Titre de série :	Français voie active, 1
Titre :	Activités d'apprentissage (1ère édition)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Flavia Bassani ; Joséphine Fragapane ; Danièle Joris-Vandommele ; Jacqueline Mars
Mention d'édition :	5e réimp. de 2009
Editeur :	Wavre [Belgique] : Van In
Année de publication :	2012
Importance :	240 p
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-90-306-5072-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	présentation  argumentation  texte argumentatif  narration  récit  action  dialogue  biographie  conte  sketch  texte injonctif  chanson
Index. décimale :	804M Manuel de français
Note de contenu :	Séquence 1 : Je dis qui je suis, je dis qui tu es (Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement) Séquence 2 : Élisez-moi ! (Écrire un texte pour convaincre un pair) Séquence 3 : Action ! (Écrire un début de récit commençant par une série d'actions) Séquence 4 : Marche à suivre ( Écrire un texte injonctif) Séquence 5 : Parole, parole, parole (Insérer un dialogue dans un récit) Séquence 6 : Vie privée, vie publique (Résumer une biographie d'écrivain sous forme de fiche) Séquence 7 : Rien qu'une chanson (écrire le refrain d'une chanson et le lire à la classe) Séquence 8 : Il était une fois (Rédiger le début et la fin d'un conte) Séquence 9 : En scène (Écrire un sketch et l'interpréter)

Français voie active, 1. Activités d'apprentissage (1ère édition) [texte imprimé] / Flavia Bassani ; Joséphine Fragapane ; Danièle Joris-Vandommele ; Jacqueline Mars  . -  5e réimp. de 2009 . - Wavre (Belgique) : Van In, 2012 . - 240 p ; 27 cm.
ISBN : 978-90-306-5072-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	présentation  argumentation  texte argumentatif  narration  récit  action  dialogue  biographie  conte  sketch  texte injonctif  chanson
Index. décimale :	804M Manuel de français
Note de contenu :	Séquence 1 : Je dis qui je suis, je dis qui tu es (Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement) Séquence 2 : Élisez-moi ! (Écrire un texte pour convaincre un pair) Séquence 3 : Action ! (Écrire un début de récit commençant par une série d'actions) Séquence 4 : Marche à suivre ( Écrire un texte injonctif) Séquence 5 : Parole, parole, parole (Insérer un dialogue dans un récit) Séquence 6 : Vie privée, vie publique (Résumer une biographie d'écrivain sous forme de fiche) Séquence 7 : Rien qu'une chanson (écrire le refrain d'une chanson et le lire à la classe) Séquence 8 : Il était une fois (Rédiger le début et la fin d'un conte) Séquence 9 : En scène (Écrire un sketch et l'interpréter)