Titre :	Une démarche réflexive pour la formation en santé : Un accompagnement socioconstructiviste
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Louise Lafortune, Auteur
Editeur :	Québec : Presses de l'Université du Québec
Année de publication :	2012
Collection :	Collection Fusion num. 7
Importance :	1 vol. (xxiii-252 p.)
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7605-3386-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enseignement  formation  accompagnement  démarche réflexive  métacognition  formation-accompagnement  développement professionnel  compétences professionnelles  questionnement réflexif  observation  stages réflexifs  retour réflexif  calcul de doses
Résumé :	Qu’est-ce qu’une démarche réflexive dans la formation en santé ? Comment accompagner des changements importants dans la formation en santé ? Quelles conditions sont favorables et quels sont les défis à relever ? Une démarche réflexive pour la formation en santé. Un accompagnement socioconstructiviste est le résultat d’un projet d’accompagnement-formation réalisé principalement en Belgique dans le domaine du paramédical. Il propose 25 situations de formation-accompagnement à utiliser tant par des personnes accompagnatrices-formatrices que par d’autres qui forment de futurs professionnels et professionnelles de la santé. Des éléments de modèles sont proposés à partir de projets structurants réalisés dans divers milieux de formation en santé, de conditions émergentes pour faciliter l’accompagnement du changement et de défis à relever. Ce livre s’adresse à toute personne qui est engagée dans la formation dans divers secteurs des sciences de la santé et ayant ses assises dans les sciences de l’éducation
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77650

Une démarche réflexive pour la formation en santé : Un accompagnement socioconstructiviste [texte imprimé] / Louise Lafortune, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012 . - 1 vol. (xxiii-252 p.) : ill. ; 22 cm. - (Collection Fusion; 7) .
ISBN : 978-2-7605-3386-8
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	enseignement  formation  accompagnement  démarche réflexive  métacognition  formation-accompagnement  développement professionnel  compétences professionnelles  questionnement réflexif  observation  stages réflexifs  retour réflexif  calcul de doses
Résumé :	Qu’est-ce qu’une démarche réflexive dans la formation en santé ? Comment accompagner des changements importants dans la formation en santé ? Quelles conditions sont favorables et quels sont les défis à relever ? Une démarche réflexive pour la formation en santé. Un accompagnement socioconstructiviste est le résultat d’un projet d’accompagnement-formation réalisé principalement en Belgique dans le domaine du paramédical. Il propose 25 situations de formation-accompagnement à utiliser tant par des personnes accompagnatrices-formatrices que par d’autres qui forment de futurs professionnels et professionnelles de la santé. Des éléments de modèles sont proposés à partir de projets structurants réalisés dans divers milieux de formation en santé, de conditions émergentes pour faciliter l’accompagnement du changement et de défis à relever. Ce livre s’adresse à toute personne qui est engagée dans la formation dans divers secteurs des sciences de la santé et ayant ses assises dans les sciences de l’éducation
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