Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 16/09/2024
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5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'article de journal'
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La nouvelle coccinelle CM1, livre de français : langage oral, lecture, étude de la langue, rédaction / Richard Assuied
Titre : La nouvelle coccinelle CM1, livre de français : langage oral, lecture, étude de la langue, rédaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Importance : 223 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08330-1 Prix : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : ponctuation ordre alphabétique phylactère groupe nominal Infinitif présent dictionnaire liste description accord du verbe négation synonyme phrase affirmative phrase négative adjectif qualificatif acrostiche indicatif présent famille de mots accord de l'adjectif préfixe 4e de couverture polysémie Consonne muette antonyme Indicatif futur simple futur proche impératif suffixe texte documentaire article de journal indicatif imparfait adverbe Indicatif passé composé homophone récit interview phrase interrogative Index. décimale : 41.4 Lecture (compréhension) - Outils pour la classe - Cycles 3 et 4 Résumé : Un manuel unique de français en CM1 dans lequel le travail de l’oral est le point de départ de tous les apprentissages.
12 unités thématiques :
• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits
• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
- L’enseignement explicite des stratégies de compréhension
- L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève
- L’apprentissage du raisonnement orthographique
- Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon
- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…Note de contenu : - L rentrée : Drôle de bus pour la rentrée (théâtre)
- La science-fiction : Robot mais pas trop (roman)
- La nature : Le grand livre de l'arbre et de la forêt (documentaire)
- Le lien entre les générations : une bouteille à la mer (nouvelle)
- Protéger les animaux : Kevin et le chat sauvage (nouvelle) ; Ces femmes incroyables qui protègent la planète (documentaire)
- Héros et personnages des contes : Le roman de Renart (bande dessinée) ; Le renard et l'ours (conte russe) ; L'âne et le renard (conte algérien)
- Vivre ensemble : Le handicap, pourquoi ça me concerne ? (documentaire)
- Les contes d'origine : Comment les oiseaux ont appris à bâtir leur nid (conte) ; Comment la Martinique devint une île (Conte)
- L'information, la presse : Suis le chemin de l'info (documentaire) ; Reporters de guerre, un métier à haut risque (article de journal) ; A quoi ça sert de s'informer ? (article en ligne)
- Les émotions : Quand j'étais cagibi (Roman)
- L'humour : Le jour du Grand Vent (nouvelle)
- Le fantastique : La route qui n'allait nulle part (Nouvelle) ; Hilda et la parade des oiseaux (Bande dessinée)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4811 La nouvelle coccinelle CM1, livre de français : langage oral, lecture, étude de la langue, rédaction [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur . - Paris : Hatier, 2022 . - 223 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-401-08330-1 : 15,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ponctuation ordre alphabétique phylactère groupe nominal Infinitif présent dictionnaire liste description accord du verbe négation synonyme phrase affirmative phrase négative adjectif qualificatif acrostiche indicatif présent famille de mots accord de l'adjectif préfixe 4e de couverture polysémie Consonne muette antonyme Indicatif futur simple futur proche impératif suffixe texte documentaire article de journal indicatif imparfait adverbe Indicatif passé composé homophone récit interview phrase interrogative Index. décimale : 41.4 Lecture (compréhension) - Outils pour la classe - Cycles 3 et 4 Résumé : Un manuel unique de français en CM1 dans lequel le travail de l’oral est le point de départ de tous les apprentissages.
12 unités thématiques :
• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits
• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
- L’enseignement explicite des stratégies de compréhension
- L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève
- L’apprentissage du raisonnement orthographique
- Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon
- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…Note de contenu : - L rentrée : Drôle de bus pour la rentrée (théâtre)
- La science-fiction : Robot mais pas trop (roman)
- La nature : Le grand livre de l'arbre et de la forêt (documentaire)
- Le lien entre les générations : une bouteille à la mer (nouvelle)
- Protéger les animaux : Kevin et le chat sauvage (nouvelle) ; Ces femmes incroyables qui protègent la planète (documentaire)
- Héros et personnages des contes : Le roman de Renart (bande dessinée) ; Le renard et l'ours (conte russe) ; L'âne et le renard (conte algérien)
- Vivre ensemble : Le handicap, pourquoi ça me concerne ? (documentaire)
- Les contes d'origine : Comment les oiseaux ont appris à bâtir leur nid (conte) ; Comment la Martinique devint une île (Conte)
- L'information, la presse : Suis le chemin de l'info (documentaire) ; Reporters de guerre, un métier à haut risque (article de journal) ; A quoi ça sert de s'informer ? (article en ligne)
- Les émotions : Quand j'étais cagibi (Roman)
- L'humour : Le jour du Grand Vent (nouvelle)
- Le fantastique : La route qui n'allait nulle part (Nouvelle) ; Hilda et la parade des oiseaux (Bande dessinée)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4811 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005117 41.4 NOU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtDe l'idée du sujet à l'écriture d'un article : la structure de l'article : Fiche technique / Nicolas Schiavi in Journal de l'animation, 197 (Mars 2019)
[article]
Titre : De l'idée du sujet à l'écriture d'un article : la structure de l'article : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Schiavi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 69-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : journalisme article de journal projet atelier d'écriture Résumé : "Après avoir fait le choix du sujet et de sa forme, puis pris la mesure de la déontologie liée au métier de journaliste et au recueil des sources, l'animateur amène les participants à développer la structure de leurs articles." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3614
in Journal de l'animation > 197 (Mars 2019) . - p. 69-70[article] De l'idée du sujet à l'écriture d'un article : la structure de l'article : Fiche technique [texte imprimé] / Nicolas Schiavi . - 2019 . - p. 69-70.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 197 (Mars 2019) . - p. 69-70
Mots-clés : journalisme article de journal projet atelier d'écriture Résumé : "Après avoir fait le choix du sujet et de sa forme, puis pris la mesure de la déontologie liée au métier de journaliste et au recueil des sources, l'animateur amène les participants à développer la structure de leurs articles." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3614 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000764 Archives JOU 197 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible2016-2017, n°13 - 17/03/2017 - Ton dauphin sous les projecteurs (Bulletin de Dauphin)
[n° ou bulletin]
Titre : 2016-2017, n°13 - 17/03/2017 - Ton dauphin sous les projecteurs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 24 p. + 4 p. suppl. Langues : Français (fre) Mots-clés : presse rédaction imprimerie presse écrite papier article de journal Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=25 [n° ou bulletin] 2016-2017, n°13 - 17/03/2017 - Ton dauphin sous les projecteurs [texte imprimé] . - 2017 . - 24 p. + 4 p. suppl.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : presse rédaction imprimerie presse écrite papier article de journal Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=25 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002090 Archives DAU 16-17 13 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleElan français. Livre-cahier 5B / Vanessa Delhaye
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003188 41.2 ELA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtFaire réussir les élèves en français de l'école au collège : des pratiques de grammaire, conjugaison, orthographe, productions d'écrits / Jeanne Dion
Titre : Faire réussir les élèves en français de l'école au collège : des pratiques de grammaire, conjugaison, orthographe, productions d'écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Dion, Auteur ; Marie Serpereau, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2009 Collection : Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067 Importance : 255 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-01516-3 Prix : 18,70 EUR Note générale : Bibliogr. p. 253-255 Langues : Français (fre) Mots-clés : grammaire conjugaison orthographe classes de mots antériorité phrase verbe dictée participe passé écrit écriture lecture lecture active lecture silencieuse vocabulaire conte oral roman compte-rendu article de journal Index. décimale : 40.5 Lire : stratégies de lecture, compréhension en lecture, entrée dans l'écrit Résumé : Cet ouvrage propose des pratiques pédagogiques (en grande partie inspirées des travaux du GFEN) et des séances menées en classe par des enseignants. Précision importante d’emblée, car la description minutieuse de ces séances est un des atouts du livre, elle permet de « voir comment faire » et de s’approprier la démarche. S ‘approprier ? Oui, car ces descriptions ne seraient rien sans les analyses qui les accompagnent et qui motivent les choix pédagogiques. La solidité d’un discours pédagogique se mesure bien à cet aller-retour entre le « comment je fais » et « pourquoi je fais ce choix ».
L’ouvrage s’organise en deux grandes parties : les outils linguistiques (en grammaire, conjugaison ou orthographe) ; les situations d’écriture qui permettent aux élèves de mettre en oeuvre leurs connaissances pour mieux maîtriser ces outils.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2131 Faire réussir les élèves en français de l'école au collège : des pratiques de grammaire, conjugaison, orthographe, productions d'écrits [texte imprimé] / Jeanne Dion, Auteur ; Marie Serpereau, Auteur . - Paris : Delagrave, 2009 . - 255 p. : ill. ; 24 cm. - (Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067) .
ISBN : 978-2-206-01516-3 : 18,70 EUR
Bibliogr. p. 253-255
Langues : Français (fre)
Mots-clés : grammaire conjugaison orthographe classes de mots antériorité phrase verbe dictée participe passé écrit écriture lecture lecture active lecture silencieuse vocabulaire conte oral roman compte-rendu article de journal Index. décimale : 40.5 Lire : stratégies de lecture, compréhension en lecture, entrée dans l'écrit Résumé : Cet ouvrage propose des pratiques pédagogiques (en grande partie inspirées des travaux du GFEN) et des séances menées en classe par des enseignants. Précision importante d’emblée, car la description minutieuse de ces séances est un des atouts du livre, elle permet de « voir comment faire » et de s’approprier la démarche. S ‘approprier ? Oui, car ces descriptions ne seraient rien sans les analyses qui les accompagnent et qui motivent les choix pédagogiques. La solidité d’un discours pédagogique se mesure bien à cet aller-retour entre le « comment je fais » et « pourquoi je fais ce choix ».
L’ouvrage s’organise en deux grandes parties : les outils linguistiques (en grammaire, conjugaison ou orthographe) ; les situations d’écriture qui permettent aux élèves de mettre en oeuvre leurs connaissances pour mieux maîtriser ces outils.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2131 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17915 40.5 DIO Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt20302 40.5 DIO Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt