Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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L'aliénation parentale / Jean-Marc Dubray
Titre : L'aliénation parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Dubray, Editeur scientifique Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2005 Collection : Divorce et séparation num. 3 Importance : 145 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-2089-7 Prix : 20 Note générale : DUBRAY JEAN-MARC, (Ed.) Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants # Psychologie # Séparation
TS
Couples # DivorceMots-clés : Divorce Séparation Couple Enfant Psychologie Index. décimale : FA6 Séparation / Divorce / Monoparentalité Résumé : "Le ""syndrome d'aliénation parentale"" est un trouble qui survient chez l'enfant essentiellement dans le cadre d'un litige à propos du droit de garde. Sa première manifestation se traduit par une campagne - non justifiée - de dénigrement d'un parent par l'enfant. Il en résulte le rejet radical du parent aliéné, à partir de la combinaison d'un programme d'endoctrinement du parent aliénant (lavage de cerveau) et de la contribution de l'enfant lui-même." Note de contenu : L'aliénation parentale: points controversés (H. Van Gijseghem) / L'aliénation parentale est-elle une forme de maltraitance psychologique? (M.-H. Gagné, S. Drapeau) / Séparation et allégations d'abus sexuels (Fl. Rault) / L'heur de l'enfant - leurre du juge (J.-M. Rathmès) / Interview du Dr P. Bensussan / Syndrome d'aliénation parentale: une forme de maltraitance psychologique des enfants en cas de séparation ou de divorce conflictuels des parents (W. vonBoch-Galhau, U. Kodjoe) / Les traitements du syndrome d'aliénation parentale (D. Erwoine) / De l'enfant-otage à l'enfant-soldat: chroniques de guerres familiales (H. Odyniec) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5885 L'aliénation parentale [texte imprimé] / Jean-Marc Dubray, Editeur scientifique . - Bruxelles : Labor, 2005 . - 145 p.. - (Divorce et séparation; 3) .
ISBN : 978-2-8040-2089-7 : 20
DUBRAY JEAN-MARC, (Ed.)
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Enfants # Psychologie # Séparation
TS
Couples # DivorceMots-clés : Divorce Séparation Couple Enfant Psychologie Index. décimale : FA6 Séparation / Divorce / Monoparentalité Résumé : "Le ""syndrome d'aliénation parentale"" est un trouble qui survient chez l'enfant essentiellement dans le cadre d'un litige à propos du droit de garde. Sa première manifestation se traduit par une campagne - non justifiée - de dénigrement d'un parent par l'enfant. Il en résulte le rejet radical du parent aliéné, à partir de la combinaison d'un programme d'endoctrinement du parent aliénant (lavage de cerveau) et de la contribution de l'enfant lui-même." Note de contenu : L'aliénation parentale: points controversés (H. Van Gijseghem) / L'aliénation parentale est-elle une forme de maltraitance psychologique? (M.-H. Gagné, S. Drapeau) / Séparation et allégations d'abus sexuels (Fl. Rault) / L'heur de l'enfant - leurre du juge (J.-M. Rathmès) / Interview du Dr P. Bensussan / Syndrome d'aliénation parentale: une forme de maltraitance psychologique des enfants en cas de séparation ou de divorce conflictuels des parents (W. vonBoch-Galhau, U. Kodjoe) / Les traitements du syndrome d'aliénation parentale (D. Erwoine) / De l'enfant-otage à l'enfant-soldat: chroniques de guerres familiales (H. Odyniec) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5885 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA6 DUB AL Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible L'apport des enfants à la politique de développement / Sarina Wijnen in Dimension 3, 1 (mars-avril 2003)
[article]
Titre : L'apport des enfants à la politique de développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarina Wijnen, Auteur Editeur : Bruxelles : Direction Générale de la Coopération internationale (DGCI) Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 9-11 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement # Enfants # Société
TS
Science politique # Soins médicauxMots-clés : Enfant Développement Politique Soins de santé Société Résumé : "Les enfants étant traditionnellement considérés comme des êtres dépendants et passifs, ils sont restés longtemps invisibles dans la politique internationale. La session spéciale de l'Assemblée générale des Nations Unies de mai 2002 a toutefois opéré un revirement en la matière. Pour la première fois, des enfants et des jeunes de 150 pays ont pu s'exprimer et montrer aux dirigeants politiques qu'ils peuvent et veulent apporter une contribution active à la communauté." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9526
in Dimension 3 > 1 (mars-avril 2003) . - pp. 9-11[article] L'apport des enfants à la politique de développement [texte imprimé] / Sarina Wijnen, Auteur . - Bruxelles : Direction Générale de la Coopération internationale (DGCI), 2003 . - pp. 9-11.
Langues : Français (fre)
in Dimension 3 > 1 (mars-avril 2003) . - pp. 9-11
Catégories : Cardijn
Développement # Enfants # Société
TS
Science politique # Soins médicauxMots-clés : Enfant Développement Politique Soins de santé Société Résumé : "Les enfants étant traditionnellement considérés comme des êtres dépendants et passifs, ils sont restés longtemps invisibles dans la politique internationale. La session spéciale de l'Assemblée générale des Nations Unies de mai 2002 a toutefois opéré un revirement en la matière. Pour la première fois, des enfants et des jeunes de 150 pays ont pu s'exprimer et montrer aux dirigeants politiques qu'ils peuvent et veulent apporter une contribution active à la communauté." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9526 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER DIM 1 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Apprendre : le désir et le droit / Pluralité d'auteurs in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion, 185 (fév 2003)
[article]
Titre : Apprendre : le désir et le droit Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : ATD Quart Monde en Belgique Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 3-56 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Enfants # Précarité # Scolarisation
TS
Apprentissage # Culture # Education # Enseignement # PauvretéMots-clés : Pauvreté Précarité Scolarisation Ecole Apprentissage Culture Enfant Enseignement Education Résumé : "Et s'il y avait des enfants qui refusaient d'apprendre? Question provocante. Mais les circonstances de la vie, la misère en particulier, peuvent-elles pousser des enfants à s'amputer d'une dimension essentielle de leur avenir, comme un mendiant qui s'amputerait d'une main pour attirer la pitié? Pourquoi ce refus? A quoi nous provoque-t-il, que nous soyons parents, enseignants, éducateurs, condisciples de ces enfants?" Note de contenu : Quand tu te sens apprendre, tu es capable de donner / C'est trop beau, je ne peux la garder pour moi / Sur "l'école de la périphérie" / Le groupe national de suivi "Grande pauvreté et réussite scolaire" / Donner du sens aux apprentissages / La santé scolaire : une chance? / Susciter le désir d'apprendre / Le collège Anne Frank, une école de citoyens / Nourrir une ambition pour chaque élève / Le désir d'apprendre n'a pas d'âge / Permettre à chaque enfant d'accéder à l'éducation / Etre ou avoir. Ca commence aujourd'hui / Don Lorenzo Milani, un précurseur En ligne : https://www.revue-quartmonde.org/1845 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10134
in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion > 185 (fév 2003) . - pp. 3-56[article] Apprendre : le désir et le droit [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : ATD Quart Monde en Belgique, 2003 . - pp. 3-56.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion > 185 (fév 2003) . - pp. 3-56
Catégories : Cardijn
Ecole # Enfants # Précarité # Scolarisation
TS
Apprentissage # Culture # Education # Enseignement # PauvretéMots-clés : Pauvreté Précarité Scolarisation Ecole Apprentissage Culture Enfant Enseignement Education Résumé : "Et s'il y avait des enfants qui refusaient d'apprendre? Question provocante. Mais les circonstances de la vie, la misère en particulier, peuvent-elles pousser des enfants à s'amputer d'une dimension essentielle de leur avenir, comme un mendiant qui s'amputerait d'une main pour attirer la pitié? Pourquoi ce refus? A quoi nous provoque-t-il, que nous soyons parents, enseignants, éducateurs, condisciples de ces enfants?" Note de contenu : Quand tu te sens apprendre, tu es capable de donner / C'est trop beau, je ne peux la garder pour moi / Sur "l'école de la périphérie" / Le groupe national de suivi "Grande pauvreté et réussite scolaire" / Donner du sens aux apprentissages / La santé scolaire : une chance? / Susciter le désir d'apprendre / Le collège Anne Frank, une école de citoyens / Nourrir une ambition pour chaque élève / Le désir d'apprendre n'a pas d'âge / Permettre à chaque enfant d'accéder à l'éducation / Etre ou avoir. Ca commence aujourd'hui / Don Lorenzo Milani, un précurseur En ligne : https://www.revue-quartmonde.org/1845 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10134 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RQM 185 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Apprendre... Itinéraire à tavers les méandres du désir / Philippe Delamarre in Le journal des psychologues, 215 (mars 2004)
[article]
Titre : Apprendre... Itinéraire à tavers les méandres du désir Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Delamarre, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 56-60 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants
TS
ApprentissageMots-clés : Apprentissage Enfant Résumé : "On observe des différences interindividuelles dans les capacités d'apprendre de l'enfant à l'origine d'une aisance particulière ou de difficultés scolaires. A travers l'étude de la question du manque et de l'exemple du jeu de la bobine, l'auteur explore ici le lien fondamental entre quête des origines, désir de savoir et désir d'apprendre." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10626
in Le journal des psychologues > 215 (mars 2004) . - pp. 56-60[article] Apprendre... Itinéraire à tavers les méandres du désir [texte imprimé] / Philippe Delamarre, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 56-60.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 215 (mars 2004) . - pp. 56-60
Catégories : Cardijn
Enfants
TS
ApprentissageMots-clés : Apprentissage Enfant Résumé : "On observe des différences interindividuelles dans les capacités d'apprendre de l'enfant à l'origine d'une aisance particulière ou de difficultés scolaires. A travers l'étude de la question du manque et de l'exemple du jeu de la bobine, l'auteur explore ici le lien fondamental entre quête des origines, désir de savoir et désir d'apprendre." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10626 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 215 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Apprentissages et déficience intellectuelle / Jean-Jacques Detraux in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 101-102 (janvier - juin 2004)
[article]
Titre : Apprentissages et déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Detraux, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur Editeur : Paris (France) : CTNERHI Article en page(s) : pp. 1-78 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adulte # Communication # Déficience mentale # Développement # Ecole # Ecriture # Enfants # Etude comparative # Handicap mental # Handicaps # Méthodologie # Personnalité # Psychologie # Scolarisation
TS
Apprentissage # Autisme # Déficience intellectuelle:Trisomie 21 # Emotions # LectureMots-clés : Handicap Handicap mental Apprentissage Ecole Scolarisation Déficience mentale Développement Communication Méthodologie Enfant Trisomie Emotion Personnalité Autisme Psychologie Lecture Ecriture Etude comparative Adulte Note de contenu : Méthode d’intervention individualisée visant l’intégration de schèmes cognitivo-socio-communicatifs précoces chez des enfants à retard mental / Nathalie Nader-Grosbois
Régulation émotionnelle et retard mental : étude chez l’enfant trisomique 21 / Philippe Brun, Daniel Mellier
La régulation métacognitive : un enjeu majeur chez les enfants en difficulté dans les apprentissages scolaires / Jérôme Focant
Dissociation entre apprentissages linguistiques et développement cognitif : le cas de l’apprentissage de la lecture chez des trisomiques / Jean-Emile Gombert
Approche des troubles de la lecture chez l’adulte déficient intellectuel : évaluation et proposition d’intervention / Sandra Van Heghe, Philippe Mousty, Jean-Jacques DetrauxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11084
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 101-102 (janvier - juin 2004) . - pp. 1-78[article] Apprentissages et déficience intellectuelle [texte imprimé] / Jean-Jacques Detraux, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur . - Paris (France) : CTNERHI . - pp. 1-78.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 101-102 (janvier - juin 2004) . - pp. 1-78
Catégories : Cardijn
Adulte # Communication # Déficience mentale # Développement # Ecole # Ecriture # Enfants # Etude comparative # Handicap mental # Handicaps # Méthodologie # Personnalité # Psychologie # Scolarisation
TS
Apprentissage # Autisme # Déficience intellectuelle:Trisomie 21 # Emotions # LectureMots-clés : Handicap Handicap mental Apprentissage Ecole Scolarisation Déficience mentale Développement Communication Méthodologie Enfant Trisomie Emotion Personnalité Autisme Psychologie Lecture Ecriture Etude comparative Adulte Note de contenu : Méthode d’intervention individualisée visant l’intégration de schèmes cognitivo-socio-communicatifs précoces chez des enfants à retard mental / Nathalie Nader-Grosbois
Régulation émotionnelle et retard mental : étude chez l’enfant trisomique 21 / Philippe Brun, Daniel Mellier
La régulation métacognitive : un enjeu majeur chez les enfants en difficulté dans les apprentissages scolaires / Jérôme Focant
Dissociation entre apprentissages linguistiques et développement cognitif : le cas de l’apprentissage de la lecture chez des trisomiques / Jean-Emile Gombert
Approche des troubles de la lecture chez l’adulte déficient intellectuel : évaluation et proposition d’intervention / Sandra Van Heghe, Philippe Mousty, Jean-Jacques DetrauxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11084 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER HAN 101-102 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Les apprentissages de l'enfant : apports de la neuropsychologie / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 215 (mars 2004)
PermalinkUne approche juridique de la place de la parole du mineur dans la vie familiale et sociale / Thierry Moreau
PermalinkL'approche systémique dans les situations où l'enfant est "roi" / Emmanuel de Becker in Travailler le social, 38-39-40 (2007)
PermalinkApproche systémique à l'école : itinéraire d'une rééducatrice de la "réparation" à la mobilisation du pouvoir parental / Anne Berlioz in Thérapie familiale, 2, vol. 28 (2007)
PermalinkAsile : le choix aberrant imposé aux enfants d'illégaux / A.-F. Bastin in Démocratie, 23 (déc 2004)
PermalinkAssessing the Influence of Religious Beliefs and Practices on Parenting Capacity : The Challenges for Social Work Practitioners / Jan Horwath in The british journal of social work, 1, vol. 40 (January 2010)
PermalinkL’Atelier des enfants : un espace de liens au cœur de l’hôpital / Emmanuelle Frère in Thérapie familiale, 1, vol. 38 (2017)
PermalinkPermalinkL'audition de l'enfant dans les procédures civiles : situation actuelle et perspectives? / Fabienne Druant in Journal du droit des jeunes, 220 (décembre 2002)
PermalinkLes auxiliaires de vie scolaire / Jean Savy in Réadaptation, 489 (Avril 2002)
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