Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Quelle éducation prioritaire ?
Mention de date : Septembre-Octobre 2012
Paru le : 15/09/2012
|
[n° ou bulletin]
| Titre : |
499 - Septembre-Octobre 2012 - Quelle éducation prioritaire ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2012 |
| Note générale : |
Où va l’éducation prioritaire, après les dispositifs « Ambition réussite », puis « Éclair » ? Quelles évolutions des pratiques professionnelles, dans la classe, dans l’établissement, dans le réseau ? De ces établissements trop souvent lieux de relégation sociale et scolaire, peut-on faire des laboratoires pédagogiques pour une véritable école commune ? |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie
|
| Mots-clés : |
éducation prioritaire |
[n° ou bulletin]
499 - Septembre-Octobre 2012 - Quelle éducation prioritaire ? [texte imprimé] . - 2012. Où va l’éducation prioritaire, après les dispositifs « Ambition réussite », puis « Éclair » ? Quelles évolutions des pratiques professionnelles, dans la classe, dans l’établissement, dans le réseau ? De ces établissements trop souvent lieux de relégation sociale et scolaire, peut-on faire des laboratoires pédagogiques pour une véritable école commune ? Langues : Français ( fre) |
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Exemplaires (1)
|
| L007062 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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[article]
| Titre : |
Dossier Quelle éducation prioritaire? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2012 |
| Article en page(s) : |
p. 10-56 |
| Note générale : |
Où va l’éducation prioritaire, après les dispositifs « Ambition réussite », puis « Éclair » ? Quelles évolutions des pratiques professionnelles, dans la classe, dans l’établissement, dans le réseau ? De ces établissements trop souvent lieux de relégation sociale et scolaire, peut-on faire des laboratoires pédagogiques pour une véritable école commune ? |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie
|
| Mots-clés : |
éducation prioritaire |
in Cahiers pédagogiques > 499 (Septembre-Octobre 2012) . - p. 10-56
[article] Dossier Quelle éducation prioritaire? [texte imprimé] . - 2012 . - p. 10-56. Où va l’éducation prioritaire, après les dispositifs « Ambition réussite », puis « Éclair » ? Quelles évolutions des pratiques professionnelles, dans la classe, dans l’établissement, dans le réseau ? De ces établissements trop souvent lieux de relégation sociale et scolaire, peut-on faire des laboratoires pédagogiques pour une véritable école commune ? Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 499 (Septembre-Octobre 2012) . - p. 10-56 |
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| L007062 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
