM et au collège : Pour une meilleure compréhension de l'écrit
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Arnaud Aizier, Auteur ; Jacques Beaudoin, Auteur
Editeur :	Lille [France] : SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais
Année de publication :	2013
Collection :	Cap sur le français de la scolarisation
Importance :	181 p.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-86635-315-5
Prix :	28 eur
Langues :	Français (fre)
Catégories :	F:Langue française Pédagogie:remédiation Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement
Mots-clés :	apprentissage de la lecture  difficultés de lecture  remédiation  illettrisme  activités de lecture  interdisciplinarité  recueil de textes  fables  le loup et l'agneau  la laitière et le pot au lait  sciences  textes de l'Antiquité  Narcisse  Dédale et Icare  Caïn et Abel  David et Goliath  Romulus et Rémus  Ali Baba et les quarante voleurs  mathématiques  géographie
Index. décimale :	804LE Lecture et écriture
Résumé :	Comment proposer aux élèves confrontés aux difficultés de lecture des démarches de remédiation pertinentes et les faire progressivement devenir de bons lecteurs ? Cet ouvrage propose un partage de connaissances sur la lecture, des réflexions sur ses stratégies en fin de cycle III de l’école primaire et à l'entrée au collège, et présente des pratiques pédagogiques adaptées. Il contient d’abord des éléments de théorie didactique, puis un choix de textes documentaires et littéraires qui sont le fruit d’une réflexion approfondie sur la prévention de l’illettrisme et qui ont été testés en classe par une équipe d’enseignants formateurs. Textes et documents sont accompagnés d'activités pédagogiques qui aideront l'enseignant à améliorer chez leurs élèves les compétences de compréhension de l’écrit. Les activités sont présentées sous forme de fiches méthodologiques pour l’enseignant et de fiches pédagogiques pour l’élève. On trouve, dans le CD-ROM qui accompagne l'ouvrage, les fiches élèves imprimables et modifiables ainsi qu'une version pdf du livre.

Être bon lecteur au CM et au collège : Pour une meilleure compréhension de l'écrit [texte imprimé] / Arnaud Aizier, Auteur ; Jacques Beaudoin, Auteur . - Lille (59007, France) : SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais, 2013 . - 181 p. ; 30 cm. - (Cap sur le français de la scolarisation) .
ISBN : 978-2-86635-315-5 : 28 eur
Langues : Français (fre)

Catégories :	F:Langue française Pédagogie:remédiation Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement
Mots-clés :	apprentissage de la lecture  difficultés de lecture  remédiation  illettrisme  activités de lecture  interdisciplinarité  recueil de textes  fables  le loup et l'agneau  la laitière et le pot au lait  sciences  textes de l'Antiquité  Narcisse  Dédale et Icare  Caïn et Abel  David et Goliath  Romulus et Rémus  Ali Baba et les quarante voleurs  mathématiques  géographie
Index. décimale :	804LE Lecture et écriture
Résumé :	Comment proposer aux élèves confrontés aux difficultés de lecture des démarches de remédiation pertinentes et les faire progressivement devenir de bons lecteurs ? Cet ouvrage propose un partage de connaissances sur la lecture, des réflexions sur ses stratégies en fin de cycle III de l’école primaire et à l'entrée au collège, et présente des pratiques pédagogiques adaptées. Il contient d’abord des éléments de théorie didactique, puis un choix de textes documentaires et littéraires qui sont le fruit d’une réflexion approfondie sur la prévention de l’illettrisme et qui ont été testés en classe par une équipe d’enseignants formateurs. Textes et documents sont accompagnés d'activités pédagogiques qui aideront l'enseignant à améliorer chez leurs élèves les compétences de compréhension de l’écrit. Les activités sont présentées sous forme de fiches méthodologiques pour l’enseignant et de fiches pédagogiques pour l’élève. On trouve, dans le CD-ROM qui accompagne l'ouvrage, les fiches élèves imprimables et modifiables ainsi qu'une version pdf du livre.