Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Racines, tiges, feuilles / Roger Deldime (1974)
Titre : Racines, tiges, feuilles Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Deldime ; Jean-Paul Simon ; Monique Verrept Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1974 Collection : J'aime découvrir Importance : 29 p. Présentation : ill. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : F:feuille
S:sciences:biologie:botanique
T:tigeIndex. décimale : 58 Botanique Racines, tiges, feuilles [texte imprimé] / Roger Deldime ; Jean-Paul Simon ; Monique Verrept . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1974 . - 29 p. : ill. ; 24 cm. - (J'aime découvrir) .
Langues : Français (fre)
Catégories : F:feuille
S:sciences:biologie:botanique
T:tigeIndex. décimale : 58 Botanique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7798 58 DELDIME 6011 Livre Bibliothèque principale Sciences Disponible Raisonner en physique / Laurence Viennot (1996)
Titre : Raisonner en physique : La part du sens commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Viennot, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1996 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 245 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2236-2 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
M:méthode scientifique
R:raisonnement
S:sens communMots-clés : vitesse du son constantes dynamique rotation translation électricité statique électricité dynamique Index. décimale : 53 Physique Résumé : Apprendre, c'est négocier avec ce que l'on sait déjà. Or nous partageons tous à des degrés divers des formes privilégiées de raisonnement, qui ne nous viennent pas principalement de nos études antérieures. Ces tendances communes de la pensée présentent une incroyable résistance à l'enseignement. Elles se manifestent à propos de tous les domaines de physique élémentaire. Ce texte balise le terrain de savoirs trop vite déclarés "élémentaires", pour les situer par rapport à l'organisation propre de la pensée commune. Un repérage essentiel pour qui veut essayer de comprendre pourquoi les autres ne comprennent pas... ou comprendre mieux lui-même. Raisonner en physique : La part du sens commun [texte imprimé] / Laurence Viennot, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 1996 . - 245 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-2236-2
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
M:méthode scientifique
R:raisonnement
S:sens communMots-clés : vitesse du son constantes dynamique rotation translation électricité statique électricité dynamique Index. décimale : 53 Physique Résumé : Apprendre, c'est négocier avec ce que l'on sait déjà. Or nous partageons tous à des degrés divers des formes privilégiées de raisonnement, qui ne nous viennent pas principalement de nos études antérieures. Ces tendances communes de la pensée présentent une incroyable résistance à l'enseignement. Elles se manifestent à propos de tous les domaines de physique élémentaire. Ce texte balise le terrain de savoirs trop vite déclarés "élémentaires", pour les situer par rapport à l'organisation propre de la pensée commune. Un repérage essentiel pour qui veut essayer de comprendre pourquoi les autres ne comprennent pas... ou comprendre mieux lui-même. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les Rapaces diurnes / Christian Guilleaume (2001)
Titre : Les Rapaces diurnes : Guide de terrain à compléter et colorier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Guilleaume Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2001 Collection : Reconnaître Importance : 33 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3752-6 Langues : Français (fre) Catégories : Z:zoologie:oiseau Mots-clés : clé de détermination Index. décimale : 598.2 Oiseaux. Ornithologie Les Rapaces diurnes : Guide de terrain à compléter et colorier [texte imprimé] / Christian Guilleaume . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2001 . - 33 p. ; 21 cm. - (Reconnaître) .
ISBN : 978-2-8041-3752-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Z:zoologie:oiseau Mots-clés : clé de détermination Index. décimale : 598.2 Oiseaux. Ornithologie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7734 598.2 GUILLE 14020 Livre Bibliothèque principale Sciences Disponible Les Rapaces nocturnes / Christian Guilleaume (2002)
Titre : Les Rapaces nocturnes : Guide de terrain à compléter et colorier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Guilleaume Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Reconnaître Importance : 33 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4025-0 Langues : Français (fre) Catégories : Z:zoologie:oiseau
Z:zoologie:oiseau:rapaceMots-clés : clé de détermination Index. décimale : 598.2 Oiseaux. Ornithologie Les Rapaces nocturnes : Guide de terrain à compléter et colorier [texte imprimé] / Christian Guilleaume . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2002 . - 33 p. ; 21 cm. - (Reconnaître) .
ISBN : 978-2-8041-4025-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Z:zoologie:oiseau
Z:zoologie:oiseau:rapaceMots-clés : clé de détermination Index. décimale : 598.2 Oiseaux. Ornithologie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7735 598.2 GUILLE 14265 Livre Bibliothèque principale Sciences Disponible Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires / Jacques Bernardin (2013)
Titre : Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bernardin Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Le Point sur Sous-collection : Pédagogie Importance : 133 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8224-3 Prix : 14 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : écriture famille pédagogie différenciée enquête lecture milieu défavorisé milieu populaire Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires [texte imprimé] / Jacques Bernardin . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2013 . - 133 p. ; 19 cm. - (Le Point sur. Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-8224-3 : 14 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : écriture famille pédagogie différenciée enquête lecture milieu défavorisé milieu populaire Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000108 37.1 BER 17976 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L002671 37.1 BER Livre Réserve Archive Disponible Référentiel de mathématiques : De 12 à 16 ans / Anne Chevalier (2012)
PermalinkRegards croisés, 1re/2e. Beauté, art et foi : Dossier de l'élève / Françoise Allard (2013)
PermalinkRegards croisés, 1re/2e. Découvrir le bonheur : Dossier de l'élève / Françoise Allard (2012)
PermalinkRegards croisés, 1re/2e. Découvrir le bonheur : Parcours pédagogiques / Françoise Allard (2012)
PermalinkRegards croisés, 1re/2e. La relation : Dossier de l'élève / Françoise Allard (2007)
PermalinkRegards croisés, 1re/2e. La Relation. Vivre, mourir et revivre : Parcours pédagogiques / Françoise Allard (2007)
PermalinkRegards croisés, 1re/2e. Vivre, mourir et revivre : Dossier de l'élève / Françoise Allard (2007)
PermalinkRegards croisés, 3e/4e. Dignité de tous, respect de chacun : Dossier de l'élève / Françoise Allard (2006)
PermalinkRegards croisés, 3e/4e. Face au mal et à la violence : Dossier de l'élève / Françoise Allard (2013)
PermalinkRegards croisés, 3e/4e. Face au mal et à la violence : Parcours pédagogiques / Françoise Allard (2013)
Permalink