Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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La construction du nombre / V. Soavi (2001-01-01)
Titre : La construction du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Soavi, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2001-01-01 Collection : EE 9/00-01 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32990-1 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 511.2 Nombre | 514 Construction géométrique | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel Nombres Constructions géométriques Géométrie (Constructions) La construction du nombre [texte imprimé] / V. Soavi, Auteur . - Paris : Nathan, 2001-01-01 . - 15. - (EE 9/00-01) .
ISSN : 1-111-32990-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 511.2 Nombre | 514 Construction géométrique | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel Nombres Constructions géométriques Géométrie (Constructions) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32990/1 DOS EE 9/01 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La construction des nombres / F. Boule (1989-01-01)
Titre : La construction des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Boule, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1989-01-01 Collection : Pratique pédagogique num. 81 Importance : 95 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10195-3 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 51:37 Mathématique (méthodologie) La construction des nombres [texte imprimé] / F. Boule, Auteur . - Paris : Armand Colin, 1989-01-01 . - 95. - (Pratique pédagogique; 81) .
ISSN : 978-2-200-10195-3
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 51:37 Mathématique (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004232 51:37 M BOU Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle / Christine Passerieux (2014)
Titre : Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2014 Importance : 248p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-065-7 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 ZEP (Méthodes) | 372.3 Activité en maternelle | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 5:37 Démarche d'éveil | 796 Education physique et sportive | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Démarche artistique | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2014 . - 248p.
ISBN : 978-2-36717-065-7
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 ZEP (Méthodes) | 372.3 Activité en maternelle | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 5:37 Démarche d'éveil | 796 Education physique et sportive | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Démarche artistique | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013303 371 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/05/2024 Construire le nombre / P. Jonnaert (1996-01-01)
Titre : Construire le nombre : Guide méthodologique. Ateliers mathématiques 1a et 1 b Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Jonnaert, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 1996-01-01 Importance : 288 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0176-9 Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 371.695 Jeu mathématique | 51:37 Mathématique (méthodologie) Construire le nombre : Guide méthodologique. Ateliers mathématiques 1a et 1 b [texte imprimé] / P. Jonnaert, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 1996-01-01 . - 288.
ISBN : 978-2-8010-0176-9
Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 371.695 Jeu mathématique | 51:37 Mathématique (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004730 51:37 P1 JON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000019489 51:37 P1 JON Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Continuité de l'apprentissage mathématique
Titre : Continuité de l'apprentissage mathématique Titre original : Des stratégies significatives Type de document : texte imprimé Importance : 72 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 372.4 Transition maternelle-primaire | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Transition maternelle-primaire Cycle 5/8 Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel P Niveau primaire Nombres Apprentissages Liaison Maternelle-Primaire Autonomie Passage maternelle/primaire Continuité de l'apprentissage mathématique = Des stratégies significatives [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 372.4 Transition maternelle-primaire | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Transition maternelle-primaire Cycle 5/8 Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel P Niveau primaire Nombres Apprentissages Liaison Maternelle-Primaire Autonomie Passage maternelle/primaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9648/1 E.F. 68 97-98 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Continuité et compétences (1996-01-01)
PermalinkContinuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques
PermalinkCracks en maths 1: Guide méthodologique / Sylvie Van Lint (2000)
PermalinkCracks en maths 3: Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2001)
PermalinkCracks en maths 4: Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2001)
PermalinkCracks en maths 6 : Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2002)
PermalinkLa cryptographie: une approche inattendue des mathématiques en enseignement secondaire inférieur (48/2018-2019)
PermalinkAu cycle 2, l’entrainement par le jeu est-il efficace pour maitriser la matière en mathématique ? (2020-2021)
PermalinkLe débat mathématique libre in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkLe Débat Mathématique Libre : une pratique artistique / Francine Tétu in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkDébats mathématiques libres en lycée / Xavier Fleury in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkLes débuts du calcul / J. Bandet (1965-01-01)
PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la grande section / D. Valentin (2005-01-01)
PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne section / D. Valentin (2004-01-01)
PermalinkAu-delà de toute limite / M. Citta-Vanthemsche (2009-01-01)
PermalinkLe dessous des bancs / Alice Romainville in Traces de changements, 241 (mai & juin 2019)
PermalinkDévelopper la pensée informatique (et algorithmique) des élèves dans l’enseignement secondaire inférieur à l’aide de la programmation et de Scratch (2019-2020)
PermalinkDevenir professeur des écoles / C. Calderon (1995-01-01)
PermalinkLa division écrite des nombres entiers et ses difficultés (1953-01-01)
PermalinkEchecs et maths / S. Petit (2005-01-01)
PermalinkL'école enfin expliquée aux parents (et aux autres) avec les enseignants des Cahiers pédagogiques / Pierre Madiot (2008)
PermalinkUne école de qualité pour tous II / V. Piron (1996-01-01)
PermalinkL'école, ses questions, sa pédagogie
PermalinkL'école et la ville
PermalinkL'école et la ville
PermalinkEducation enfantine (2003-01-01)
PermalinkELéments de mathématiques modernes par les / C. Gattegno (1960-01-01)
PermalinkDes élèves dignes de grand mathématiciens ! / Habib Ben Aïcha in Traces de changements, 241 (mai & juin 2019)
PermalinkL'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques / Catherine Van nieuwenhoven (2011-01-01)
PermalinkL'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques / Catherine Van nieuwenhoven (2019)
PermalinkL'enfant-géomètre : une autre approche de la / P. Jonnaert (1994-01-01)
PermalinkL'enfant de plus de 5 ans à l'école maternelle / s Sarazanas (1974-01-01)
PermalinkEnigmes de l'avent / Dominique Paquet in La Classe, 274 (Décembre 2016)
PermalinkEnseignement et apprentissage des mathématiques / Marcel Grahay (2008)
PermalinkEnseignement des langues,informatique,sport à l'école,
PermalinkL'enseignement des mathématiques d'hier à demain / N. Rouche (1995-01-01)
PermalinkL'enseignement des mathématiques Tome 1 / John A. Van De Walle (2007)
PermalinkL'enseignement des mathématiques Tome 3 / John A. Van De Walle (2008)
PermalinkEnseigner l'attention : comment travailler l'attention : séquences in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner l'attention : une habileté qui se travaille in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner les mathématiques en collège et en lucée / D. Dussaussois (1998-01-01)
PermalinkEnseigner les mathématiques à la maternelle / F. Cerquetti-Aberkane (1995-01-01)
PermalinkEspace (1986-01-01)
PermalinkEtre bon en maths, ça s'apprend ! / Grail-Marcel, Laetitia (2020)
PermalinkEtude psychopédagogique de l'arithmétique à / A. Bonboir (1964-01-01)
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