Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Cardijn
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Recherche autour de la sous-représentation des femmes dans les postes à responsabilités du secteur de l'aide à la jeunesse et plus spécifiquement dans les SRG et AMO / Alexia Beaudelot
Titre : Recherche autour de la sous-représentation des femmes dans les postes à responsabilités du secteur de l'aide à la jeunesse et plus spécifiquement dans les SRG et AMO Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexia Beaudelot ; Jonathan Collin, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 77 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Discrimination:Discrimination sexuelle:Discrimination sexuelle dans l'emploi # Femmes:Femmes chefs d'entrepriseRésumé : "L’objectif de ce mémoire est de répondre à la question de recherche suivante : « Comment expliquer la sous-représentation féminine dans les postes à responsabilités du secteur de l’aide à la jeunesse alors qu’elles sont majoritaires dans l’ensemble du secteur ? »
Cette recherche repose sur une méthode qualitative. Des entretiens de deux types ont été effectués, tout d’abord deux entretiens exploratoires et ensuite douze entretiens semi-directifs.
Ces entretiens ont été menés auprès de directeurs et directrices d’institutions du secteur de l’aide à la jeunesse. Deux types d’institutions ont été étudiés sur deux territoires. Il y avait d’un côté des SRG (services résidentiels généraux) services mandatés qui accueillent et hébergent des jeunes en difficultés. De l’autre des AMO (actions en milieu ouvert), services non mandatés qui travaillent sur demande du jeune ou de sa famille et qui exerce en journée. Au niveau du territoire, c’est la zone Bruxelles/Brabant-Wallon qui a été investiguée.
Cette recherche se fait autour de 6 éléments explicatifs principaux qui sont :
- La balance vie privée – vie professionnelle
- Les grossesses
- Les conseils d’administration avec leurs représentations et leur point de vue
- Un secteur suivant l’évolution sociétale sans la précéder
- L’influence de la société dans laquelle sont ancrées les institutions
- Les stéréotypes
Enfin, quatre perspectives d’action ont été imaginées afin de réduire ce phénomène de sous-représentation des femmes dans les postes à responsabilités du secteur de l’aide à la jeunesse."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33040 Recherche autour de la sous-représentation des femmes dans les postes à responsabilités du secteur de l'aide à la jeunesse et plus spécifiquement dans les SRG et AMO [TFE / Mémoire] / Alexia Beaudelot ; Jonathan Collin, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2021 . - 77 p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Discrimination:Discrimination sexuelle:Discrimination sexuelle dans l'emploi # Femmes:Femmes chefs d'entrepriseRésumé : "L’objectif de ce mémoire est de répondre à la question de recherche suivante : « Comment expliquer la sous-représentation féminine dans les postes à responsabilités du secteur de l’aide à la jeunesse alors qu’elles sont majoritaires dans l’ensemble du secteur ? »
Cette recherche repose sur une méthode qualitative. Des entretiens de deux types ont été effectués, tout d’abord deux entretiens exploratoires et ensuite douze entretiens semi-directifs.
Ces entretiens ont été menés auprès de directeurs et directrices d’institutions du secteur de l’aide à la jeunesse. Deux types d’institutions ont été étudiés sur deux territoires. Il y avait d’un côté des SRG (services résidentiels généraux) services mandatés qui accueillent et hébergent des jeunes en difficultés. De l’autre des AMO (actions en milieu ouvert), services non mandatés qui travaillent sur demande du jeune ou de sa famille et qui exerce en journée. Au niveau du territoire, c’est la zone Bruxelles/Brabant-Wallon qui a été investiguée.
Cette recherche se fait autour de 6 éléments explicatifs principaux qui sont :
- La balance vie privée – vie professionnelle
- Les grossesses
- Les conseils d’administration avec leurs représentations et leur point de vue
- Un secteur suivant l’évolution sociétale sans la précéder
- L’influence de la société dans laquelle sont ancrées les institutions
- Les stéréotypes
Enfin, quatre perspectives d’action ont été imaginées afin de réduire ce phénomène de sous-représentation des femmes dans les postes à responsabilités du secteur de l’aide à la jeunesse."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33040 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 21M01 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La recherche de qualité aux cœur des préoccupations du 21ème siècle : qualité de service et qualité de la relation, quelle réalité pour les différentes parties prenantes en résidence-service locative ? / Lindsay Charneux
Titre : La recherche de qualité aux cœur des préoccupations du 21ème siècle : qualité de service et qualité de la relation, quelle réalité pour les différentes parties prenantes en résidence-service locative ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Lindsay Charneux, Auteur ; Delphine Dion, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2017 Collection : Mémoire MIAS Importance : 69p. + annexes Langues : Français (fre) Résumé : "Cette recherche autour des résidences-services locatives (RSL), souhaite mettre en lumière un questionnement par rapport à la réalité qui se joue dans le secteur des résidences-services face aux nouveaux enjeux et besoins liés au vieillissement démographique notamment à travers le questionnement de la qualité. De ce fait, nous nous sommes penchés sur la réalité vécue par les différentes parties prenantes en procédant à une approche sur le terrain à travers des entretiens semi-directifs et des focus groups. Grâce à l’utilisation de l’analyse du contenu par thématique, nous avons pu appréhender les notions telles que : la RSL, la population, les services, le rapport à la législation, la qualité, la qualité de service, la qualité de la relation, le besoin d’attachement, la communication (formelle et informelle), la démarche qualité, le besoin et la satisfaction. Au regard des éléments analytiques relevés, nous avons pu constater qu’une institution n’était pas l’autre et qu’elles approchaient et appréhendaient différemment la notion de qualité de service en résidence-service. Toutefois, l’ensemble des personnes interrogées tendaient vers l’idée que la gestion de la qualité influence la relation tout comme la gestion de la relation influe sur la qualité. Et que l’utilisation de ces outils qui permettent de gérer la qualité de service et la qualité de la relation, pouvait être assimilée, au niveau de la perception, à un point de référence pour que chacun puisse se sentir en sécurité, protégé, entendu et donner ainsi, un sens à son quotidien." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23990 La recherche de qualité aux cœur des préoccupations du 21ème siècle : qualité de service et qualité de la relation, quelle réalité pour les différentes parties prenantes en résidence-service locative ? [TFE / Mémoire] / Lindsay Charneux, Auteur ; Delphine Dion, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2017 . - 69p. + annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Résumé : "Cette recherche autour des résidences-services locatives (RSL), souhaite mettre en lumière un questionnement par rapport à la réalité qui se joue dans le secteur des résidences-services face aux nouveaux enjeux et besoins liés au vieillissement démographique notamment à travers le questionnement de la qualité. De ce fait, nous nous sommes penchés sur la réalité vécue par les différentes parties prenantes en procédant à une approche sur le terrain à travers des entretiens semi-directifs et des focus groups. Grâce à l’utilisation de l’analyse du contenu par thématique, nous avons pu appréhender les notions telles que : la RSL, la population, les services, le rapport à la législation, la qualité, la qualité de service, la qualité de la relation, le besoin d’attachement, la communication (formelle et informelle), la démarche qualité, le besoin et la satisfaction. Au regard des éléments analytiques relevés, nous avons pu constater qu’une institution n’était pas l’autre et qu’elles approchaient et appréhendaient différemment la notion de qualité de service en résidence-service. Toutefois, l’ensemble des personnes interrogées tendaient vers l’idée que la gestion de la qualité influence la relation tout comme la gestion de la relation influe sur la qualité. Et que l’utilisation de ces outils qui permettent de gérer la qualité de service et la qualité de la relation, pouvait être assimilée, au niveau de la perception, à un point de référence pour que chacun puisse se sentir en sécurité, protégé, entendu et donner ainsi, un sens à son quotidien." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23990 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 17M02 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La reconnaissance et la « place » des éducateurs : quelles stratégies déployées pour ces professionnels en service résidentiel pour des adultes en situation de handicap moteur avec troubles associés ? / Magaly Nees
Titre : La reconnaissance et la « place » des éducateurs : quelles stratégies déployées pour ces professionnels en service résidentiel pour des adultes en situation de handicap moteur avec troubles associés ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Magaly Nees ; Jean-François Gaspar, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 98 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Interdisciplinarité # Psychologie sociale:Reconnaissance sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "La question de recherche s’inscrit dans les thématiques proposées par le CÉRIAS sur la manière dont a été vécue la crise sanitaire du printemps 2020 dans les lieux d’hébergement par les professionnels du travail social. Elle explore les stratégies déployées par des éducateurs pour se faire reconnaître et revendiquer une autonomie aux côtés des professions médicales qui les entourent dans la sphère médicale. Lorsque l’on sait que l’accompagnement de l’usager doit s’effectuer de manière globale, en travail (inter)disciplinaire, la pratique nous démontre ses difficultés. Notamment, au niveau des savoirs, des activités, de la reconnaissance et de l’autonomie qui en découlent, ces éléments se situent au cœur des interactions d’une équipe éducative entourée de professionnels du champ médical. Ils sont questionnés sous l’angle de vue de la théorie des groupes professionnels de Nadège Vezinat. Dans notre terrain de recherche, nous constatons que les contraintes auxquelles ces travailleurs sociaux sont confrontés relèvent de facteurs exogènes, mais également endogènes. Malgré cela, les éducateurs continuent d’exercer leurs missions non sans dire que leur travail est « lourd ». Dans ce contexte, il est nécessaire de visibiliser l’invisible." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33056 La reconnaissance et la « place » des éducateurs : quelles stratégies déployées pour ces professionnels en service résidentiel pour des adultes en situation de handicap moteur avec troubles associés ? [TFE / Mémoire] / Magaly Nees ; Jean-François Gaspar, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2021 . - 98 p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Interdisciplinarité # Psychologie sociale:Reconnaissance sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "La question de recherche s’inscrit dans les thématiques proposées par le CÉRIAS sur la manière dont a été vécue la crise sanitaire du printemps 2020 dans les lieux d’hébergement par les professionnels du travail social. Elle explore les stratégies déployées par des éducateurs pour se faire reconnaître et revendiquer une autonomie aux côtés des professions médicales qui les entourent dans la sphère médicale. Lorsque l’on sait que l’accompagnement de l’usager doit s’effectuer de manière globale, en travail (inter)disciplinaire, la pratique nous démontre ses difficultés. Notamment, au niveau des savoirs, des activités, de la reconnaissance et de l’autonomie qui en découlent, ces éléments se situent au cœur des interactions d’une équipe éducative entourée de professionnels du champ médical. Ils sont questionnés sous l’angle de vue de la théorie des groupes professionnels de Nadège Vezinat. Dans notre terrain de recherche, nous constatons que les contraintes auxquelles ces travailleurs sociaux sont confrontés relèvent de facteurs exogènes, mais également endogènes. Malgré cela, les éducateurs continuent d’exercer leurs missions non sans dire que leur travail est « lourd ». Dans ce contexte, il est nécessaire de visibiliser l’invisible." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33056 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 21M17 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La reconnaissance du travail ou la reconnaissance au travail des experts du vécu au sein des services publics fédéraux / Nathalie Gauchy
Titre : La reconnaissance du travail ou la reconnaissance au travail des experts du vécu au sein des services publics fédéraux Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Nathalie Gauchy ; Harmony Glinne-Demaret, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2019 Collection : Mémoire MIAS Importance : 77 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Experts du vécu
TS
Pauvres:Pauvres -- Protection, assistance, etc.Résumé : "En Belgique, tout citoyen peut avoir accès aux droits fondamentaux. Pourtant une partie de la population vivant en situation de pauvreté n’a pas accès à ces droits et se retrouve éloignée de la société. Afin de garantir à chacun un accès à ces droits et de lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale, une méthodologie a été mise en place. Celle-ci consiste à intégrer des experts du vécu au sein des services publics fédéraux. Ces personnes ayant eux-mêmes vécu la pauvreté, ils ont pu développer un savoir expérientiel. Ils intègrent les services dans le but d’améliorer l’accessibilité et l’accès aux droits fondamentaux. Cette recherche a pour but de répondre au questionnement de la reconnaissance des experts du vécu. En effet, ceux-ci sont des experts d’un genre nouveau, ils intègrent différents services fédéraux afin d’apporter un regard nouveau et d’impulser des changements majeurs pour garantir l’accessibilité des services publics à tous les citoyens et plus particulièrement à ceux vivant en situation de pauvreté. Il s’agit de comprendre comment se passe l’intégration « expert du vécu » et, ce qui se joue au niveau de la reconnaissance de leur travail ou au travail." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28791 La reconnaissance du travail ou la reconnaissance au travail des experts du vécu au sein des services publics fédéraux [TFE / Mémoire] / Nathalie Gauchy ; Harmony Glinne-Demaret, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2019 . - 77 p. + Annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Experts du vécu
TS
Pauvres:Pauvres -- Protection, assistance, etc.Résumé : "En Belgique, tout citoyen peut avoir accès aux droits fondamentaux. Pourtant une partie de la population vivant en situation de pauvreté n’a pas accès à ces droits et se retrouve éloignée de la société. Afin de garantir à chacun un accès à ces droits et de lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale, une méthodologie a été mise en place. Celle-ci consiste à intégrer des experts du vécu au sein des services publics fédéraux. Ces personnes ayant eux-mêmes vécu la pauvreté, ils ont pu développer un savoir expérientiel. Ils intègrent les services dans le but d’améliorer l’accessibilité et l’accès aux droits fondamentaux. Cette recherche a pour but de répondre au questionnement de la reconnaissance des experts du vécu. En effet, ceux-ci sont des experts d’un genre nouveau, ils intègrent différents services fédéraux afin d’apporter un regard nouveau et d’impulser des changements majeurs pour garantir l’accessibilité des services publics à tous les citoyens et plus particulièrement à ceux vivant en situation de pauvreté. Il s’agit de comprendre comment se passe l’intégration « expert du vécu » et, ce qui se joue au niveau de la reconnaissance de leur travail ou au travail." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28791 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 19M08 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Redynamisation des partenariats d’un service d’aide en milieu ouvert : étude de cas au sein d’un réseau local / Madeline Potier
Titre : Redynamisation des partenariats d’un service d’aide en milieu ouvert : étude de cas au sein d’un réseau local Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Madeline Potier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 74 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Conflit # Partenariat # Pouvoir # RéseauRésumé : "Dans ce mémoire, nous nous sommes intéressée au travail en partenariat d'acteurs issus du secteur social et culturel au sein d’un réseau communal. Les partenariats sont indispensables pour ces services, pourtant ceux-ci sont remis en cause par un conflit entre les partenaires.
L'analyse du fonctionnement et de l'organisation des partenariats a permis de mettre en avant une série de dysfonctionnements qui sont en partie à l'origine du conflit entre les partenaires du réseau. Pour comprendre les difficultés rencontrées sur le réseau, il a également fallu analyser les relations entre les partenaires, principalement des responsables des services, mais aussi les enjeux de pouvoir et de légitimité qui parcourent le réseau. Ces enjeux placent les cadres du réseau en concurrence alors que, paradoxalement, ils sont obligés de travailler ensemble."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21696 Redynamisation des partenariats d’un service d’aide en milieu ouvert : étude de cas au sein d’un réseau local [TFE / Mémoire] / Madeline Potier, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2016 . - 74 p. + annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Conflit # Partenariat # Pouvoir # RéseauRésumé : "Dans ce mémoire, nous nous sommes intéressée au travail en partenariat d'acteurs issus du secteur social et culturel au sein d’un réseau communal. Les partenariats sont indispensables pour ces services, pourtant ceux-ci sont remis en cause par un conflit entre les partenaires.
L'analyse du fonctionnement et de l'organisation des partenariats a permis de mettre en avant une série de dysfonctionnements qui sont en partie à l'origine du conflit entre les partenaires du réseau. Pour comprendre les difficultés rencontrées sur le réseau, il a également fallu analyser les relations entre les partenaires, principalement des responsables des services, mais aussi les enjeux de pouvoir et de légitimité qui parcourent le réseau. Ces enjeux placent les cadres du réseau en concurrence alors que, paradoxalement, ils sont obligés de travailler ensemble."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21696 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 16M10 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Réflexions méthodologiques autour de l'émergence de demande d'intervention / Michel Hanot in Travailler le social, 5 (1993)
PermalinkLa réforme de 2006 relative à la protection de la jeunesse : tensions entre les volontés politico-législatives et sa mise en œuvre sur le terrain ? / François Moury
PermalinkLa réforme de l’agrément des services de médiation de dettes en Région wallonne : quels sont les enjeux de cette réforme pour le service social de la Défense? / Géraldine Mathias
PermalinkRéforme du secteur de l'aide à la jeunesse : analyse des négociations et de leur impact organisationnel du point de vue des directions de services subventionnés / Sammuel Robaeys
PermalinkDu refus ou du désir de s'alphabétiser / Catherine Sterq in Travailler le social, 8 (1993)
PermalinkAu regard des émotions vécues par les travailleurs sociaux en unité psychiatrique, quels sont les effets sur la relation d’aide dans le travail social ? / Chiara Picot
PermalinkUn regard, un rôle, une profession : Quel positionnement de l'assistant social favoriser afin d'éviter la maltraitance dans l'accompagnement des personnes ayant une déficience intellectuelle ? / Juliette Gaspard
PermalinkAu regard de la situation d’isolement social des personnes âgées en Brabant Wallon, comment le travailleur social peut-il construire un accompagnement social ? / Arthur Janssen
PermalinkEn regard de la situation rencontrée par les hôpitaux, comment l’assistant social peut-il être garant de l’humanisation des soins dans un service de gériatrie aiguë ? / Elise Renaux
PermalinkRegard sur la réforme "Psy 107" : est-elle un frein ou un levier pour les bénéficiaires et l'assistant social de terrain ? Expérience au sein d'un hôpital psychiatrique Namurois / Yaël Dachy
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