Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2020)
| Titre : |
La manipulation d’un tangram : une efficacité et une motivation pour apprendre les mathématiques : TFE Analyse d’une pratique |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Sehide Delialioglu ; Audrey Compère, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Loverval : HELHa |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
62 + IX p. |
| Note générale : |
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en mathématiques |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Manipulation (Mathématique) Tangram |
| Index. décimale : |
51Did Didactique des mathématiques |
| Résumé : |
La problématique des mathématiques incomprises et non appréciées en secondaire inférieur m’a amené à réaliser un travail de fin d’études de différentes analyses de mes pratiques. C’est après un incident en stages que je me suis orientée vers la manipulation de matériels didactiques. Afin de m’informer davantage, je m’appuie sur les intelligences multiples et la motivation. En réponse à ces théories, un outil ludique adapté et testé est proposé : le tangram. Ce travail est également composé de quatre activités analysées et présentées avec détails pour connaitre l’efficacité de la manipulation de cet objet au sein d’une classe. Elles ont pour objectif principal d’apporter des ressources d’aides supplémentaires et de la motivation aux élèves afin de les réconcilier avec les cours de mathématiques. |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
La manipulation d’un tangram : une efficacité et une motivation pour apprendre les mathématiques : TFE Analyse d’une pratique [TFE / Mémoire] / Sehide Delialioglu ; Audrey Compère, Directeur de thèse . - Loverval (6280) : HELHa, 2020 . - 62 + IX p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en mathématiques Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Manipulation (Mathématique) Tangram |
| Index. décimale : |
51Did Didactique des mathématiques |
| Résumé : |
La problématique des mathématiques incomprises et non appréciées en secondaire inférieur m’a amené à réaliser un travail de fin d’études de différentes analyses de mes pratiques. C’est après un incident en stages que je me suis orientée vers la manipulation de matériels didactiques. Afin de m’informer davantage, je m’appuie sur les intelligences multiples et la motivation. En réponse à ces théories, un outil ludique adapté et testé est proposé : le tangram. Ce travail est également composé de quatre activités analysées et présentées avec détails pour connaitre l’efficacité de la manipulation de cet objet au sein d’une classe. Elles ont pour objectif principal d’apporter des ressources d’aides supplémentaires et de la motivation aux élèves afin de les réconcilier avec les cours de mathématiques. |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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Exemplaires
