Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Contexte, méthodes, outils / Jacques Denancier

Public ISBD Titre : Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Contexte, méthodes, outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Denancier Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Etablissements et services Importance : 196 p. Présentation : graphiques Format : 25 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048399-0 Note générale : Don de Mr Pirard. Ouvrage de 1999. Attention que la législation et les écrits du sanitaire et du social ont changé depuis. Langues : Français (fre) Mots-clés : projet individualisé  travail social  projet  capacité  projet institutionnel  travail médico-social  intégration  handicap  lien social  accompagnement  autonomie  évaluation  référentiel  ROCS  référentiel d'observation des compétences sociales Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. A la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage : situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social ; définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative ; détaille, à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en œuvre d'un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement ; propose les éléments de modélisation institutionnels du système projet. Note de contenu : Table des matières LES FONDEMENTS Les déterminants du projet La représentation des personnes et les dispositifs Les conceptions contemporaines du travail social et médico-social LE LIEN SOCIAL ET LES COMPETENCES SOCIALES Le lien social et l'individu L'accompagnement suivi et la prise en charge La notion de compétences sociales La question de l'évaluation CONSTRUIRE UN REFERENTIEL ROCS Les six prérequis d'un référentiel La présentation générale du ROCS Le mode de construction La visualisation et la cotation LE ROCS A L'EPREUVE DU TERRAIN Le Rocs dans les établissements Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3681 Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Contexte, méthodes, outils [texte imprimé] / Jacques Denancier . - Paris : Dunod, 2004 . - 196 p. : graphiques ; 25 cm.. - (Etablissements et services) . ISBN : 978-2-10-048399-0 Don de Mr Pirard. Ouvrage de 1999. Attention que la législation et les écrits du sanitaire et du social ont changé depuis. Langues : Français (fre) Mots-clés : projet individualisé  travail social  projet  capacité  projet institutionnel  travail médico-social  intégration  handicap  lien social  accompagnement  autonomie  évaluation  référentiel  ROCS  référentiel d'observation des compétences sociales Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. A la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage : situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social ; définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative ; détaille, à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en œuvre d'un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement ; propose les éléments de modélisation institutionnels du système projet. Note de contenu : Table des matières LES FONDEMENTS Les déterminants du projet La représentation des personnes et les dispositifs Les conceptions contemporaines du travail social et médico-social LE LIEN SOCIAL ET LES COMPETENCES SOCIALES Le lien social et l'individu L'accompagnement suivi et la prise en charge La notion de compétences sociales La question de l'évaluation CONSTRUIRE UN REFERENTIEL ROCS Les six prérequis d'un référentiel La présentation générale du ROCS Le mode de construction La visualisation et la cotation LE ROCS A L'EPREUVE DU TERRAIN Le Rocs dans les établissements Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3681

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G001072	36 DEN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit	Inventaire 2023 Disponible

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