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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Pédagogie de l'erreur'
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MOI... je fais de l'OUPSOLOGIE ! : comprendre la pédagogie de l'erreur et intervenir efficacement / Pierre Paul Gagné (2024)
Titre : MOI... je fais de l'OUPSOLOGIE ! : comprendre la pédagogie de l'erreur et intervenir efficacement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paul Gagné, Auteur ; Normand Leblanc, Auteur ; André Rousseau, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Collaborateur ; Michèle Mazeau, Collaborateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2024 Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 243 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7477-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie de l'erreur Résumé : L’objectif principal de cet ouvrage est de fournir aux intervenantes et aux intervenants des outils pour enrichir le répertoire des compétences exécutives des élèves, afin qu’ils puissent gérer efficacement les erreurs qu’ils commettent et qu’ils les évitent dans le futur.
La première partie de l’ouvrage, « Comprendre la pédagogie de l’erreur », présente en 10 thématiques une synthèse des assises théoriques qui soutiennent les outils et les stratégies proposés dans la seconde partie. On y aborde entre autres l’erreur et le biais cognitif, la rétroaction sur l’erreur, la façon dont le cerveau traite les erreurs, la gestion de la charge cognitive et son impact sur l’erreur, la typologie des erreurs (analyse et interprétation des erreurs courantes) ainsi que la gestion émotionnelle de l’erreur.
La seconde partie, « Intervenir efficacement », regroupe 45 « espaces médiateurs » qui présentent des contenus mettant entre autres l’accent sur des stratégies et des outils à privilégier en amont de la production d’erreurs. On y trouve des sujets tels que : les stratégies d’organisation des connaissances; la planification d’un processus cognitif; le contrôle exécutif et l’inhibition cognitive; le dialogue interne; la flexibilité mentale, etc. Des activités permettent aux apprenants de comprendre que l’erreur n’est pas un échec mais bien un outil pour apprendre plus efficacement.
Le matériel reproductible comprend des fiches d’activités, des questionnaires, des grilles et des outils d’intervention ainsi que des affiches en couleurs servant de déclencheurs à des discussions métacognitives.MOI... je fais de l'OUPSOLOGIE ! : comprendre la pédagogie de l'erreur et intervenir efficacement [texte imprimé] / Pierre Paul Gagné, Auteur ; Normand Leblanc, Auteur ; André Rousseau, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Collaborateur ; Michèle Mazeau, Collaborateur . - Montréal : Chenelière éducation, 2024 . - 243 p. ; 28 cm. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7650-7477-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie de l'erreur Résumé : L’objectif principal de cet ouvrage est de fournir aux intervenantes et aux intervenants des outils pour enrichir le répertoire des compétences exécutives des élèves, afin qu’ils puissent gérer efficacement les erreurs qu’ils commettent et qu’ils les évitent dans le futur.
La première partie de l’ouvrage, « Comprendre la pédagogie de l’erreur », présente en 10 thématiques une synthèse des assises théoriques qui soutiennent les outils et les stratégies proposés dans la seconde partie. On y aborde entre autres l’erreur et le biais cognitif, la rétroaction sur l’erreur, la façon dont le cerveau traite les erreurs, la gestion de la charge cognitive et son impact sur l’erreur, la typologie des erreurs (analyse et interprétation des erreurs courantes) ainsi que la gestion émotionnelle de l’erreur.
La seconde partie, « Intervenir efficacement », regroupe 45 « espaces médiateurs » qui présentent des contenus mettant entre autres l’accent sur des stratégies et des outils à privilégier en amont de la production d’erreurs. On y trouve des sujets tels que : les stratégies d’organisation des connaissances; la planification d’un processus cognitif; le contrôle exécutif et l’inhibition cognitive; le dialogue interne; la flexibilité mentale, etc. Des activités permettent aux apprenants de comprendre que l’erreur n’est pas un échec mais bien un outil pour apprendre plus efficacement.
Le matériel reproductible comprend des fiches d’activités, des questionnaires, des grilles et des outils d’intervention ainsi que des affiches en couleurs servant de déclencheurs à des discussions métacognitives.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030833 371 ERR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'erreur formatrice / J. Fontaine (1995-01-01)
Titre : L'erreur formatrice Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Fontaine, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1995-01-01 Collection : JDI 1/95-96 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32070-1 Catégories : 159.9 Piaget, Jean | 159.922.7 Education | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.085 Feed-back Mots-clés : Echec scolaire Piaget, Jean Pédagogie de l'erreur Education (Psychologie) Feed-back L'erreur formatrice [texte imprimé] / J. Fontaine, Auteur . - Paris : Nathan, 1995-01-01 . - 15. - (JDI 1/95-96) .
ISSN : 1-111-32070-1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32070/1 DOS JDI 1/95 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Les traces écrites, mémoire de travail / M. Amathieu (1996-01-01)
Titre : Les traces écrites, mémoire de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Amathieu, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1996-01-01 Collection : JDI 6/95-96 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32073-1 Catégories : 37.018.264 Pages de vie (Cahier de vie) | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Mots-clés : Savoir écrire ECR (Compétences) Ecriture (pédagogie) Pédagogie de l'erreur Pages de vie Cahier de vie Les traces écrites, mémoire de travail [texte imprimé] / M. Amathieu, Auteur . - Paris : Nathan, 1996-01-01 . - 15. - (JDI 6/95-96) .
ISSN : 1-111-32073-1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32073/1 DOS JDI 6/96 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible