Titre :	Pour une enfance heureuse : Repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Gueguen, Auteur ; Thomas D'Ansembourg, Préfacier, etc.
Editeur :	Paris : Robert Laffont
Année de publication :	2014
Collection :	Réponses
Importance :	296 p.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-221-14092-5
Note générale :	Bibliogr. p. 267-286. Webliogr., 1 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	psychologie  éducation  éducation positive  bienveillance  cerveau  développement de l'enfant  Relation parent enfant  neurosciences  bien-être  maltraitance  confiance  amour  parent  violence éducative ordinaire  jeu  tendresse  motivation  récompense  ocytocine  endorphine  sérotonine  neurone miroir  neurone fuseau  stress  émotion  vie relationnelle  adolescence  enfance  adrénaline  cortisol  noradrénaline
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	Dans le monde entier, les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins essentiels de l'enfant. Elles prouvent qu'une relation empathique, aimante, est décisive pour permettre à son cerveau d'évoluer de manière optimale, pour déployer pleinement ses capacités intellectuelles et affectives. Le cerveau des enfants et des adolescents se révèle très vulnérable : toutes les expériences ont un impact majeur sur sa construction. Les relations avec les parents ou l'entourage façonnent l'intelligence cognitive et relationnelle de l'enfant, et détermineront son comportement affectif, notamment sa capacité à surmonter le stress, à vivre ses émotions. Toute forme de maltraitance, de violence, même apparemment anodine, perturbera le bon développement de son cerveau, de son affectivité, avec parfois des dommages irréversibles. Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes neurologiques saisissantes, les explique avec clarté. Elle les illustre de nombreux cas cliniques, et propose des conseils éducatifs pour les parents ou les professionnels. Afin de donner la chance à l'enfant de devenir un jour un adulte libre et heureux.
Note de contenu :	Table des matières Chapitre 1 : La relation adulte-enfant Les difficultés de la relation adulte-enfant L'humain est un être éminemment social La relation humaine vue du côté de l'enfant La relation humaine vue du côté des parents Chapitre 2 : Le cerveau de l'enfant, un cerveau encore immature Trois cerveaux en un Le cerveau : de l'enfance à l'adolescence Le cerveau à l'adolescence Nature et culture Chapitre 3 : Cerveau, affectivité et vie relationnelle chez l'enfant Le cortex préfrontal Pourquoi l'enfant maîtrise si mal ses émotions ? le rôle de l'amygdale L'hippocampe L'hypothalamus, l'insula, le noyau accumbens, le cervelet, les deux hémisphères cérébraux, le corps calleux Chapitre 4 : Cerveau et stress chez l'enfant Le système nerveux végétatif (SNV) ou système autonome Le système neuroendocrinien : l'axe hypothalamohypophysaire (HPA) Le stress produit un afflux d'adrénaline, de noradrénaline, de cortisol Le stress est très délétère pour le cerveau de l'enfant Les premières années de vie sont déterminantes Epigénétique : le stress, le maternage peuvent modifier l'expression des gènes Chapitre 5 : Neurones fuseaux et neurones miroirs Les neurones fuseaux Les neurones miroirs Chapitre 6 : Les molécules du bien-être L'ocytocine, hormone de l'amour et de la vie sociale Les endorphines La sérotonine Les échanges, et en premier lieu le toucher, entraînent la sécrétion des molécules du bien-être Chapitre 7 : Le goût de vivre Le système de motivation-récompense L'importance du jeu Donner de la tendresse Chapitre 8 : La violence éducative ordinaire La VEO Quelles sont les conséquences de la VEO ? Pourquoi la VEO est-elle acceptée ? Le droit et la VEO Chapitre 9 : Être parent Être parent est complexe Un enfant ne s'élève pas seul L'amour inconditionnel La confiance Le besoin d'espace Connaissance de soi Mon enfant ne m'aime plus Chef ou guide Jardinier Conclusion Bibliographie
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3788

Pour une enfance heureuse : Repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau [texte imprimé] / Catherine Gueguen, Auteur ; Thomas D'Ansembourg, Préfacier, etc. . - Paris : Robert Laffont, 2014 . - 296 p. ; 24 cm. - (Réponses) .
ISBN : 978-2-221-14092-5
Bibliogr. p. 267-286. Webliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	psychologie  éducation  éducation positive  bienveillance  cerveau  développement de l'enfant  Relation parent enfant  neurosciences  bien-être  maltraitance  confiance  amour  parent  violence éducative ordinaire  jeu  tendresse  motivation  récompense  ocytocine  endorphine  sérotonine  neurone miroir  neurone fuseau  stress  émotion  vie relationnelle  adolescence  enfance  adrénaline  cortisol  noradrénaline
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	Dans le monde entier, les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins essentiels de l'enfant. Elles prouvent qu'une relation empathique, aimante, est décisive pour permettre à son cerveau d'évoluer de manière optimale, pour déployer pleinement ses capacités intellectuelles et affectives. Le cerveau des enfants et des adolescents se révèle très vulnérable : toutes les expériences ont un impact majeur sur sa construction. Les relations avec les parents ou l'entourage façonnent l'intelligence cognitive et relationnelle de l'enfant, et détermineront son comportement affectif, notamment sa capacité à surmonter le stress, à vivre ses émotions. Toute forme de maltraitance, de violence, même apparemment anodine, perturbera le bon développement de son cerveau, de son affectivité, avec parfois des dommages irréversibles. Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes neurologiques saisissantes, les explique avec clarté. Elle les illustre de nombreux cas cliniques, et propose des conseils éducatifs pour les parents ou les professionnels. Afin de donner la chance à l'enfant de devenir un jour un adulte libre et heureux.
Note de contenu :	Table des matières Chapitre 1 : La relation adulte-enfant Les difficultés de la relation adulte-enfant L'humain est un être éminemment social La relation humaine vue du côté de l'enfant La relation humaine vue du côté des parents Chapitre 2 : Le cerveau de l'enfant, un cerveau encore immature Trois cerveaux en un Le cerveau : de l'enfance à l'adolescence Le cerveau à l'adolescence Nature et culture Chapitre 3 : Cerveau, affectivité et vie relationnelle chez l'enfant Le cortex préfrontal Pourquoi l'enfant maîtrise si mal ses émotions ? le rôle de l'amygdale L'hippocampe L'hypothalamus, l'insula, le noyau accumbens, le cervelet, les deux hémisphères cérébraux, le corps calleux Chapitre 4 : Cerveau et stress chez l'enfant Le système nerveux végétatif (SNV) ou système autonome Le système neuroendocrinien : l'axe hypothalamohypophysaire (HPA) Le stress produit un afflux d'adrénaline, de noradrénaline, de cortisol Le stress est très délétère pour le cerveau de l'enfant Les premières années de vie sont déterminantes Epigénétique : le stress, le maternage peuvent modifier l'expression des gènes Chapitre 5 : Neurones fuseaux et neurones miroirs Les neurones fuseaux Les neurones miroirs Chapitre 6 : Les molécules du bien-être L'ocytocine, hormone de l'amour et de la vie sociale Les endorphines La sérotonine Les échanges, et en premier lieu le toucher, entraînent la sécrétion des molécules du bien-être Chapitre 7 : Le goût de vivre Le système de motivation-récompense L'importance du jeu Donner de la tendresse Chapitre 8 : La violence éducative ordinaire La VEO Quelles sont les conséquences de la VEO ? Pourquoi la VEO est-elle acceptée ? Le droit et la VEO Chapitre 9 : Être parent Être parent est complexe Un enfant ne s'élève pas seul L'amour inconditionnel La confiance Le besoin d'espace Connaissance de soi Mon enfant ne m'aime plus Chef ou guide Jardinier Conclusion Bibliographie
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3788