Titre :	J'apprends les maths avec Picbille CP [programmes 2016] : fichier de l'élève
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	André Ouzoulias, Auteur ; Florence Suire, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; Rémi Brissiaud, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2016
Collection :	J'apprends les maths
Importance :	163 p.- [5] pl. - 1
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Format :	30 cm
Accompagnement :	1 mémo (16 p. ; 26 cm) repris sous 19428
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3471-5
Mots-clés :	décomposition  calcul mental  cinq  5  addition  soustraction  latte  règle  tracé  dix  10  vingt  20  quadrillage  numération décimale  nombre  passage à la dizaine  comparaison  100  cent  centimètre  heure  demi-heure  kilo  kilogramme  gauche  droite  trajet  masse
Index. décimale :	51.3 Manuels scolaires
Résumé :	Le présent fichier de l’élève (avec mémo et matériel inclus), permet de travailler la numération, le calcul mental, la géométrie, les grandeurs et mesures et la résolution de problèmes. J’apprends les maths propose : - un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage. - un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions. - des situations d’anticipation qui favorisent la représentation mentale et l’autocorrection. - un entrainement quotidien au calcul mental. - un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation. - des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : « Problèmes pour apprendre à chercher». Les points forts du fichier J'apprends les maths avec Picbille CP 2016 : - Numération : L’introduction, dès le début de l’année, de la boîte de 10 pour favoriser la représentation de la dizaine. - Des outils variés au service du calcul : image des doigts, constellation de points, boîte de Picbille. - Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s’approprier les stratégies de calcul mental de l’addition, de la soustraction, du groupement et du partage. - Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite. - Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d’un entrainement spécifique. - Entraînement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.
Voir aussi :	Valisette de Picbille
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2865

J'apprends les maths avec Picbille CP [programmes 2016] : fichier de l'élève [texte imprimé] / André Ouzoulias, Auteur ; Florence Suire, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; Rémi Brissiaud, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Retz, 2016 . - 163 p.- [5] pl. - 1 : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 mémo (16 p. ; 26 cm) repris sous 19428. - (J'apprends les maths) .
ISBN : 978-2-7256-3471-5

Mots-clés :	décomposition  calcul mental  cinq  5  addition  soustraction  latte  règle  tracé  dix  10  vingt  20  quadrillage  numération décimale  nombre  passage à la dizaine  comparaison  100  cent  centimètre  heure  demi-heure  kilo  kilogramme  gauche  droite  trajet  masse
Index. décimale :	51.3 Manuels scolaires
Résumé :	Le présent fichier de l’élève (avec mémo et matériel inclus), permet de travailler la numération, le calcul mental, la géométrie, les grandeurs et mesures et la résolution de problèmes. J’apprends les maths propose : - un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage. - un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions. - des situations d’anticipation qui favorisent la représentation mentale et l’autocorrection. - un entrainement quotidien au calcul mental. - un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation. - des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : « Problèmes pour apprendre à chercher». Les points forts du fichier J'apprends les maths avec Picbille CP 2016 : - Numération : L’introduction, dès le début de l’année, de la boîte de 10 pour favoriser la représentation de la dizaine. - Des outils variés au service du calcul : image des doigts, constellation de points, boîte de Picbille. - Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s’approprier les stratégies de calcul mental de l’addition, de la soustraction, du groupement et du partage. - Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite. - Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d’un entrainement spécifique. - Entraînement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.
Voir aussi :	Valisette de Picbille
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2865