Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
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Mercredi : 8h00-18h00
Jeudi : 8h00-18h00
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[article]
Titre : |
Prêts pour La Grande Lessive de printemps ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Florent Contassot |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p. 52-55 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
"Joëlle Gonthier est plasticienne, agrégée d'arts plastiques et docteur en esthétique. C'est également l'initiatrice de "La Grande Lessive": une manifestation ouverte à tous ayant pour objectif de développer le lien social grâce à la pratique artistique et à laquelle participent des associations, des centres sociaux, des établissements scolaires comme des ACM. Prévoyez dès à présent un petit stock de pinces à linge, la prochaine édition a lieu le 23 mars." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2814 |
in Journal de l'animation > 176 (Février 2017) . - p. 52-55
[article] Prêts pour La Grande Lessive de printemps ? [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2017 . - p. 52-55. Langues : Français ( fre) in Journal de l'animation > 176 (Février 2017) . - p. 52-55
Résumé : |
"Joëlle Gonthier est plasticienne, agrégée d'arts plastiques et docteur en esthétique. C'est également l'initiatrice de "La Grande Lessive": une manifestation ouverte à tous ayant pour objectif de développer le lien social grâce à la pratique artistique et à laquelle participent des associations, des centres sociaux, des établissements scolaires comme des ACM. Prévoyez dès à présent un petit stock de pinces à linge, la prochaine édition a lieu le 23 mars." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2814 |
|
Réservation
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Exemplaires (1)
|
19348 | Archives JOU 176 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
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Réservation
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Exemplaires (1)
|
G001559 | CLA 212 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
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Exemplaires (1)
|
19883 | ArchivesCLAM 244 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
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[article]
Titre : |
Publier un journal avec des jeunes |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Florent Contassot |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p. 42-53 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
journal enfant jeunes média |
Résumé : |
"Réaliser un journal amène les enfants (à partir de 8 ans) et les ados à mieux comprendre ce que sont et comment fonctionnent les médias, avec l’idée de les accompagner dans la construction de leur identité citoyenne et de leur faire éprouver ce qu’est la liberté d’opinion. C’est un outil pédagogique indissociable de la démocratie.
C’est également un projet d’animation d’envergure qu’il faut mener en équipe et en gardant toujours à l’esprit le fait que cette activité n’est pas une simple somme d’apprentissages formels et scolaires.
On ajoutera que, pour avoir une véritable portée pédagogique, un journal doit être à l’image des jeunes, conçu en fonction de leurs centres d’intérêt, et avoir de vrais lecteurs réagissant avec l’équipe rédactionnelle." |
Table des matières : |
Journal à la Une
- C'est le journal de ... pour ?
- Dix points essentiels
- L'écriture journalistique
- Ecrire pour être lu
- La liberté d'expression
- Exemples de journaux
- Petit lexique de la presse |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2744 |
in Journal de l'animation > 175 (Janvier 2017) . - p. 42-53
[article] Publier un journal avec des jeunes [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2017 . - p. 42-53. Langues : Français ( fre) in Journal de l'animation > 175 (Janvier 2017) . - p. 42-53
Mots-clés : |
journal enfant jeunes média |
Résumé : |
"Réaliser un journal amène les enfants (à partir de 8 ans) et les ados à mieux comprendre ce que sont et comment fonctionnent les médias, avec l’idée de les accompagner dans la construction de leur identité citoyenne et de leur faire éprouver ce qu’est la liberté d’opinion. C’est un outil pédagogique indissociable de la démocratie.
C’est également un projet d’animation d’envergure qu’il faut mener en équipe et en gardant toujours à l’esprit le fait que cette activité n’est pas une simple somme d’apprentissages formels et scolaires.
On ajoutera que, pour avoir une véritable portée pédagogique, un journal doit être à l’image des jeunes, conçu en fonction de leurs centres d’intérêt, et avoir de vrais lecteurs réagissant avec l’équipe rédactionnelle." |
Table des matières : |
Journal à la Une
- C'est le journal de ... pour ?
- Dix points essentiels
- L'écriture journalistique
- Ecrire pour être lu
- La liberté d'expression
- Exemples de journaux
- Petit lexique de la presse |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2744 |
|
Réservation
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Exemplaires (1)
|
19119 | Archives JOU 175 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
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[article]
Titre : |
Qu'est-ce qu'être animateur aujourd'hui ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Florent Contassot |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. 20-33 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
animateur animation métier de l'animation |
Résumé : |
Un animateur, est-ce plutôt un homme ou une femme ? Combien y a-t-il de professionnels et de volontaires sur le territoire ? Un emploi dans l’animation est-il plus à temps plein ou à temps partiel ? Quelles structures emploient des animateurs ? Quels sont leurs champs d’intervention ? Etc.
Nous avons tous un avis sur ce qu’est un animateur, un avis qui se vérifie généralement sur le terrain dans les structures que nous côtoyons. Toutefois, on en conviendra, la méthode n’est pas rigoureuse. La rédaction du Journal de l’Animation est donc partie en quête de données statistiques montrant ce qu’est l’animateur aujourd’hui. Comme vous le verrez, il existe bien des chiffres mais il faut les étudier avec prudence car ils sont rares, parcellaires et jamais globaux. |
Note de contenu : |
- De l'humain avant tout
- L'animation, un monde pluriel
- Des valeurs et un besoin de reconnaissance
- Animer, c'est donner la vie et c'est essentiel |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4024 |
in Journal de l'animation > 211 (Septembre 2020) . - p. 20-33
[article] Qu'est-ce qu'être animateur aujourd'hui ? [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2020 . - p. 20-33. Langues : Français ( fre) in Journal de l'animation > 211 (Septembre 2020) . - p. 20-33
Mots-clés : |
animateur animation métier de l'animation |
Résumé : |
Un animateur, est-ce plutôt un homme ou une femme ? Combien y a-t-il de professionnels et de volontaires sur le territoire ? Un emploi dans l’animation est-il plus à temps plein ou à temps partiel ? Quelles structures emploient des animateurs ? Quels sont leurs champs d’intervention ? Etc.
Nous avons tous un avis sur ce qu’est un animateur, un avis qui se vérifie généralement sur le terrain dans les structures que nous côtoyons. Toutefois, on en conviendra, la méthode n’est pas rigoureuse. La rédaction du Journal de l’Animation est donc partie en quête de données statistiques montrant ce qu’est l’animateur aujourd’hui. Comme vous le verrez, il existe bien des chiffres mais il faut les étudier avec prudence car ils sont rares, parcellaires et jamais globaux. |
Note de contenu : |
- De l'humain avant tout
- L'animation, un monde pluriel
- Des valeurs et un besoin de reconnaissance
- Animer, c'est donner la vie et c'est essentiel |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4024 |
| ![Qu'est-ce qu'être animateur aujourd'hui ? vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/images/vide.png) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
G002237 | Archives JOU 211 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Archives revues | Inventaire 2023 Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: Fiche technique
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Permalink
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: c'est plus qu'un rêve !
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: un retour ou une exception ?
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: Un retour ou une exception ?
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