154 - Maternelles : un nouveau programme Décembre 2020 155 - L'école, une langue à part entière Janvier 2021 156 - Des photos pour égayer Namur Février 2021 157 - Bâtiments : Du Pacte d'excellence à la crise de confiance Mars 2021 159 - Une heure pour mon école mai 2021 160 - Rythmes scolaires : les enjeux de la réforme Juin 2021 162 - Les nouveaux rythmes en septembre, avec souplesse octobre 2021 Entrées Libres . 157 Bâtiments : Du Pacte d'excellence à la crise de confiance Mention de date :  Mars 2021 Paru le :  01/03/2021

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique Titre : 157 - Mars 2021 - Bâtiments : Du Pacte d'excellence à la crise de confiance Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique 157 - Mars 2021 - Bâtiments : Du Pacte d'excellence à la crise de confiance [texte imprimé] . - 2021. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29

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Bâtiments scolaires : une colère qui monte / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 157 (Mars 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 157 (Mars 2021) . - p. 5-7 Titre : Bâtiments scolaires : une colère qui monte Type de document : document électronique Auteurs : Conrad Van De Werve Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bâtiment  Etablissement scolaire  Financement de l'enseignement  rénovation Résumé : Le financement de la rénovation des bâtiments scolaires apparaît déséquilibré. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/03/EL_157-5-7.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4269 [article] Bâtiments scolaires : une colère qui monte [document électronique] / Conrad Van De Werve . - 2021 . - p. 5-7. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 157 (Mars 2021) . - p. 5-7 Mots-clés : Bâtiment  Etablissement scolaire  Financement de l'enseignement  rénovation Résumé : Le financement de la rénovation des bâtiments scolaires apparaît déséquilibré. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/03/EL_157-5-7.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4269

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Des jeunes prêts à repartir... [Dossier] / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 157 (Mars 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 157 (Mars 2021) . - p. 1-8 Titre : Des jeunes prêts à repartir... [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Conrad Van De Werve, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide à l'étudiant  Centre Psycho Médico Social (CPMS)  Centre PMS  Crise sanitaire  Education  enseignement  loisirs  Emotion  Enseignement  Jeunes  Jeunesse adolescents  Port du masque  adolescent  Soutien psychologique  Relation d'aide Résumé : Fortement ébranlée par la crise sanitaire qui l’a souvent isolée, privée d’amis et de l’école, la jeunesse est pourtant pleine de potentiel, explique le psychopédagogue Bruno HUMBEECK, qui invite à considérer les jeunes comme des partenaires fiables et privilégiés de concertation à tous niveaux. Entre initiatives originales pour garder le moral et le contact en ce moment, coups de pouce bienvenus et ouverture d’espaces et de temps de paroles en toutes circonstances, le dialogue est plus que jamais à l’ordre du jour. A condition que les adultes, eux aussi, acceptent d’écouter et de se remettre en question… En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/03/EL_157-11-18.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4269 [article] Des jeunes prêts à repartir... [Dossier] [document électronique] / Conrad Van De Werve, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - p. 1-8. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 157 (Mars 2021) . - p. 1-8 Mots-clés : Aide à l'étudiant  Centre Psycho Médico Social (CPMS)  Centre PMS  Crise sanitaire  Education  enseignement  loisirs  Emotion  Enseignement  Jeunes  Jeunesse adolescents  Port du masque  adolescent  Soutien psychologique  Relation d'aide Résumé : Fortement ébranlée par la crise sanitaire qui l’a souvent isolée, privée d’amis et de l’école, la jeunesse est pourtant pleine de potentiel, explique le psychopédagogue Bruno HUMBEECK, qui invite à considérer les jeunes comme des partenaires fiables et privilégiés de concertation à tous niveaux. Entre initiatives originales pour garder le moral et le contact en ce moment, coups de pouce bienvenus et ouverture d’espaces et de temps de paroles en toutes circonstances, le dialogue est plus que jamais à l’ordre du jour. A condition que les adultes, eux aussi, acceptent d’écouter et de se remettre en question… En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/03/EL_157-11-18.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4269

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Promenons-nous dans... la forêt urbaine / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 157 (Mars 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 157 (Mars 2021) . - p. 8 Titre : Promenons-nous dans... la forêt urbaine Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Mots-clés : création  école du dehors  espace vert  fôret  projet Résumé : Créer une fôret urbaine, rien que ça ? Eh bien oui, pourquoi pas ? Une fôret participative, 100% naturelle avec des essences locales et sur une surface réduite : voilà bien le pari un peu fou (en apparence seulement) mené par l'école Notre-Dame de Bon Secours à Pontisse (Herstal) en lien avec une série de partenaires. Chaussez vos bottes, enfilez vos anoraks et suivez le guide... En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/03/EL_157-8.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4269 [article] Promenons-nous dans... la forêt urbaine [document électronique] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2021 . - p. 8. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 157 (Mars 2021) . - p. 8 Mots-clés : création  école du dehors  espace vert  fôret  projet Résumé : Créer une fôret urbaine, rien que ça ? Eh bien oui, pourquoi pas ? Une fôret participative, 100% naturelle avec des essences locales et sur une surface réduite : voilà bien le pari un peu fou (en apparence seulement) mené par l'école Notre-Dame de Bon Secours à Pontisse (Herstal) en lien avec une série de partenaires. Chaussez vos bottes, enfilez vos anoraks et suivez le guide... En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/03/EL_157-8.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4269

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Québec : les effets d’une réforme / Anne Leblanc in Entrées Libres, 157 (Mars 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 157 (Mars 2021) . - p. 14-15 Titre : Québec : les effets d’une réforme Type de document : document électronique Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement  Québec  Réforme de l'enseignement  Système éducatif Résumé : La gestion axée sur les résultats a été appliquée dans plusieurs systèmes éducatifs. La recherche de Christian MAROY (UCLouvain et Université de Montréal) menée sur plusieurs années, a l’avantage de situer cette réforme dans un mouvement mondial. Petit voyage outre-Atlantique pour découvrir son impact sur l’école québécoise. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/03/EL_157-22-23.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4269 [article] Québec : les effets d’une réforme [document électronique] / Anne Leblanc . - 2021 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 157 (Mars 2021) . - p. 14-15 Mots-clés : Enseignement  Québec  Réforme de l'enseignement  Système éducatif Résumé : La gestion axée sur les résultats a été appliquée dans plusieurs systèmes éducatifs. La recherche de Christian MAROY (UCLouvain et Université de Montréal) menée sur plusieurs années, a l’avantage de situer cette réforme dans un mouvement mondial. Petit voyage outre-Atlantique pour découvrir son impact sur l’école québécoise. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/03/EL_157-22-23.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4269

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