Titre :	Sciences à vivre CM1-CM2
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Coralie Charton, Auteur ; Léa Schneider, Editeur scientifique ; Mathias Gally, Illustrateur ; Yannick Lefrançois, Illustrateur
Editeur :	Schiltigheim : Accès Editions
Année de publication :	2017
Importance :	284 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm.
Accompagnement :	1 DVD
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-916662-12-1
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	matière  mouvement  énergie  chocolat  air  états de la matière  station d'épuration  matériaux  solidification  liquéfaction  expérimentation  densité  mélange  cocktail  liquide  recette  oeuf flottant  épuration  eau  propriétés de l'air  pollution de l'air  translation  rotation  mouvement hélicoïdal  vitesse  vitesse linéaire  vitesse angulaire  transmission  poulie  courroie  engrenage  roue de friction  pignon  chaîne  treuil  bielle  manivelle  crémaillère  vis  écrou  carte animée  électricité  moulin  éolienne  onde  moyen de communication  code  décodage  circuit électrique  vivant  animal  classification des animaux  fossile  évolution  nutrition  respiration  consommation responsable  reproduction  chenille  papillon  végétal  graine  cycle de vie  cycle de la matière  adaptation  environnement  décomposition  sol  matière organique  objet  appareil photo  sténopé  mesure du temps  cadran solaire  sablier  horloge  recyclage  mangeoire à oiseau  tri  déchet  papier recyclé  ordinateur  numérique  logiciel  réseau  robot  terre  système solaire  lune  soleil  volcan  séisme  tremblement de terre  réchauffement climatique  ampoule  lampe  système respiratoire  équilibre alimentaire  souffle  diaphragme  écologie  germination  jardinage  fleur  hibernation  hivernation  migration  animal migrateur  compost  tri des déchets  carte postale  internet  rotation de la terre  révolution de la terre  translation terrestre  révolution terrestre  étoile
Index. décimale :	50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...)
Résumé :	Au cycle 3, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ? Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en pratiquant les démarches scientifiques et technologiques. L'ouvrage est découpé selon les axes du programme 2015. Les attendus de fin de cycle sont précisés pour chaque séquence. Celle-ci est découpée en séances qui suivent les étapes de la démarche d'investigation. Le DVD-Rom comporte tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projetés sur un écran. [Site de l'éditeur]
Note de contenu :	MODULE 1- MATIÈRE, MOUVEMENT, ÉNERGIE, INFORMATIONS - La matière - Le mouvement - L'énergie - L'information MODULE 2. LE VIVANT, SA DIVERSITÉ ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTÉRISENT - Unité et diversité du vivant - Les fonctions de nutrition - Développement et reproduction animale - Développement et reproduction végétale - Les êtres vivants dans leur environnement MODULE 3. MATÉRIAUX ET OBJETS TECHNIQUES - L'histoire des objets - Les matériaux - Les objets techniques - Les objets numériques MODULE 4. LA PLANÈTE TERRE - La terre dans le système solaire - L'activité internet et externe de la terre
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3438

Sciences à vivre CM1-CM2 [document multimédia] / Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Coralie Charton, Auteur ; Léa Schneider, Editeur scientifique ; Mathias Gally, Illustrateur ; Yannick Lefrançois, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Editions, 2017 . - 284 p. : ill. ; 30 cm. + 1 DVD.
ISBN : 978-2-916662-12-1
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	matière  mouvement  énergie  chocolat  air  états de la matière  station d'épuration  matériaux  solidification  liquéfaction  expérimentation  densité  mélange  cocktail  liquide  recette  oeuf flottant  épuration  eau  propriétés de l'air  pollution de l'air  translation  rotation  mouvement hélicoïdal  vitesse  vitesse linéaire  vitesse angulaire  transmission  poulie  courroie  engrenage  roue de friction  pignon  chaîne  treuil  bielle  manivelle  crémaillère  vis  écrou  carte animée  électricité  moulin  éolienne  onde  moyen de communication  code  décodage  circuit électrique  vivant  animal  classification des animaux  fossile  évolution  nutrition  respiration  consommation responsable  reproduction  chenille  papillon  végétal  graine  cycle de vie  cycle de la matière  adaptation  environnement  décomposition  sol  matière organique  objet  appareil photo  sténopé  mesure du temps  cadran solaire  sablier  horloge  recyclage  mangeoire à oiseau  tri  déchet  papier recyclé  ordinateur  numérique  logiciel  réseau  robot  terre  système solaire  lune  soleil  volcan  séisme  tremblement de terre  réchauffement climatique  ampoule  lampe  système respiratoire  équilibre alimentaire  souffle  diaphragme  écologie  germination  jardinage  fleur  hibernation  hivernation  migration  animal migrateur  compost  tri des déchets  carte postale  internet  rotation de la terre  révolution de la terre  translation terrestre  révolution terrestre  étoile
Index. décimale :	50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...)
Résumé :	Au cycle 3, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ? Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en pratiquant les démarches scientifiques et technologiques. L'ouvrage est découpé selon les axes du programme 2015. Les attendus de fin de cycle sont précisés pour chaque séquence. Celle-ci est découpée en séances qui suivent les étapes de la démarche d'investigation. Le DVD-Rom comporte tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projetés sur un écran. [Site de l'éditeur]
Note de contenu :	MODULE 1- MATIÈRE, MOUVEMENT, ÉNERGIE, INFORMATIONS - La matière - Le mouvement - L'énergie - L'information MODULE 2. LE VIVANT, SA DIVERSITÉ ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTÉRISENT - Unité et diversité du vivant - Les fonctions de nutrition - Développement et reproduction animale - Développement et reproduction végétale - Les êtres vivants dans leur environnement MODULE 3. MATÉRIAUX ET OBJETS TECHNIQUES - L'histoire des objets - Les matériaux - Les objets techniques - Les objets numériques MODULE 4. LA PLANÈTE TERRE - La terre dans le système solaire - L'activité internet et externe de la terre
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3438