Titre :	Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laure Reynaud, Auteur ; Catherine Gueguen, Préfacier, etc.
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2021
Collection :	Pédagogie pratique
Sous-collection :	Maternelle
Importance :	168 p.
Présentation :	ill.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-4039-6
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	compétence sociale  compétence émotionnelle  CSE  rituel  retour au calme  regroupement  vivre ensemble  posture de l'enseignant  confiance en soi  force decaractère  émotion  gestion des émotions  gratitude  gentillesse  écoute  empathie
Index. décimale :	81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire
Résumé :	Comment l'école maternelle peut-elle aider les enfants à vivre au mieux avec leurs émotions, à développer leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre ? Autant de compétences sociales et émotionnelles qu'il est nécessaire de cultiver dès le plus jeune âge, pour permettre à chacun de s'épanouir et de réussir. Cet ouvrage propose de nombreux rituels simples à mettre en place et de courte durée, adaptés à l'enseignement en maternelle : Des rituels pour commencer la journée (pour se dire bonjour, pour apprendre à se connaître, rituels émotionnels, les défis du jour...) ; Rituels de regroupement (autour des forces de caractère et de la confiance en soi) ; Rituels pour bien vivre ensemble (rituels de la gratitude, de l'empathie, de la gentillesse...) ; Rituels de retour au calme (rituels de respiration et de pleine conscience) ; Rituels de fin de journée (pour raconter sa journée, pour se dire au revoir, rituels de gratitude). Fondés sur les apports de la recherche, principalement en psychologie positive, ces rituels permettent de développer l'équilibre relationnel et affectif des jeunes enfants et de créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages. Ce livre est également une invitation à grandir, sur sa posture, dans ses compétences, ses propres ressources... car tout chemin commence par soi. Préface de Catherine Gueguen, pédiatre, référence dans le monde de l'éducation et de la petite enfance, bien connue des enseignantes et enseignants.
Note de contenu :	Table des matières Introduction À qui s’adresse cet ouvrage ? Qu’est-ce que les compétences sociales et émotionnelles (CSE) ? Quels sont les apports de l’éducation positive dans le développement des CSE ? Comment l’enseignement des CSE est-il intégré dans les programmes ? Quels sont les bienfaits de l’apprentissage des CSE ? Comment développer les CSE en maternelle ? L’importance des rituels Comment mettre en œuvre des rituels efficaces pour développer les CSE ? Quelle posture pour l’enseignant ? Quelles difficultés l’enseignement des CSE peut-il entrainer ? Présentation des CSE développées dans l’ouvrage Abécédaire des CSE Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles 1. Rituels pour commencer la journée 2. Rituels de regroupement après les ateliers 3. Rituels pour favoriser le retour au calme 4. Rituels pour bien vivre ensemble 5. Rituels pour terminer la journée Les mots de la fin sous forme d’abécédaire Pour aller plus loin
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4404

Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles [texte imprimé] / Laure Reynaud, Auteur ; Catherine Gueguen, Préfacier, etc. . - Paris : Retz, 2021 . - 168 p. : ill. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique. Maternelle) .
ISBN : 978-2-7256-4039-6
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	compétence sociale  compétence émotionnelle  CSE  rituel  retour au calme  regroupement  vivre ensemble  posture de l'enseignant  confiance en soi  force decaractère  émotion  gestion des émotions  gratitude  gentillesse  écoute  empathie
Index. décimale :	81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire
Résumé :	Comment l'école maternelle peut-elle aider les enfants à vivre au mieux avec leurs émotions, à développer leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre ? Autant de compétences sociales et émotionnelles qu'il est nécessaire de cultiver dès le plus jeune âge, pour permettre à chacun de s'épanouir et de réussir. Cet ouvrage propose de nombreux rituels simples à mettre en place et de courte durée, adaptés à l'enseignement en maternelle : Des rituels pour commencer la journée (pour se dire bonjour, pour apprendre à se connaître, rituels émotionnels, les défis du jour...) ; Rituels de regroupement (autour des forces de caractère et de la confiance en soi) ; Rituels pour bien vivre ensemble (rituels de la gratitude, de l'empathie, de la gentillesse...) ; Rituels de retour au calme (rituels de respiration et de pleine conscience) ; Rituels de fin de journée (pour raconter sa journée, pour se dire au revoir, rituels de gratitude). Fondés sur les apports de la recherche, principalement en psychologie positive, ces rituels permettent de développer l'équilibre relationnel et affectif des jeunes enfants et de créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages. Ce livre est également une invitation à grandir, sur sa posture, dans ses compétences, ses propres ressources... car tout chemin commence par soi. Préface de Catherine Gueguen, pédiatre, référence dans le monde de l'éducation et de la petite enfance, bien connue des enseignantes et enseignants.
Note de contenu :	Table des matières Introduction À qui s’adresse cet ouvrage ? Qu’est-ce que les compétences sociales et émotionnelles (CSE) ? Quels sont les apports de l’éducation positive dans le développement des CSE ? Comment l’enseignement des CSE est-il intégré dans les programmes ? Quels sont les bienfaits de l’apprentissage des CSE ? Comment développer les CSE en maternelle ? L’importance des rituels Comment mettre en œuvre des rituels efficaces pour développer les CSE ? Quelle posture pour l’enseignant ? Quelles difficultés l’enseignement des CSE peut-il entrainer ? Présentation des CSE développées dans l’ouvrage Abécédaire des CSE Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles 1. Rituels pour commencer la journée 2. Rituels de regroupement après les ateliers 3. Rituels pour favoriser le retour au calme 4. Rituels pour bien vivre ensemble 5. Rituels pour terminer la journée Les mots de la fin sous forme d’abécédaire Pour aller plus loin
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