Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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L'identité narrative en question / Raphaël Baroni in Enjeux, 78 (Eté 2009)
[article]
Titre : L'identité narrative en question : Biographie langagière et réaménagment identitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Baroni, Auteur ; Anick Giroud, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.63-95 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.03 Analyse d'un texte | 8.08 Critique littéraire
in Enjeux > 78 (Eté 2009) . - p.63-95[article] L'identité narrative en question : Biographie langagière et réaménagment identitaire [texte imprimé] / Raphaël Baroni, Auteur ; Anick Giroud, Auteur . - 2010 . - p.63-95.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 78 (Eté 2009) . - p.63-95
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.03 Analyse d'un texte | 8.08 Critique littéraire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019160 ENJ 78 2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible "Il y a autant de lapins que de carottes": quelle compréhension à l'école maternelle? / Mirène Larguier in Repères, 54 (2016)
[article]
Titre : "Il y a autant de lapins que de carottes": quelle compréhension à l'école maternelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mirène Larguier Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.121-139 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 372.3 Compréhension à l'audition | 51 Mathématique | 8.08 De l'oral à l'écrit
in Repères > 54 (2016) . - p.121-139[article] "Il y a autant de lapins que de carottes": quelle compréhension à l'école maternelle? [texte imprimé] / Mirène Larguier . - 2017 . - p.121-139.
Langues : Français (fre)
in Repères > 54 (2016) . - p.121-139
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 372.3 Compréhension à l'audition | 51 Mathématique | 8.08 De l'oral à l'écrit Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020538 8.085 REP 54 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 28/06/2024 Incendies en classe de français : un embrasement littéraire et cinématographique sur le thème du double / Margaux Rase in Echanges, 40 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Incendies en classe de français : un embrasement littéraire et cinématographique sur le thème du double Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaux Rase, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 10-14 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 791.4(07) Cinéma (analyse) | 8(091) Symbolisme | 8.09 Etude littéraire | 801.3 Cinéma
in Echanges > 40 (Septembre 2020) . - P. 10-14[article] Incendies en classe de français : un embrasement littéraire et cinématographique sur le thème du double [texte imprimé] / Margaux Rase, Auteur . - 2020 . - P. 10-14.
Langues : Français (fre)
in Echanges > 40 (Septembre 2020) . - P. 10-14
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 791.4(07) Cinéma (analyse) | 8(091) Symbolisme | 8.09 Etude littéraire | 801.3 Cinéma Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027473 8 ECH 40 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Indices de factualité dans la fiction cinématographique. / J.-B. Gabriel in Enjeux, 75 (Eté 2009)
[article]
Titre : Indices de factualité dans la fiction cinématographique. Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-B. Gabriel, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.97-110 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 791.4(07) Cinéma (analyse) | 8-3 Fiction
in Enjeux > 75 (Eté 2009) . - p.97-110[article] Indices de factualité dans la fiction cinématographique. [texte imprimé] / J.-B. Gabriel, Auteur . - 2009 . - p.97-110.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 75 (Eté 2009) . - p.97-110
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 791.4(07) Cinéma (analyse) | 8-3 Fiction Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019124 ENJ 75 2009 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Initier à la conscience des téréotypes : un enjeu éthique essentiel du cours de français / J.-L. Dufays in Enjeux, 29 (Juin 1993)
[article]
Titre : Initier à la conscience des téréotypes : un enjeu éthique essentiel du cours de français Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-L. Dufays, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p.47-60 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie
in Enjeux > 29 (Juin 1993) . - p.47-60[article] Initier à la conscience des téréotypes : un enjeu éthique essentiel du cours de français [texte imprimé] / J.-L. Dufays, Auteur . - 1993 . - p.47-60.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 29 (Juin 1993) . - p.47-60
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Inscrire l'athlétisme dans le projet d'une année scolaire / Jean-Michel Guilhermet in EPS, 382 (Octobre - novembre - Décembre 2018)
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PermalinkLe langage en construction (1996-01-01)
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