Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'éditeur
Cardijn
localisé à :
Louvain-la-Neuve
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
En tant qu'assistant social au sein d'un service social d'un hôpital, quel projet de sortie mettre en place afin de favoriser le bien-être du patient? / Julie Waringer
Titre : En tant qu'assistant social au sein d'un service social d'un hôpital, quel projet de sortie mettre en place afin de favoriser le bien-être du patient? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Julie Waringer, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 57 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Hôpital - Hospitalisation # Patient # Service social
TS
Bien-êtreRésumé : "Ce travail de fin d’étude, commence par expliquer ce qu’est le contexte hospitalier suivis de la présentation du service social, ses missions et ses difficultés.
La notion de bien-être est alors abordée pour se concentrer ensuite sur le projet de sortie et les différentes éventualités qui s’offrent aux patients et à leurs familles.
Je soulèverai alors les points qui doivent être améliorés.
Il en ressortira que le service social tente à humaniser ses rapports avec les patients en essayant d’améliorer le bien-être et l’accompagnement des patients dans les différentes possibilités de projets de sortie ainsi que les aides à domicile.
Des obstacles freinant l’optimalisation des prises en charge des patients, j’en conclurai qu’il serait judicieux d’augmenter le budget alloué au secteur de la santé afin de libérer des pistes pour un bien être absolu."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20440 En tant qu'assistant social au sein d'un service social d'un hôpital, quel projet de sortie mettre en place afin de favoriser le bien-être du patient? [TFE / Mémoire] / Julie Waringer, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 57 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Hôpital - Hospitalisation # Patient # Service social
TS
Bien-êtreRésumé : "Ce travail de fin d’étude, commence par expliquer ce qu’est le contexte hospitalier suivis de la présentation du service social, ses missions et ses difficultés.
La notion de bien-être est alors abordée pour se concentrer ensuite sur le projet de sortie et les différentes éventualités qui s’offrent aux patients et à leurs familles.
Je soulèverai alors les points qui doivent être améliorés.
Il en ressortira que le service social tente à humaniser ses rapports avec les patients en essayant d’améliorer le bien-être et l’accompagnement des patients dans les différentes possibilités de projets de sortie ainsi que les aides à domicile.
Des obstacles freinant l’optimalisation des prises en charge des patients, j’en conclurai qu’il serait judicieux d’augmenter le budget alloué au secteur de la santé afin de libérer des pistes pour un bien être absolu."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20440 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1538 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En tant qu'assistante sociale, comment accompagner le patient en tenant compte de son avis lors du projet post hospitalier ? / Jennifer Brandt
Titre : En tant qu'assistante sociale, comment accompagner le patient en tenant compte de son avis lors du projet post hospitalier ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Jennifer Brandt Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Droits des patients # Patients -- Coopération # Prise en charge personnalisée du patientRésumé : "Après avoir effectué mon stage au sein de la Clinique Saint-Pierre à Ottignies, plus précisément au sein du service de Neurologie, je me suis rendue compte que l’avis du patient peut parfois être compromis lors de l’élaboration du projet de sortie. Je me suis donc intéressée à l’accompagnement du patient en tenant compte de son avis lors du projet post hospitalier. Ce travail de fin d’études commence par définir ce qu’est la santé, suivi des diverses législations. L’accompagnement du patient est également défini en développant les différentes missions de l’assistant(e) social(e) au sein du milieu hospitalier. Ensuite, le projet de sortie est abordé en profondeur en développant les différentes possibilités qui s’offrent au patient lors de la sortie. Dans ce même point, les différentes personnes qui interviennent dans le projet post hospitalier sont également reprises. Enfin, les diverses difficultés rencontrées par les assistants sociaux sont explicitées au travers d’exemples concrets. Des améliorations sont soulevées dans le but d’accompagner le patient en tenant compte de ses attentes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37535 En tant qu'assistante sociale, comment accompagner le patient en tenant compte de son avis lors du projet post hospitalier ? [TFE / Mémoire] / Jennifer Brandt . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2023 . - 82 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Droits des patients # Patients -- Coopération # Prise en charge personnalisée du patientRésumé : "Après avoir effectué mon stage au sein de la Clinique Saint-Pierre à Ottignies, plus précisément au sein du service de Neurologie, je me suis rendue compte que l’avis du patient peut parfois être compromis lors de l’élaboration du projet de sortie. Je me suis donc intéressée à l’accompagnement du patient en tenant compte de son avis lors du projet post hospitalier. Ce travail de fin d’études commence par définir ce qu’est la santé, suivi des diverses législations. L’accompagnement du patient est également défini en développant les différentes missions de l’assistant(e) social(e) au sein du milieu hospitalier. Ensuite, le projet de sortie est abordé en profondeur en développant les différentes possibilités qui s’offrent au patient lors de la sortie. Dans ce même point, les différentes personnes qui interviennent dans le projet post hospitalier sont également reprises. Enfin, les diverses difficultés rencontrées par les assistants sociaux sont explicitées au travers d’exemples concrets. Des améliorations sont soulevées dans le but d’accompagner le patient en tenant compte de ses attentes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37535 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2311 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En tant qu'assistante sociale dans une équipe SOS Enfants, quels sont les outils dont je dispose pour agir sur une nouvelle forme de maltraitance : les enfants témoins de violences conjugales ? / Chloé de Rosen de Borgharen
Titre : En tant qu'assistante sociale dans une équipe SOS Enfants, quels sont les outils dont je dispose pour agir sur une nouvelle forme de maltraitance : les enfants témoins de violences conjugales ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Chloé de Rosen de Borgharen Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 57 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Violence familiale:Enfants et violence conjugaleRésumé : "Les enfants témoins de violences conjugales » est une nouvelle forme de maltraitance reconnue il y a quelques années par l’ONE. Cette forme de maltraitance est encore fort méconnue auprès de la population mais également auprès de certains professionnels qui se retrouvent parfois sans ressources. Les équipes SOS Enfants sont des experts en maltraitance et interviennent régulièrement dans ce genre de situation.
Ce TFE définit les notions de maltraitance et plus particulièrement celle d’enfants témoins de violences conjugales. Il permet de comprendre les conséquences et les impacts de cette maltraitance sur les enfants. Il développera également le rôle des équipes SOS Enfants et plus précisément celui des assistants sociaux au sein de celles-ci. Pour terminer, l’aspect de la prévention sera abordé et montrera les ressources sur lesquelles les assistants sociaux peuvent compter."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32899 En tant qu'assistante sociale dans une équipe SOS Enfants, quels sont les outils dont je dispose pour agir sur une nouvelle forme de maltraitance : les enfants témoins de violences conjugales ? [TFE / Mémoire] / Chloé de Rosen de Borgharen . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, [s.d.] . - 57 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Violence familiale:Enfants et violence conjugaleRésumé : "Les enfants témoins de violences conjugales » est une nouvelle forme de maltraitance reconnue il y a quelques années par l’ONE. Cette forme de maltraitance est encore fort méconnue auprès de la population mais également auprès de certains professionnels qui se retrouvent parfois sans ressources. Les équipes SOS Enfants sont des experts en maltraitance et interviennent régulièrement dans ce genre de situation.
Ce TFE définit les notions de maltraitance et plus particulièrement celle d’enfants témoins de violences conjugales. Il permet de comprendre les conséquences et les impacts de cette maltraitance sur les enfants. Il développera également le rôle des équipes SOS Enfants et plus précisément celui des assistants sociaux au sein de celles-ci. Pour terminer, l’aspect de la prévention sera abordé et montrera les ressources sur lesquelles les assistants sociaux peuvent compter."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32899 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2116 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En tant qu’assistante sociale, que puis-je mettre en place pour favoriser le processus d’intégration des primo-arrivants en Communauté française de Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles) ? / Loredana Santangelo
Titre : En tant qu’assistante sociale, que puis-je mettre en place pour favoriser le processus d’intégration des primo-arrivants en Communauté française de Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles) ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Loredana Santangelo Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 80 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- Belgique # Immigrés:Immigrés -- Intégration # Intégration socialeRésumé : "La thématique de mon travail de fin d’études étant l’intégration des primo-arrivants en Belgique, différentes questions seront abordées. Tout d’abord, je m’interroge sur la définition très large du terme d’intégration. Ensuite, j’explique le Parcours d’intégration en Wallonie ainsi que les différentes manières de nommer une personne étrangère. Pour entrer dans une démarche de recherche, je m’intéresse aux obstacles qui freinent le processus d’intégration. Ensuite, étant donné que la Belgique est un pays divisé entre plusieurs régions et communautés, je fais le point sur quelques différences concernant le parcours d’intégration. Pour finir, il est évident que je parle des dispositifs mis en place pour aider à l’intégration des primo-arrivants. Tout au long de la rédaction de mon travail, je m’appuie sur ma pratique professionnelle, mes observations de stage, de la théorie ainsi que sur les échanges avec la population concernée par la mise en place d’un questionnaire. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37566 En tant qu’assistante sociale, que puis-je mettre en place pour favoriser le processus d’intégration des primo-arrivants en Communauté française de Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles) ? [TFE / Mémoire] / Loredana Santangelo . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2023 . - 80 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- Belgique # Immigrés:Immigrés -- Intégration # Intégration socialeRésumé : "La thématique de mon travail de fin d’études étant l’intégration des primo-arrivants en Belgique, différentes questions seront abordées. Tout d’abord, je m’interroge sur la définition très large du terme d’intégration. Ensuite, j’explique le Parcours d’intégration en Wallonie ainsi que les différentes manières de nommer une personne étrangère. Pour entrer dans une démarche de recherche, je m’intéresse aux obstacles qui freinent le processus d’intégration. Ensuite, étant donné que la Belgique est un pays divisé entre plusieurs régions et communautés, je fais le point sur quelques différences concernant le parcours d’intégration. Pour finir, il est évident que je parle des dispositifs mis en place pour aider à l’intégration des primo-arrivants. Tout au long de la rédaction de mon travail, je m’appuie sur ma pratique professionnelle, mes observations de stage, de la théorie ainsi que sur les échanges avec la population concernée par la mise en place d’un questionnaire. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37566 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2343 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En tant qu’assistante sociale, quels accompagnements ou outils peut-on développer face aux discriminations rencontrées par les personnes, en situation de précarité, face à leur recherche de logement ? / Florence Hock
Titre : En tant qu’assistante sociale, quels accompagnements ou outils peut-on développer face aux discriminations rencontrées par les personnes, en situation de précarité, face à leur recherche de logement ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Florence Hock, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 62 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Précarité
TS
Discrimination # LogementRésumé : "Un logement représente bien plus qu’un ensemble de murs. Dans le secteur du logement, malgré les lois mises en place pour lutter contre les discriminations, il est régulier d’être confronté à celle-ci.
L’Assistante sociale à un rôle essentiel dans la recherche d’un logement. Elle doit être capable de rendre acteur l’usager dans sa recherche et son changement. En complément d’un travail individuel, il est bénéfique de travailler de manière collective. Les avantages de ce travail social est de faire naitre la solidarité et l’entraide entre les usagers en recherche de logement. Cependant, parfois, l’assistante sociale peut voir se créer, au sein de ses ateliers collectifs, des tensions et de la compétitivité entre les usagers en vue d’obtenir le même logement.
De plus, il est important de pouvoir informer l’usager sur les alternatives et les aides possibles en matière de logement ainsi que leurs avantages et inconvénients."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20417 En tant qu’assistante sociale, quels accompagnements ou outils peut-on développer face aux discriminations rencontrées par les personnes, en situation de précarité, face à leur recherche de logement ? [TFE / Mémoire] / Florence Hock, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 62 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Précarité
TS
Discrimination # LogementRésumé : "Un logement représente bien plus qu’un ensemble de murs. Dans le secteur du logement, malgré les lois mises en place pour lutter contre les discriminations, il est régulier d’être confronté à celle-ci.
L’Assistante sociale à un rôle essentiel dans la recherche d’un logement. Elle doit être capable de rendre acteur l’usager dans sa recherche et son changement. En complément d’un travail individuel, il est bénéfique de travailler de manière collective. Les avantages de ce travail social est de faire naitre la solidarité et l’entraide entre les usagers en recherche de logement. Cependant, parfois, l’assistante sociale peut voir se créer, au sein de ses ateliers collectifs, des tensions et de la compétitivité entre les usagers en vue d’obtenir le même logement.
De plus, il est important de pouvoir informer l’usager sur les alternatives et les aides possibles en matière de logement ainsi que leurs avantages et inconvénients."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20417 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1518 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En tant qu’intervenant social en SASE bruxellois, comment mettre le travail en réseau au service du suivi des jeunes et de leurs familles ? / Maëlle Roegiers
PermalinkEn tant qu’intervenante sociale dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif, comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement ? / Pauline Ballez
PermalinkEn tant que femme et travailleuse sociale, comment comprendre la place actuelle des femmes au sein du travail social ainsi que son évolution à partir d’une comparaison de leurs situations dans différentes ASBL ? / Zoé Albertuccio
PermalinkEn tant que travailleur social en AMO, comment accompagner au mieux un enfant en Conflit de loyauté dans le cadre d'une séparation parentale difficile ? / Manon Grombeer
PermalinkEn tant que travailleur social, comment aborder l'intégration des demandeurs de protection internationale, entre mythe et réalité ? / Marcia Figueiredo Soares
PermalinkEn tant que travailleur social, comment mettre en place des démarches afin de respecter les dernières volontés des personnes cérébrolésées ? / Emma Debroux
PermalinkEn tant que travailleur social, comment responsabiliser les jeune face à différentes problématiques rencontrées en AMO?" / Violette Wattiez
PermalinkEn tant que travailleur social, comment travailler au niveau relationnel pour démystifier le handicap mental ? / Alice Perrot
PermalinkEn tant que travailleur social dans une école de devoirs, au sein d'une AMO, dans quelle mesure faut-il tenir compte du milieu social d'origine, source potentielle de discriminations scolaires? / Mathilde Monseur
PermalinkEn tant que travailleur social dans un SAAE, comment soutenir les fonctions parentales et maintenir le lien familial auprès d’adolescentes placées ? / Théa Vandenbroucke
Permalink