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100 jeux de langue à l'école et ailleurs / Henry Landroit (2004)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002961 804LE LAN 16025 Livre Bibliothèque principale Français Disponible L002720 804M LAN Manuel Bibliothèque principale Français Disponible 100 jeux de langue à l'école et ailleurs / Henry Landroit (1995)
Titre : 100 jeux de langue à l'école et ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry Landroit, Auteur Editeur : Bruxelles : Service Langue française du Ministère de la Communauté française Année de publication : 1995 Importance : 64 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : collé Note générale : 29/11/07 16213 - Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire
G:graphique
L:lettre
M:mot
O:orthographe
P:phrase
S:stylistique
T:texteMots-clés : métagramme anagramme palindrome anacyclique acrostiche contrepèterie lipogramme pangramme chronogramme liponymie logogriphe mot valise antonomase aptonyme virelangue caviardage haïku diminutif néologisme abréviation Index. décimale : 804LE Lecture et écriture 100 jeux de langue à l'école et ailleurs [texte imprimé] / Henry Landroit, Auteur . - Bruxelles : Service Langue française du Ministère de la Communauté française, 1995 . - 64 p. ; 19 cm.
ISSN : collé
29/11/07 16213 -
Langues : Français (fre)
Catégories : G:grammaire
G:graphique
L:lettre
M:mot
O:orthographe
P:phrase
S:stylistique
T:texteMots-clés : métagramme anagramme palindrome anacyclique acrostiche contrepèterie lipogramme pangramme chronogramme liponymie logogriphe mot valise antonomase aptonyme virelangue caviardage haïku diminutif néologisme abréviation Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001514 804 LAN 16213 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible 1re secondaire. La ruée vers l'anaphore / Marie-Claude Rousseau (s.d.)
Titre : La ruée vers l'anaphore Type de document : Jeux Auteurs : Marie-Claude Rousseau ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur Editeur : Québec : Passe-temps Année de publication : s.d. Importance : 1 boite de jeu Format : 30x22x3 cm ISBN/ISSN/EAN : 8-30069-00652-7 Note générale : Age :
âge : 3ème année du primaire à la 2ème année du secondaire
Nombre de joueurs : 2 à 4
durée : 30 minutes
Objectifs :
- Comprendre et produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques à l'intérieur de phrases
- Développer la production de phrases complexes à l'oral et à l'écrit
- Développer, à l'oral, l'accord de certains verbes au présent de l'indicatif à la 3e personne du pluriel lorsque la forme à la 3e personne du singulier n'est pas la mêmeLangues : Français (fre) Catégories : F:langue française
G:grammaireMots-clés : anaphore reprise anaphorique pronom personnel Résumé : "Jeu de parcours dans lequel les joueurs prennent des cartes qui les amènent à produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques." Note de contenu : 1 planche de jeu
160 cartes-consignes
8 cartes spéciales
1 cache-carte
1 aide-mémoire
4 pions-chercheurs d'or
1 dé
les règles du jeuLa ruée vers l'anaphore [Jeux] / Marie-Claude Rousseau ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur . - Québec : Passe-temps, s.d. . - 1 boite de jeu ; 30x22x3 cm.
ISSN : 8-30069-00652-7
Age :
âge : 3ème année du primaire à la 2ème année du secondaire
Nombre de joueurs : 2 à 4
durée : 30 minutes
Objectifs :
- Comprendre et produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques à l'intérieur de phrases
- Développer la production de phrases complexes à l'oral et à l'écrit
- Développer, à l'oral, l'accord de certains verbes au présent de l'indicatif à la 3e personne du pluriel lorsque la forme à la 3e personne du singulier n'est pas la même
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
G:grammaireMots-clés : anaphore reprise anaphorique pronom personnel Résumé : "Jeu de parcours dans lequel les joueurs prennent des cartes qui les amènent à produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques." Note de contenu : 1 planche de jeu
160 cartes-consignes
8 cartes spéciales
1 cache-carte
1 aide-mémoire
4 pions-chercheurs d'or
1 dé
les règles du jeuRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006476 LUDO FRA 009 Jeu Bibliothèque principale Français Disponible 248 - Novembre & décembre 2020 - Grammaire. Avec la langue (Bulletin de TRACeS de ChanGements)
[n° ou bulletin]
Titre : 248 - Novembre & décembre 2020 - Grammaire. Avec la langue Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Importance : 28 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique des disciplines
G:grammaireRésumé : "L’ étude de la grammaire est dans les programmes scolaires. Mais quelle grammaire ? Et comment faire ? En automatisant des procédures ou en réfléchissant au fonctionnement de la langue ? En s’appuyant sur la langue écrite ou sur la langue orale ? }
Apprendre le genre et le nombre des noms, les nuances apportées par un conditionnel, les signes de ponctuation, l’utilisation correcte des pronoms... pour mieux parler, pour parler de sa langue, pour donner du sens.
Alors, pourquoi a-t-on décidé d’enseigner la grammaire sous forme de règles à retenir, d’étiquettes à coller aux mots, de fonctions à identifier, de participes passés à accorder ? Treize articles pour avancer dans la réflexion et la pratique."[n° ou bulletin] 248 - Novembre & décembre 2020 - Grammaire. Avec la langue [texte imprimé] . - 2020 . - 28 p. : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique des disciplines
G:grammaireRésumé : "L’ étude de la grammaire est dans les programmes scolaires. Mais quelle grammaire ? Et comment faire ? En automatisant des procédures ou en réfléchissant au fonctionnement de la langue ? En s’appuyant sur la langue écrite ou sur la langue orale ? }
Apprendre le genre et le nombre des noms, les nuances apportées par un conditionnel, les signes de ponctuation, l’utilisation correcte des pronoms... pour mieux parler, pour parler de sa langue, pour donner du sens.
Alors, pourquoi a-t-on décidé d’enseigner la grammaire sous forme de règles à retenir, d’étiquettes à coller aux mots, de fonctions à identifier, de participes passés à accorder ? Treize articles pour avancer dans la réflexion et la pratique."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005290 37 CHA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Accès français. Je pratique la grammaire. Exercices 3e-4e / Chr. Cherdon (1998)
Titre de série : Accès français Titre : Je pratique la grammaire. Exercices 3e-4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Chr. Cherdon ; M. Gillain Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1998 Importance : 104 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3098-5 Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire Mots-clés : ponctuation discours indirect Index. décimale : 804M Manuel de français Accès français. Je pratique la grammaire. Exercices 3e-4e [texte imprimé] / Chr. Cherdon ; M. Gillain . - 2ème édition . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 1998 . - 104 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-3098-5
Langues : Français (fre)
Catégories : G:grammaire Mots-clés : ponctuation discours indirect Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8200 804M ACCES 12853 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Activités de grammaire française : 2e année Enseignement secondaire / M. Breckx (2004)
PermalinkAnti-manuel d'orthographe / Pascal Bouchard (2010)
PermalinkL'art d'écrire, 6e. Grammaire, Vocabulaire, Expression écrite / Françoise Colmez (1996)
PermalinkLes ateliers d'écriture en classe de français : et si les jeux d'écriture réconciliaient l'élève avec la grammaire ? / Valentine Gigounon in Français 2000, 216-217 (Décembre 2008)
PermalinkAttention travaux : un enseignement encore en chantier / Marie-Laure Elalouf in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkL'Aventure des langues en Occident / Henriette Walter (2007)
PermalinkBien placer l'adjectif épithète / Jean-Claude Rolland in Le français dans le monde, 346 (juillet/août 2006)
PermalinkLe Bon usage : Grammaire française / Maurice Grevisse (2007)
PermalinkLe Bon usage : Grammaire française / Maurice Grevisse (1993)
PermalinkLe Bon usage / Maurice Grevisse (1955)
PermalinkCOD, COI et COS / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 622-1 (mars 2011)
PermalinkLe complément d'agent / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (janvier 2010)
PermalinkCompléments actanciels et compléments circonstanciels / Nicolas Trehel in Enjeux, 84 (Automne 2012)
PermalinkLes compléments circonstanciels in Virgule, 77 (septembre 2010)
PermalinkConnexion français, 1. Livre-cahier B / Beatriz Cueva Alvarez (2020)
PermalinkUne définition inductive de la phrase / Annick Englebert in Enjeux, 28 (mars 1993)
PermalinkLes deux fonctions de la ponctuation et les types de phrases in Nouvelle revue pédagogique collège, 555 (janvier 2003)
PermalinkDeux propositions : la participale & l'infinitive in Virgule, 74 (mai 2010)
PermalinkDidactique du français langue première / Claude Simard (2010)
PermalinkDifficultés du français / Jean-Michel Robert (2002)
PermalinkDifficultés : présent des verbes du 3e groupe / Édith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 557 (mars 2003)
PermalinkEdmond Rostand et Cyrano de Bergerac in Nouvelle revue pédagogique collège, 570 (octobre 2004)
PermalinkEléments de linguistique française : Syntaxe / Jacques Dubois (1970)
PermalinkEnglish Grammar in Use : A self-study reference and practice book for elementary students of English with answers / Raymond Murphy (2002)
PermalinkEnglish Grammar in Use : A self-study reference and practice book for elementary students of English with answers / Raymond Murphy (2004)
PermalinkEnseigner le français au collège / Daniel Fernandez (1995)
PermalinkEnseigner une grammaire de l'oral aux débutants / Guy Capelle in Le français dans le monde, 406 (Juillet-Août 2016)
PermalinkEssence et naissance de la grammaire / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique collège, 554 (décembre 2002)
PermalinkEveil aux langues, éveil à la langue / Isabelle Limami in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkExercices communicatifs de la Grammaire progressive du français : Niveau intermédiaire / Maïa Grégoire (2007)
PermalinkExercices de grammaire française / Roger Gobbe (1989)
PermalinkLes fichiers Vuibert, CM1. Français, tout le programme en fiches pratiques / Marie Mir (1997)
PermalinkFocus, A1 - B1. Grammaire du Français / Anne Akyüz (2016)
PermalinkFocus, A1 - B1. Grammaire du Français - CD-rom / Anne Akyüz (2016)
PermalinkFocus, A1 - B1. Grammaire du Français - corrigés et transcriptions / Anne Akyüz (2016)
PermalinkLes formes en -ant : participe et gérondif - participe présent et adjectif verbal / Édith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 567 (avril 2004)
PermalinkFrançais 3e Prépa-Pro (nouveau programme) / Agathe Antoni Mottola (2016)
PermalinkFrançais 6e : Grammaire et expression : Nouvelle édition Programme 1996 / Marie-France Sculfort (2000)
PermalinkLe Français dans tous les sens / Henriette Walter (2005)
PermalinkFrançais Interactif Multimedia : Niveaux : base à intermédiaire : Méthode multimédia de pratique orale et écrite du français à partir de l'orthographe et de la grammaire / (1997)
PermalinkFrançais pour réussir, 1+. Cahier d'exercices / Danièle Joris-Vandommele (2015)
PermalinkLa fréquence d'emploi des règles d'accord du participe passé / Jean Leroy in Enjeux, 34 (mars 1995)
PermalinkLa fréquence d'emploi des règles d'accord du verbe / Nathalie Leroy in Enjeux, 34 (mars 1995)
PermalinkGet up - Step up. Les prépositions (2018)
PermalinkGrammaire de l'allemand d'aujourd'hui / R. Luscher (1983)
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