Titre :	Lettre aux grandes personnes sur les enfants d'aujourd'hui
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Meirieu, Auteur
Editeur :	[Voisins-le-Bretonneux] : Rue du monde
Année de publication :	2009
Collection :	Contre-allée
Importance :	312 p.
Présentation :	couv. ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-35504-078-8
Prix :	19,80 EUR
Mots-clés :	enfance  enfant  pédagogie  droits de l'enfant  enseignement  école  famille  société de consommation  société  enfant roi  citoyenneté  libre arbitre  éducateur  éducation  adolescence  autorité  publicité  délinquant  délinquance  grandir
Index. décimale :	37.2 pédagogie générale
Résumé :	Mon premier est un enfant, un petit humain qu'il faut aider à grandir. Mon deuxième est un adulte dont le chemin n'est plus tracé à l'avance. Mon troisième est une famille qui ne cesse de se recomposer. Mon quatrième est une école qui ne sait plus où est sa véritable mission. Mon cinquième est une société marchande qui a fait de ses enfants un " coeur de cible ". Mon sixième est la Convention internationale des droits de l'enfant qui nous rappelle à notre impérieux devoir d'éducation. Mon tout est un livre qui traite aussi bien de la crise de l'autorité que des enjeux d'Internet, du travail scolaire que de l'emprise de la publicité, du dépistage précoce des délinquants que de la maîtrise de la langue... Avec cet ouvrage, Philippe Meirieu propose une réflexion complète, nourrie de l'apport des grandes figures de la pédagogie, sur l'éducation des adultes de demain. Pour tous les adultes d'aujourd'hui. Il formule au fil des pages des propositions innovantes pour réussir ensemble cette grande aventure commune où se jouent tout à la fois l'avenir de nos enfants et celui de notre monde.
Table des matières :	Adultes et enfants. une drôle d'histoire ! 1. Qu'est-ce qu'un enfant ? 2. L'enfance : une invention récente 3. Métier d'enfant et métier d'élève 4. Le pédagogue et l'enfant réfractaire 5. L'enfant au milieu, les cahiers au feu ? 6. Entre l'enfant-élève et l'élève-enfant, quelle pédagogie ? 7. Des enfants gâtés aux enfants-rois 8. La grande fabrique des petits consommateurs - Droits de l'enfant et devoir d'éducation 1. L'insurrection fondatrice 2. La Convention fait-elle la loi ? 3. Les droits de l'enfant : imposture ou exigence ? 4. Dépister ou éduquer ? - A quoi et comment éduquer nos enfants ? 1. Surseoir à ses impulsions 2. Entrer dans le symbolique 3. S'inscrire dans une histoire 4. Accéder à la parole 5. Comprendre le monde 6. Penser par soi-même 7. Prendre une place dans un collectif 8. Faire vivre la démocratie 9. Se savoir et se vouloir solidaires
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Lettre aux grandes personnes sur les enfants d'aujourd'hui [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - [Voisins-le-Bretonneux] : Rue du monde, 2009 . - 312 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Contre-allée) .
ISBN : 978-2-35504-078-8 : 19,80 EUR

Mots-clés :	enfance  enfant  pédagogie  droits de l'enfant  enseignement  école  famille  société de consommation  société  enfant roi  citoyenneté  libre arbitre  éducateur  éducation  adolescence  autorité  publicité  délinquant  délinquance  grandir
Index. décimale :	37.2 pédagogie générale
Résumé :	Mon premier est un enfant, un petit humain qu'il faut aider à grandir. Mon deuxième est un adulte dont le chemin n'est plus tracé à l'avance. Mon troisième est une famille qui ne cesse de se recomposer. Mon quatrième est une école qui ne sait plus où est sa véritable mission. Mon cinquième est une société marchande qui a fait de ses enfants un " coeur de cible ". Mon sixième est la Convention internationale des droits de l'enfant qui nous rappelle à notre impérieux devoir d'éducation. Mon tout est un livre qui traite aussi bien de la crise de l'autorité que des enjeux d'Internet, du travail scolaire que de l'emprise de la publicité, du dépistage précoce des délinquants que de la maîtrise de la langue... Avec cet ouvrage, Philippe Meirieu propose une réflexion complète, nourrie de l'apport des grandes figures de la pédagogie, sur l'éducation des adultes de demain. Pour tous les adultes d'aujourd'hui. Il formule au fil des pages des propositions innovantes pour réussir ensemble cette grande aventure commune où se jouent tout à la fois l'avenir de nos enfants et celui de notre monde.
Table des matières :	Adultes et enfants. une drôle d'histoire ! 1. Qu'est-ce qu'un enfant ? 2. L'enfance : une invention récente 3. Métier d'enfant et métier d'élève 4. Le pédagogue et l'enfant réfractaire 5. L'enfant au milieu, les cahiers au feu ? 6. Entre l'enfant-élève et l'élève-enfant, quelle pédagogie ? 7. Des enfants gâtés aux enfants-rois 8. La grande fabrique des petits consommateurs - Droits de l'enfant et devoir d'éducation 1. L'insurrection fondatrice 2. La Convention fait-elle la loi ? 3. Les droits de l'enfant : imposture ou exigence ? 4. Dépister ou éduquer ? - A quoi et comment éduquer nos enfants ? 1. Surseoir à ses impulsions 2. Entrer dans le symbolique 3. S'inscrire dans une histoire 4. Accéder à la parole 5. Comprendre le monde 6. Penser par soi-même 7. Prendre une place dans un collectif 8. Faire vivre la démocratie 9. Se savoir et se vouloir solidaires
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