Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Auteur Romain Brindeau |
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On a gravi le mont Evras / Romain Brindeau in le ligueur, 2018-2019, n°11 (29 mai 2019)
[article]
Titre : On a gravi le mont Evras Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Brindeau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves-Marie Vilain-Lepage, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Martine Gayda, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) enfant sexualité corps adolescent Résumé : "Rendons à César ce qui appartient à la FCPPF, la Fédération des centres pluralistes du planning familial. Au départ, nous voulions réaliser un dossier consacré aux questions des enfants autour de la sexualité. On a alors exposé notre dessein à la directrice de la Fédé, qui a émis un souhait : « Oh, tournez-le autour de l’Évras. Vous pouvez même suivre des animations dans différentes écoles, si ça vous dit ». Raconter aux parents comment se déroulent ces fameuses sessions d’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle. Séduisant, n’est-ce pas ?" Note de contenu : - 3-8 ans, leur vie à bras-le-corps
- 9-11 ans, à la découverte d'une autre monde
- 14-17 ans, tout en candeur, sans pudeur
- Les professionnels interrogent le ministrePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3713
in le ligueur > 2018-2019, n°11 (29 mai 2019) . - p. 11-19[article] On a gravi le mont Evras [texte imprimé] / Romain Brindeau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves-Marie Vilain-Lepage, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Martine Gayda, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2019 . - p. 11-19.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2018-2019, n°11 (29 mai 2019) . - p. 11-19
Mots-clés : Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) enfant sexualité corps adolescent Résumé : "Rendons à César ce qui appartient à la FCPPF, la Fédération des centres pluralistes du planning familial. Au départ, nous voulions réaliser un dossier consacré aux questions des enfants autour de la sexualité. On a alors exposé notre dessein à la directrice de la Fédé, qui a émis un souhait : « Oh, tournez-le autour de l’Évras. Vous pouvez même suivre des animations dans différentes écoles, si ça vous dit ». Raconter aux parents comment se déroulent ces fameuses sessions d’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle. Séduisant, n’est-ce pas ?" Note de contenu : - 3-8 ans, leur vie à bras-le-corps
- 9-11 ans, à la découverte d'une autre monde
- 14-17 ans, tout en candeur, sans pudeur
- Les professionnels interrogent le ministrePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3713 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001223 Archives LEL 2019, n°11 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponiblePremière année primaire : 6 à 8 ans / Romain Brindeau in le ligueur, 2014, n°23 (Décembre 2014)
[article]
Titre : Première année primaire : 6 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Brindeau, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : bulletin cote primaire Résumé : Outre le passage à une « vraie » classe, la 1re primaire est marquée par l’arrivée du bulletin scolaire. Mais comment faut-il le prendre, ce bulletin, avec ses cotes et ses commentaires ? Très au sérieux ? Avec une bonne dose de recul ? Parents et professionnels de l’enseignement nous donnent leurs points de vue. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2284
in le ligueur > 2014, n°23 (Décembre 2014) . - p. 8-9[article] Première année primaire : 6 à 8 ans [texte imprimé] / Romain Brindeau, Auteur . - 2014 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2014, n°23 (Décembre 2014) . - p. 8-9
Mots-clés : bulletin cote primaire Résumé : Outre le passage à une « vraie » classe, la 1re primaire est marquée par l’arrivée du bulletin scolaire. Mais comment faut-il le prendre, ce bulletin, avec ses cotes et ses commentaires ? Très au sérieux ? Avec une bonne dose de recul ? Parents et professionnels de l’enseignement nous donnent leurs points de vue. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2284 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18134 ARCHIVES LEL 2014 n°23 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleLa promiscuité, accélérateur de découvertes / Romain Brindeau in le ligueur, 2020, n° 10 (13 mai 2020)
[article]
Titre : La promiscuité, accélérateur de découvertes Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Brindeau Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : relation parent adolescent confinement Résumé : À vivre 24 heures sur 24 avec ses enfants, on a plus qu’à l’habitude la chance de les regarder grandir. Les petits parlent mieux, les moyens gagnent en autonomie. Mais les ados, eux, ont-ils encore des facettes de leur monde à nous faire découvrir ? Ou, à l’inverse, peuvent-ils apprendre des choses à leurs parents ? On en parle avec les principaux concernés et une psychologue. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4049
in le ligueur > 2020, n° 10 (13 mai 2020) . - p. 12-13[article] La promiscuité, accélérateur de découvertes [texte imprimé] / Romain Brindeau . - 2020 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2020, n° 10 (13 mai 2020) . - p. 12-13
Mots-clés : relation parent adolescent confinement Résumé : À vivre 24 heures sur 24 avec ses enfants, on a plus qu’à l’habitude la chance de les regarder grandir. Les petits parlent mieux, les moyens gagnent en autonomie. Mais les ados, eux, ont-ils encore des facettes de leur monde à nous faire découvrir ? Ou, à l’inverse, peuvent-ils apprendre des choses à leurs parents ? On en parle avec les principaux concernés et une psychologue. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4049 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002314 Archives LEL 2020, n°10 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleQuand les héros tombent de leur piédestal / Romain Brindeau in le ligueur, 2019, n°7 (3 Avril 2019)
[article]
Titre : Quand les héros tombent de leur piédestal Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Brindeau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant héros admiration modèle développement de l'enfant séparation Résumé : "Petites filles et petits garçons ont toutes et tous leur héros, masculin, féminin et parfois même animal. Il est la référence, le super-champion des champions, celui sur qui on peut toujours compter. Mais, patatras, parfois l’idole se prend les pieds dans le tapis. Et ça, votre enfant, il n’aime pas, vraiment pas…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3649
in le ligueur > 2019, n°7 (3 Avril 2019) . - p. 6-7[article] Quand les héros tombent de leur piédestal [texte imprimé] / Romain Brindeau . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2019, n°7 (3 Avril 2019) . - p. 6-7
Mots-clés : enfant héros admiration modèle développement de l'enfant séparation Résumé : "Petites filles et petits garçons ont toutes et tous leur héros, masculin, féminin et parfois même animal. Il est la référence, le super-champion des champions, celui sur qui on peut toujours compter. Mais, patatras, parfois l’idole se prend les pieds dans le tapis. Et ça, votre enfant, il n’aime pas, vraiment pas…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3649 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000912 Archives LEL 2019, 7 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleRythmes scolaires : la réforme rentre dans la danse / Romain Brindeau in le ligueur, 2021, n°23 (29 décembre 2021)
[article]
Titre : Rythmes scolaires : la réforme rentre dans la danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Brindeau Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : réforme des rythmes scolaires Résumé : Lors de la prochaine année scolaire, les élèves de la Fédération Wallonie-Bruxelles ne feront pas, comme de coutume, leur rentrée le 1er septembre et ne termineront pas le 30 juin. La réforme des rythmes scolaires, entérinée à la mi-octobre par le Gouvernement, est passée par là. Non sans avoir fait réagir les parents. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4467
in le ligueur > 2021, n°23 (29 décembre 2021) . - p. 16-17[article] Rythmes scolaires : la réforme rentre dans la danse [texte imprimé] / Romain Brindeau . - 2021 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2021, n°23 (29 décembre 2021) . - p. 16-17
Mots-clés : réforme des rythmes scolaires Résumé : Lors de la prochaine année scolaire, les élèves de la Fédération Wallonie-Bruxelles ne feront pas, comme de coutume, leur rentrée le 1er septembre et ne termineront pas le 30 juin. La réforme des rythmes scolaires, entérinée à la mi-octobre par le Gouvernement, est passée par là. Non sans avoir fait réagir les parents. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4467 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003598 Archives LEL 2021, 23 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleSéparation, entre portes ouvertes et huis clos / Romain Brindeau in le ligueur, 2016, n°5 (Mars 2016)
PermalinkLa sièste à l'école, le cauchemar des parents / Romain Brindeau in le ligueur, 2018, n°18 (10 Octobre 2018)
PermalinkUne tablette tactile oui... mais laquelle ? / Romain Brindeau in le ligueur, 2016, n°11 (Mai 2016)
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