Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mention de date : Septembre 2020
Paru le : 01/09/2020
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Exemplaires (1)
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L005179 | ENT | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
Dépouillements
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[article]
Titre : |
L'école chamboulée : une opportunité ? [Dossier] |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Conrad Van de Werve |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
page centrales 1-8 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
E:enseignement:Enseignement de plein air P:Pédagogie:TICE
|
Mots-clés : |
école du dehors enseignement à distance |
Résumé : |
"La crise sanitaire a secoué l'école tout comme la société dans son ensemble. Dans la toute grande majorité des cas, elle n'est pas restée les bras ballants en attendant des jours soi-disant "meilleurs". Et si cette dynamique était amenée à s'inscrire dans la durée ? Le chercheur Bruno Devauchelle en est convaincu. Selon lui, le modèle traditionnel de l'école a fait son temps et il voit ans cette crise une preuve de plus de la nécessité de faire évoluer les pratiques d'enseignement de manière structurelle. Certains n'ont d'aillerus pas attendu pour revisiter leurs pratiques, comme une enseignante qui s'est lancée dans le projet de l'école du dehors..." |
in Entrées libres > 151 (Septembre 2020) . - page centrales 1-8
[article] L'école chamboulée : une opportunité ? [Dossier] [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2020 . - page centrales 1-8. Langues : Français ( fre) in Entrées libres > 151 (Septembre 2020) . - page centrales 1-8
Catégories : |
E:enseignement:Enseignement de plein air P:Pédagogie:TICE
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Mots-clés : |
école du dehors enseignement à distance |
Résumé : |
"La crise sanitaire a secoué l'école tout comme la société dans son ensemble. Dans la toute grande majorité des cas, elle n'est pas restée les bras ballants en attendant des jours soi-disant "meilleurs". Et si cette dynamique était amenée à s'inscrire dans la durée ? Le chercheur Bruno Devauchelle en est convaincu. Selon lui, le modèle traditionnel de l'école a fait son temps et il voit ans cette crise une preuve de plus de la nécessité de faire évoluer les pratiques d'enseignement de manière structurelle. Certains n'ont d'aillerus pas attendu pour revisiter leurs pratiques, comme une enseignante qui s'est lancée dans le projet de l'école du dehors..." |
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