Centre de documentation Jolimont
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Le CDoc est fermé du 27 avril au 12 mai inclus.
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Jeudi 16 10h – 17h
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En cas de fermeture du Cdoc, les retours de livres
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||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||* Utilisez 1 ou 2 mots-clés (PAS de longues phrases!)
* Utilisez de préférence le SINGULIER.
* Utilisez des GUILLEMETS pour chercher des termes exacts ou une expression (par ex. "Personne âgée").
* Si vous avez peu de résultats, utilisez des SYNONYMES.
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Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
REV.31 | 08276 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierCarl Gustav Jung et la psychologie analytique / Marc Olano in Sciences Humaines, 299 (janvier 2018)
[article]
Titre : Carl Gustav Jung et la psychologie analytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 62-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychanalyse Psychologie Jung Carl Gustav Résumé : En rupture avec Freud, Jung a forgé une théorie psychologique confinant parfois au mysticisme. Il reste très controversé en France où freudiens et lacaniens dominent encore largement le discours psychanalytique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92692
in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 62-67[article] Carl Gustav Jung et la psychologie analytique [texte imprimé] / Marc Olano . - 2018 . - p. 62-67.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 62-67
Mots-clés : Psychanalyse Psychologie Jung Carl Gustav Résumé : En rupture avec Freud, Jung a forgé une théorie psychologique confinant parfois au mysticisme. Il reste très controversé en France où freudiens et lacaniens dominent encore largement le discours psychanalytique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92692 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.31 08276 Périodique Périodiques / Revues Disponible Comment changer l'école ? / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 299 (janvier 2018)
[article]
Titre : Comment changer l'école ? : Rencontre avec Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : École Sociologie Société Savoir théorique Savoir pratique Savoir expérientiel Interdisciplinarité Apprentissage Résumé : Quelle école voulons-nous ? Comment l'adapter aux défis d'aujourd'hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ?
Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l'économie, les voies d'accès au savoir.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation Nationale, livre à "Sciences Humaines" sa philosophie de l'école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d'une éducation plus innovante.
Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de l'école idéale.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92693
in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 20-27[article] Comment changer l'école ? : Rencontre avec Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Intervieweur . - 2018 . - p. 20-27.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 20-27
Mots-clés : École Sociologie Société Savoir théorique Savoir pratique Savoir expérientiel Interdisciplinarité Apprentissage Résumé : Quelle école voulons-nous ? Comment l'adapter aux défis d'aujourd'hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ?
Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l'économie, les voies d'accès au savoir.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation Nationale, livre à "Sciences Humaines" sa philosophie de l'école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d'une éducation plus innovante.
Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de l'école idéale.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92693 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.31 08276 Périodique Périodiques / Revues Disponible Des bovins et des hommes / Laurent Testot in Sciences Humaines, 299 (janvier 2018)
[article]
Titre : Des bovins et des hommes Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 28-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : Histoire Animal Viande Lait Production Résumé : Au commencement était l’aurochs, témoin silencieux de l’apparition des premiers humains. Puis vinrent les temps de la domestication, de la sélection, de l’industrialisation. Si les vaches pouvaient parler, elles nous en apprendraient énormément sur notre passé comme sur notre futur. Voici la longue histoire qu’elles pourraient nous raconter… Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92695
in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 28-33[article] Des bovins et des hommes [texte imprimé] / Laurent Testot . - 2018 . - p. 28-33.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 28-33
Mots-clés : Histoire Animal Viande Lait Production Résumé : Au commencement était l’aurochs, témoin silencieux de l’apparition des premiers humains. Puis vinrent les temps de la domestication, de la sélection, de l’industrialisation. Si les vaches pouvaient parler, elles nous en apprendraient énormément sur notre passé comme sur notre futur. Voici la longue histoire qu’elles pourraient nous raconter… Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92695 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.31 08276 Périodique Périodiques / Revues Disponible Les livres de l'année : Où en est la pensée? [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 299 (janvier 2018)
[article]
Titre : Les livres de l'année : Où en est la pensée? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété ; Nicolas Journet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 34-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pensée Idée Littérature Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92709
in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 34-61[article] Les livres de l'année : Où en est la pensée? [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété ; Nicolas Journet . - 2018 . - p. 34-61.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 34-61
Mots-clés : Pensée Idée Littérature Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92709 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.31 08276 Périodique Périodiques / Revues Disponible