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Dépouillements

Un parcours sur les fables de La Fontaine / Luc Collès in Enjeux, 63 (Été 2005)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 63 (Été 2005) . - p. 7-24 Titre : Un parcours sur les fables de La Fontaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Collès Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 7-24 Langues : Français (fre) Catégories : F:fables F:FLE G:genre littéraire [article] Un parcours sur les fables de La Fontaine [texte imprimé] / Luc Collès . - 2005 . - p. 7-24. Langues : Français (fre) in Enjeux > 63 (Été 2005) . - p. 7-24 Catégories : F:fables F:FLE G:genre littéraire

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Lecture ludique et appropriation de la théorie du récit (La Belle Hortense de Jacques Roubaud) / Frank Wagner in Enjeux, 63 (Été 2005)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 63 (Été 2005) . - p. 25-56 Titre : Lecture ludique et appropriation de la théorie du récit (La Belle Hortense de Jacques Roubaud) Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Wagner Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 25-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : narratologie [article] Lecture ludique et appropriation de la théorie du récit (La Belle Hortense de Jacques Roubaud) [texte imprimé] / Frank Wagner . - 2005 . - p. 25-56. Langues : Français (fre) in Enjeux > 63 (Été 2005) . - p. 25-56 Mots-clés : narratologie

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Étayer l'apprentissage d'un genre formel de l'oral : la défense d'un travail de fin d'études / Graziella Deleuze in Enjeux, 63 (Été 2005)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 63 (Été 2005) . - p. 57-76 Titre : Étayer l'apprentissage d'un genre formel de l'oral : la défense d'un travail de fin d'études Type de document : texte imprimé Auteurs : Graziella Deleuze Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 57-76 Langues : Français (fre) Catégories : O:Oraux T:TFE [article] Étayer l'apprentissage d'un genre formel de l'oral : la défense d'un travail de fin d'études [texte imprimé] / Graziella Deleuze . - 2005 . - p. 57-76. Langues : Français (fre) in Enjeux > 63 (Été 2005) . - p. 57-76 Catégories : O:Oraux T:TFE

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Pistes pour une remédiation en lecture dans l'enseignement secondaire / Benjamin Nizet in Enjeux, 63 (Été 2005)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 63 (Été 2005) . - p. 77-96 Titre : Pistes pour une remédiation en lecture dans l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Nizet Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 77-96 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:remédiation Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : remédiation [article] Pistes pour une remédiation en lecture dans l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Benjamin Nizet . - 2005 . - p. 77-96. Langues : Français (fre) in Enjeux > 63 (Été 2005) . - p. 77-96 Catégories : Pédagogie:remédiation Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : remédiation

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Conceptions d'élèves sur l'accord du participe passé au terme de leur scolarité obligatoire / Jean-Maurice Rosier in Enjeux, 63 (Été 2005)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 63 (Été 2005) . - p. 97-116 Titre : Conceptions d'élèves sur l'accord du participe passé au terme de leur scolarité obligatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Maurice Rosier Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 97-116 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:Grammaire française [article] Conceptions d'élèves sur l'accord du participe passé au terme de leur scolarité obligatoire [texte imprimé] / Jean-Maurice Rosier . - 2005 . - p. 97-116. Langues : Français (fre) in Enjeux > 63 (Été 2005) . - p. 97-116 Catégories : F:Langue française:Grammaire française

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