Titre :	Les émotions négatives : Comment gérer les émotions négatives des enfants et quels sont les outils à mettre en place pour les aider à les gérer ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Marine Moraux, Auteur ; Florine Frère, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2020
Importance :	100 p.
Format :	30 cm.
Note générale :	Ce TFE a obtenu la note de 15/20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	émotion  enseignement préscolaire  émotion négative  gestion des émotions  coin symbolique
Index. décimale :	TFE Préscolaire
Résumé :	Ce travail a pour objectif de comprendre les émotions négatives qui nuisent aux apprentissages des enfants et de proposer des outils qui leurs permettraient d’apprendre à les gérer. Nous abordons dans ce travail les objectifs de l’école maternelle afin de montrer que notre rôle à une place importante dans le développement des émotions chez les enfants. Nous parlons ensuite, de l’anatomie du cerveau, afin d’identifier les zones en lien avec les émotions et comment celles-ci se développent. De plus, nous définissons ce qu’est une émotion et plus spécialement l’émotion négative, cela nous permet d’en comprendre les causes et les besoins qui font qu’elle se manifeste. Enfin, nous vous démontrerons par ce travail l’importance de travailler les émotions en maternelle, nous vous donnerons des pistes pour les aborder et surtout, nous vous expliquerons où s’arrête notre rôle d’enseignant lorsque nous nous retrouvons face à un élève en situation de détresse émotionnelle. Pour conclure, vous trouverez dans ce travail une boîte à outils qui reprend des idées de «coin symbolique» en lien avec les émotions, ainsi qu’une liste d’outils pour apprendre aux enfants à gérer leurs émotions négatives par eux-mêmes.
Section TFE :	TFE Préscolaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4001

Les émotions négatives : Comment gérer les émotions négatives des enfants et quels sont les outils à mettre en place pour les aider à les gérer ? [TFE / Mémoire] / Marine Moraux, Auteur ; Florine Frère, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2020 . - 100 p. ; 30 cm.
Ce TFE a obtenu la note de 15/20
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	émotion  enseignement préscolaire  émotion négative  gestion des émotions  coin symbolique
Index. décimale :	TFE Préscolaire
Résumé :	Ce travail a pour objectif de comprendre les émotions négatives qui nuisent aux apprentissages des enfants et de proposer des outils qui leurs permettraient d’apprendre à les gérer. Nous abordons dans ce travail les objectifs de l’école maternelle afin de montrer que notre rôle à une place importante dans le développement des émotions chez les enfants. Nous parlons ensuite, de l’anatomie du cerveau, afin d’identifier les zones en lien avec les émotions et comment celles-ci se développent. De plus, nous définissons ce qu’est une émotion et plus spécialement l’émotion négative, cela nous permet d’en comprendre les causes et les besoins qui font qu’elle se manifeste. Enfin, nous vous démontrerons par ce travail l’importance de travailler les émotions en maternelle, nous vous donnerons des pistes pour les aborder et surtout, nous vous expliquerons où s’arrête notre rôle d’enseignant lorsque nous nous retrouvons face à un élève en situation de détresse émotionnelle. Pour conclure, vous trouverez dans ce travail une boîte à outils qui reprend des idées de «coin symbolique» en lien avec les émotions, ainsi qu’une liste d’outils pour apprendre aux enfants à gérer leurs émotions négatives par eux-mêmes.
Section TFE :	TFE Préscolaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4001