Titre :	7 projets pour écrire des textes : cycle 3
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Stéphane Messinas, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	DL 2015
Importance :	192 p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
Accompagnement :	1 CD-Rom
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3328-2
Mots-clés :	rédaction  recette  injonction  injonctif  informatif  information  descriptif  description  portrait  fiche documentaire  énoncé  énoncé de problème  poétique  poésie  poème  discursif  discours  saynète  narratif  narration  conte  lecture  écriture
Index. décimale :	40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire
Résumé :	Cet ouvrage vise à partager l'expérience d'une pratique de classe de l'enseignement du français, plus spécifiquement en production d'écrits, auprès d'élèves de CE2, CM1 et CM2. Il propose une alternance entre la production individuelle de différents jets d'écriture et l'observation du fonctionnement interne de plusieurs types de textes. Les élèves confrontent ainsi leur premier jet à des écrits de même type : ils repèrent les notions et caractéristiques propres à ces derniers et s'en inspirent pour reprendre leur production et l'améliorer jusqu'à la version finale. Fondamentale dans l'acquisition des connaissances et dans la maîtrise de la langue, l'interaction constante entre lecture et écriture est ainsi au cœur de la démarche. La pratique de classe ici décrite s'articule autour de 7 types d'écrits, qui sont autant de projets d'écriture : la recette ; la fiche documentaire ; le portrait dans un récit de fiction ; l'énoncé de problème ; le poème (à la manière de...) ; la saynète ; le conte traditionnel. Le contenu des séances est minutieusement détaillé. Le CD-Rom contient une vingtaine de documents pdf pour chaque projet : les textes de référence ; les exercices de découverte et/ou d'entraînement ; les aide-mémoire pour la classe ; les grilles d'évaluation...
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2937

7 projets pour écrire des textes : cycle 3 [document multimédia] / Stéphane Messinas, Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - 192 p. : ill. ; 22 cm + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-7256-3328-2

Mots-clés :	rédaction  recette  injonction  injonctif  informatif  information  descriptif  description  portrait  fiche documentaire  énoncé  énoncé de problème  poétique  poésie  poème  discursif  discours  saynète  narratif  narration  conte  lecture  écriture
Index. décimale :	40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire
Résumé :	Cet ouvrage vise à partager l'expérience d'une pratique de classe de l'enseignement du français, plus spécifiquement en production d'écrits, auprès d'élèves de CE2, CM1 et CM2. Il propose une alternance entre la production individuelle de différents jets d'écriture et l'observation du fonctionnement interne de plusieurs types de textes. Les élèves confrontent ainsi leur premier jet à des écrits de même type : ils repèrent les notions et caractéristiques propres à ces derniers et s'en inspirent pour reprendre leur production et l'améliorer jusqu'à la version finale. Fondamentale dans l'acquisition des connaissances et dans la maîtrise de la langue, l'interaction constante entre lecture et écriture est ainsi au cœur de la démarche. La pratique de classe ici décrite s'articule autour de 7 types d'écrits, qui sont autant de projets d'écriture : la recette ; la fiche documentaire ; le portrait dans un récit de fiction ; l'énoncé de problème ; le poème (à la manière de...) ; la saynète ; le conte traditionnel. Le contenu des séances est minutieusement détaillé. Le CD-Rom contient une vingtaine de documents pdf pour chaque projet : les textes de référence ; les exercices de découverte et/ou d'entraînement ; les aide-mémoire pour la classe ; les grilles d'évaluation...
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2937