Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Oxford discover : Student book 6 / Kenna Bourke (2014)
Titre : Oxford discover : Student book 6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Kenna Bourke Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2014 Importance : 200 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-427892-8 Langues : Anglais (eng) Catégories : 001 P Niveau primaire | 802.0 Compréhension à l'audition | 802.0 Compréhension à la lecture | 802.3 Vocabulaire anglais | 802.5 Grammaire anglaise Oxford discover : Student book 6 [texte imprimé] / Kenna Bourke . - Oxford : Oxford University Press, 2014 . - 200 p. : ill.
ISBN : 978-0-19-427892-8
Langues : Anglais (eng)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 802.0 Compréhension à l'audition | 802.0 Compréhension à la lecture | 802.3 Vocabulaire anglais | 802.5 Grammaire anglaise Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023384 802 P BOU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le p'tit dico des mots des grands / Bertrand Fichou (2012)
Titre : Le p'tit dico des mots des grands Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Fichou, Auteur ; Robin, Illustrateur Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Année de publication : 2012 Importance : 199 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-3938-3 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire Le p'tit dico des mots des grands [texte imprimé] / Bertrand Fichou, Auteur ; Robin, Illustrateur . - Paris : Bayard Jeunesse, 2012 . - 199.
ISBN : 978-2-7470-3938-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004719 801.3 P FIC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les p'tits génies / M. Pellote (1989-01-01)
Titre : Les p'tits génies Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Pellote, Auteur Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Année de publication : 1989-01-01 Importance : 16 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-37799-1 Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.695 Quiz (jeu) Mots-clés : P Niveau primaire Quiz Les p'tits génies [texte imprimé] / M. Pellote, Auteur . - Paris : Bayard Jeunesse, 1989-01-01 . - 16.
ISSN : 1-111-37799-1
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.695 Quiz (jeu) Mots-clés : P Niveau primaire Quiz Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37799/1 DOS AST 262 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible De Pâques à l'Avent / C. Bovyn
Titre : De Pâques à l'Avent Titre original : Power point de religion Type de document : document multimédia Auteurs : C. Bovyn, Auteur Catégories : 001 P Niveau primaire | 264-041 Année liturgique | 264-041 Ascension | 264-041 Assomption | 264-041 Pâques | 264-041 Pentecôte | 264-041 Toussaint | 296.3 Pâque juive Mots-clés : Année liturgique Ascension Assomption Pâques Pentecôte Toussaint P Niveau primaire Résurrection Pâque juive De Pâques à l'Avent = Power point de religion [document multimédia] / C. Bovyn, Auteur . - [s.d.].Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 36335/1 268 BOV Cédéroms Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible Parents/enseignants: un dialogue nécessaire / M.-J. Minassian (2007)
Titre : Parents/enseignants: un dialogue nécessaire Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-J. Minassian, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2007 Collection : JDI num. 2/2007-2008 Importance : 16p. Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.9 Relation Parent/Enseignant Parents/enseignants: un dialogue nécessaire [texte imprimé] / M.-J. Minassian, Auteur . - Paris : Nathan, 2007 . - 16p.. - (JDI; 2/2007-2008) .
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45764/1 DOS JDI 2/2007-2008 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Parents, enseignants...Eduquer ensemble / Bruno Humbeeck (2018)
PermalinkA Paris sous la révolution / S. Naurois (1988-01-01)
PermalinkParler de l'actualité en classe, un espace bienveillant pour mieux l'appréhenser? Dispositifs testés en sixième primaire (31/2018-2019)
PermalinkPastorale scolaire (1978-01-01)
PermalinkPermalinkLe patrimoine expliqué aux enfants / Sophie Patois in Francophonies du monde, 5 (Novembre-Décembre 2020)
PermalinkA Pau, le Kayak, c'est aussi pour les scolaires / Sébastien Cergnul in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)
PermalinkLe pays de Jésus en images (16 miniposters) (2002-01-01)
PermalinkPenser la lecture littéraire par et pour le numérique : conception, activités et usages en question / Agnès Perrin-Doucey in Repères, 56 (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkA petits pas vers le passé / S. Hennay (2007-01-01)
PermalinkLes petits penseurs. Cours de philosophie et de citoyenneté 6-8 / Brigitte Lecompte (2017)
PermalinkPeut-on pratiquer la différenciation à tout moment de la journée, quel que soit le type d'activité? (28/2016-2017)
PermalinkPHILOSOPHIE (DOC) (2006-01-01)
PermalinkLa phobie scolaire
PermalinkLa physique est un jeu d'enfant / M. Hartmann (2006-01-01)
PermalinkLe plan de travail: un outil de différenciation (31/2016-2017)
PermalinkPermalinkPermalinkLa pleine consciences à l'école / Ilios Kotsou (2018)
PermalinkPoentje 1 [+ 1 dépliant de 3 p.] (1988)
PermalinkPoentje 2 [+ 1 dépliant de 3 p.] (1/01/1988)
PermalinkPoentje 3 [+ 1 dépliant de 3 p.] (1/01/1988)
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkPermalinkPermalinkPortraits de monstres in La Classe, 284 (Décembre 2017)
PermalinkPour des écoles zéro déchet [dossier] / Monica Glineur in Prof, 46 (Juin - Juillet - Août 2020)
PermalinkPour une fonction créatrice bien vivante à l'école fondamentale
PermalinkPour une méthode naturelle de lecture (1980)
PermalinkPour mieux comprendre le monde / Acda (Péruwelz) (2015)
PermalinkPour mieux comprendre le monde / Acda (Péruwelz) (2015)
PermalinkPour mieux comprendre le monde / Acda (Péruwelz) (2015)
PermalinkPour mieux comprendre le monde / Acda (Péruwelz) (2015)
PermalinkPour une pédagogie de l'école chrétienne fondamentale aujourd'hui
PermalinkPour le plaisir d'écrire à l'école élémentaire / A. Clerino (1990-01-01)
PermalinkPourquoi et comment combiner la lecture et l’écriture au cycle 2 ? (2020-2021)
PermalinkPourquoi et comment développer l’autonomie des élèves à l’école primaire ? (2020-2021)
PermalinkPourquoi et comment éveiller ou réveiller la curiosité des enfants à l’école primaire ? (2019-2020)
PermalinkPourquoi et comment exploiter les paraboles avec les enfants de tous les cycles de l'école primaire? (48/2003-2004)
PermalinkPourquoi et comment favoriser l'estime de soi à l'école primaire?
PermalinkPourquoi et comment intégrer des produits issus de la marque Légo à l'école primaire? (57/2014-2015)
PermalinkPourquoi et comment mettre en place des jeux qui travaillent l'orthographe? (16/2016-2017)
PermalinkPourquoi et comment mettre en place un projet théâtral à l’école primaire ? (2019-2020)
PermalinkPourquoi et comment sensibiliser les élèves de primaire aux problèmes de dos? (23/2018-2019)
PermalinkPourquoi et comment utiliser les tablettes numériques afin de différencier au sein d’une classe primaire ? (2020-2021)
PermalinkLa poursuite de l'autonomie des élèves de primaire à l'aide d'ateliers autonomes (24/2016-2017)
PermalinkLes prat. inter. de lect. dans le curric. de l'e.s.p. (primaire) / Sabine Vanhulle (1997-01-01)
PermalinkPratique de la conjugaison / P. Sepul-Cleenen (1992-01-01)
PermalinkPratique de la conjugaison / P. Sepul-Cleenen (1988-01-01)
PermalinkPratique de la conjugaison / P. Sepul-Cleenen (1988-01-01)
PermalinkPratique de la conjugaison / P. Sepul-Cleenen (1989-01-01)
PermalinkPratique de la conjugaison / P. Sepul-Cleenen (1991-01-01)
PermalinkPermalinkPratiquer la philosophie à l’école primaire, ça s’apprend ? (2020-2021)
PermalinkPratiquer la pleine conscience à l'école: quels impacts sur les apprentissages, la vie de classe et la gestion du stress? (8/2017-2018)
PermalinkPratiques gagnantes et pédagogie 3.0 : 6 à 12 ans : amplifier son efficacité et optimiser la progression de ses élèves / Stéphane Côté (2020)
PermalinkLe prédicat / Sylvie Legrand in La Classe, 281 (Septembre 2017)
PermalinkLa préhistoire / M.-M. Gryson (1989-01-01)
PermalinkPremier Atlas Plantyn (1995-01-01)
PermalinkLes premiers pas en atelier d'écriture:5-6 ans: Textes narratifs / Lucy Calkins (2018)
PermalinkPremiers pas avec les pédagogies coopératives (20/2016-2017)
PermalinkPréparer et animer des ateliers philo / Isabelle Pouyau (2020)
PermalinkPréparer le B2I / O. Dussutour (2007)
PermalinkLa présence des élevages au cycle 3, un outil au service de la démarche d'Eveil (18/2013-2014)
PermalinkLa présentation des textes en Méthode naturelle / Juliette Go in Le nouvel éducateur, 251 (Février 2021)
PermalinkPRESSE (DOC) (2000-01-01)
PermalinkPrimary activity pack (2005-01-01)
PermalinkPrimary colours / D. Hicks (2002-01-01)
PermalinkPrimary colours / D. Hicks (2002-01-01)
PermalinkProf'Essor: mise en place d'un travail collaboratif au service de la pratique enseignante dans les écoles fondamentales catholiques de Belgique (7/2016-2017)
PermalinkPermalinkProgramme des études (2001-01-01)
PermalinkProgramme des études Fiches pédagogiques volume 2 (2008)
PermalinkProgramme des études Fiches pédagogiques volume 3 (2008)
PermalinkProgramme d'études pour l'enseignement primaire (2002-01-01)
PermalinkProgramme des études volume 1 (2009-01-01)
PermalinkProgramme d'intervention auprès des élèves à risque: une nouvelle option éducative / Lise Saint-Laurent (1995)
PermalinkProgrammes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire / N. Babin (1996-01-01)
PermalinkProgression orthographe: Avril / Marc Le Bris in La Classe, 308 (Avril 2020)
PermalinkProgression orthographe: Décembre / Marc Le Bris in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkProgression orthographe: Mai / Marc Le Bris in La Classe, 309 (Mai 2020)
PermalinkProgression orthographiqe: Février / Marc Le Bris in La Classe, 306 (Février 2020)
PermalinkProgression orthographiqe: Janvier / Marc Le Bris in La Classe, 305 (Janvier 2020)
PermalinkLe projet Kamishibaï: un dispositif qui suscite la motivation des élèves pour l’écriture (2020-2021)
PermalinkPermalinkProjet Van Gogh / Eric Montigny in La Classe, 280 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkPROJETS EN PRIMAIRES (2005-01-01)
PermalinkPROJETS EN PRIMAIRES (2004-01-01)
PermalinkPROJETS EN PRIMAIRES (2005-01-01)
PermalinkPropager le plaisir de lire chez les élèves du cycle 4 (13/2016-2017)
PermalinkPSYCHOLOGIE (DOC) (2000-01-01)
PermalinkPsychomotricité. Education et rééducation / A. De Meur (1991-01-01)
PermalinkQu'apprend-on dans des pratiques de débat philosophique à l'école primaire? / Bettina Berton in Repères, 54 (2016)
PermalinkQu'est ce qu'un bon professeur? (66/2015-2016)
PermalinkQu'est-ce que la différenciation et comment l'appliquer aux cours de langues dans le primaire? (37/2011-2012)
PermalinkQuand l'art s'écrie...
PermalinkQuand l'espace se fait pédagogue... (71/2015-2016)
PermalinkQuand de futurs instituteurs du primaire planifient des exercices / Caroline Scheepers in Repères, 56 (2017)
PermalinkQuand le plaisir de lire nait du plaisir des livres (38/2006-2007)
PermalinkQuand la vie fait irruption... / Thierry Pérou in Le nouvel éducateur, 245 (Novembre 2019)
PermalinkQue faire en cas d'absences répétées d'un élève? / Guy Vermée in La Classe, 283 (Novembre 2017)
PermalinkQue faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? / Guy Vermée in La Classe, 284 (Décembre 2017)
PermalinkQue mettre en place en classe primaire afin de développer l'autonomie des élèves? (21/2018-2019)
PermalinkQue mettre en place pour favoriser l'estime de soi d'un enfant afin qu'il se sente bien dans une classe primaire? (7/2017-2018)
PermalinkQue mettre en place en primaire afin d’améliorer le climat de classe ? (2019-2020)
PermalinkQue peut-on apporter au niveau de la pédagogie coopérative dans une classe traditionnelle? (21/2001-2012)
PermalinkQue proposer aux enseignants du cycle 4 pour faire davantage chanter leurs élèves ? (2019-2020)
PermalinkQuel est l'impact des pratiques pédagogiques musicales sur le climat de classe? (23/2010-2011)
PermalinkQuel peut être le rôle de l'image pour de jeunes apprenants d'une seconde langue (8/2006-2007)
PermalinkQuelle approche choisir pour aborder les sciences en primaire? (10/2006-2007)
PermalinkDe quelle manière aborder les religions monothéistes en primaire? (42/2018-2019)
PermalinkQuelle place laisse-t-on aux activités fonctionnelles à l'école aujourd'hui? (18/2016-2017)
PermalinkQuelles activités mettre en place au cours de religion pour favoriser la quête de sens et la motivation des enfants de primaire? (30/2012-2013)
PermalinkQuelles activités mettre en place pour améliorer l'expression orale des élèves (26/2014-2015)
PermalinkQuelles dictées dans les classes primaires? (19/2010-2011)
PermalinkQuelles évaluations alternatives peut-on mettre en place afin de pratiquer une évaluation différenciée, en classe primaire ? (4/2013-2014)
PermalinkQuelles pratiques enseignantes mettre en place pour dépasser les obstacles liés au milieu social d’origine chez les élèves du primaire ? (2020-2021)
PermalinkQuelles stratégies de différenciation peut-on utiliser pour"remettre en selle" des enfants absents lors de situations d'apprentissage? (9/2011-2012)
PermalinkQuels aménagements raisonnables l'enseignant peut-il mettre en œuvre dan l'enseignement primaire ? (2019-2020)
PermalinkQuels moyens mettre en place pour intégrer un enfant sourd ou malentendant dans l'enseignement ordinaire? (18/2011-2012)
PermalinkQuels outils mettre en place pour différencier l'axe du développement personnel à l'école primaire? (18/2012-2013)
PermalinkQuels outils utiliser pour améliorer la compréhension en lecture au cycle 4 (+ Annexes) (32/2007-2008)
PermalinkQuels sont les moyens à mettre en place dans une classe pour aider les enfants à mieux gérer leur stress (21/2009-2010)
PermalinkQuels sont les outils et les activités pour aider les élèves dyslexiques dans l'enseignement ordinaire? (14/2011-2012)
PermalinkQuels sont les outils utiliser pour permettre aux enfants d'exprimer et de maitriser leurs émotions ? (23/2009-2010)
PermalinkEn quête de témoins... (2009-01-01)
PermalinkQui est-ce? / Laetitia Baliste in La Classe, 315 (Janvier 2021)
PermalinkLe quiz des CE1 / Anne Jullig in La Classe, 280 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkRallye lecture BD / Christelle Boyer in La Classe, 282 (Octobre 2017)
PermalinkRallye lecture mythologie / Eric Montigny in La Classe, 315 (Janvier 2021)
PermalinkRallye mathématique transalpin Epreuves 2004-2005 [Photocopies] (2005)
PermalinkRallye romans / Cécile Bolloré in La Classe, 286 (Février 2018)
PermalinkRapport de la Commission des rythmes scolaires (1996-01-01)
PermalinkRaps for learning english / S. Johnson
PermalinkRaps for learning english / S. Johnson (2003-01-01)
PermalinkLe rat de ville et le rat des champs: de la fable à la BD / Angeline Bosmaher in La Classe, 309 (Mai 2020)
PermalinkReconnaître...Les champignons / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkReconnaître...Les empreintes / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkReconnaître...Les oiseaux en hiver / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkLa reconstitution de texte Méthode structurale / Jean-Pierre Kerloc'h (1980-01-01)
PermalinkLe recyclage: Pourquoi sensibilisr les élèves? (33/2016-2017)
PermalinkLa rédaction: bien plus qu'écrire
PermalinkDe la rédaction à la production de texte / P. Dufayet (1993-01-01)
PermalinkRéduire la compétition entre les élèves en améliorant le climant de classe grâce à la coopération (11/2017-2018)
PermalinkLa rééducation du raisonnement mathématique / F. Jaulin-Mannoni (1965-01-01)
PermalinkLa relaxation: un levier pour l'apprentissage? Expérimentations au sein du 1er degré, du 3ème degré et en spécialisé. (11/2018-2019)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC)
PermalinkLa rencontre avec un auteur en classe peut-elle influencer l'envie de lire? (11/2016-2017)
PermalinkUne rentrée sereine en élémentaire, ça se prépare : mon compagnon quotidien pour une année réussie / Sarah Zannettacci (2020)
PermalinkDes repères pour rendre les apprentisages plus lisibles / Rémi Christinel in EPS, 381 (Juillet-Août-Septembre 2018)
PermalinkLes représenations de la pratique interdisciplinaire chez de futurs enseignants suisse du primaire / Patrick Roy in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)
PermalinkRésoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire / Marcel Thouin (2006)
PermalinkRésoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire / Marcel Thouin (1999)
PermalinkPermalinkPermalinkRéussir l'entrée en mathématiques / Anne Chevalier (2020)
PermalinkRéussir l'Europe par l'école / S. Barthel (1993-01-01)
PermalinkRéveille-moi les sciences / Thierry Evrard (2015)
PermalinkRêves : Les enfants de la Zique / Gérard Authelain (2008)
PermalinkRêves : Les enfants de la Zique / Gérard Authelain (2008)
PermalinkLe Roi sa famille et son travail / D. Finet (1999-01-01)
PermalinkLe rôle de l'historien / G. Dorel-Ferré (2008)
PermalinkLe roman policier / Sylvie Mathuisieulx (de) in La Classe, 307 (Mars 2020)
PermalinkEn route vers le zéro déchet [dossier] / Céline Teret in Symbioses, 126 (Avril-Mai-Juin 2020)
PermalinkRugby à l'école: un essai à transformer! / Ludovic Ninet (2007)
PermalinkS’entraîner par le jeu au cycle 2 (2019-2020)
PermalinkS'exprimer à partir d'une image / Jean-Bernard Schneider (1991-01-01)
PermalinkS'exprimer à partir d'une image / Jean-Bernard Schneider (1991-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSANTE (DOC) (1996-01-01)
PermalinkSavoir, pouvoir lire / A. Grisay (1987-01-01)
PermalinkSavoir rédiger : Pourquoi, pour quoi, pour qui
PermalinkSciences et albums. Cycles 2-3 Biologie, mathématiques, physique / Catherine Bruguière (2014)
PermalinkSCIENCES (DOC) (2006-01-01)
PermalinkSCIENCES (DOC) (2001-01-01)
PermalinkSCIENCES (DOC) (2003-01-01)
PermalinkScrabble Junior
PermalinkSe représenter, concevoir et conceptualiser des exercices de français : ce qu'en disent les auteurs d'un manuel / Hélène Cassereau-Stoyanov in Repères, 56 (2017)
PermalinkLes secrets de l'eau / R. Chanut (2004-01-01)
PermalinkLes secrets du français 10/12: Cahier d'exercices 5 / L. Collette (2006-01-01)
PermalinkLes secrets du français 10/12 / L. Collette (2006-01-01)
PermalinkLes secrets du français 10/12 / L. Collette (2014)
PermalinkLes secrets du français 10/12: Mon référentiel / L. Collette (2006-01-01)
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