168 - Des espaces de jeu à base de récup' avril 2016 169 - Organiser un festival avec des jeunes Mai 2016 170 - Renouvelez vos jeux et activités Juin 2016 171 - Animer, entre éthique, morale et déontologie septembre 2016 173 - Des jeux sportifs pour les temps périscolaires Novembre 2016 174 - Faire la paix avec la laïcité Décembre 2016 175 - Publier un journal avec des jeunes Janvier 2017 Journal de l'animation . 171 Animer, entre éthique, morale et déontologie Mention de date :  septembre 2016 Paru le :  01/09/2016

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation Titre : 171 - septembre 2016 - Animer, entre éthique, morale et déontologie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation 171 - septembre 2016 - Animer, entre éthique, morale et déontologie [texte imprimé] . - 2016 . - 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13

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Morale, déontologie, éthique : quel positionnement pour l'animateur ? / Jacques Trémintin in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 20-31 Titre : Morale, déontologie, éthique : quel positionnement pour l'animateur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 20-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : animateur  morale  déontologie  éthique  valeur,neutralité Résumé : "Même si l’intervention auprès de nos publics doit s’imprégner d’un minimum de neutralité, il est bien difficile de ne pas faire transparaître les valeurs que nous portons. Puisque ces principes de vie qui nous guident traversent nos postures et nos discours, autant les conscientiser et les rendre lisibles. Par honnêteté envers soi-même et envers autrui, d’abord. Par souci de transparence, ensuite. Par loyauté, enfin. La morale, la déontologie et l’éthique sont souvent plus ou moins utilisées comme synonymes. Pourtant ces notions prennent un sens très différent dans leur application pratique. Ce dossier de rentrée s’attachera à les distinguer conceptuellement, à en établir les sources et à en illustrer les implications concrètes. Il reviendra ensuite à chacun(e) de les investir au quotidien." Table des matières : De quoi parle-t-on ? - Des valeurs qui transcendent l'animation - Sur le terrain - Sensibiliser l'animation aux enjeux d'une relation éthique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3078 [article] Morale, déontologie, éthique : quel positionnement pour l'animateur ? [texte imprimé] / Jacques Trémintin . - 2016 . - p. 20-31. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 20-31 Mots-clés : animateur  morale  déontologie  éthique  valeur,neutralité Résumé : "Même si l’intervention auprès de nos publics doit s’imprégner d’un minimum de neutralité, il est bien difficile de ne pas faire transparaître les valeurs que nous portons. Puisque ces principes de vie qui nous guident traversent nos postures et nos discours, autant les conscientiser et les rendre lisibles. Par honnêteté envers soi-même et envers autrui, d’abord. Par souci de transparence, ensuite. Par loyauté, enfin. La morale, la déontologie et l’éthique sont souvent plus ou moins utilisées comme synonymes. Pourtant ces notions prennent un sens très différent dans leur application pratique. Ce dossier de rentrée s’attachera à les distinguer conceptuellement, à en établir les sources et à en illustrer les implications concrètes. Il reviendra ensuite à chacun(e) de les investir au quotidien." Table des matières : De quoi parle-t-on ? - Des valeurs qui transcendent l'animation - Sur le terrain - Sensibiliser l'animation aux enjeux d'une relation éthique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3078

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Pourquoi coopérer quand on sait faire tout seul ? / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 32-37 Titre : Pourquoi coopérer quand on sait faire tout seul ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 32-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : travail  groupe  coopération  altruisme Résumé : "Il arrive régulièrement de croiser des personnes qui, bien qu’appartenant à des organisations, travaillent seules. Elles ne partagent que ce qu’elles évaluent comme étant le strict nécessaire. Pourtant, à l’expérience, quand elles arrivent à se relier aux autres, elles en éprouvent généralement de la satisfaction. Comment comprendre ce qui se passe alors ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3078 [article] Pourquoi coopérer quand on sait faire tout seul ? [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2016 . - p. 32-37. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 32-37 Mots-clés : travail  groupe  coopération  altruisme Résumé : "Il arrive régulièrement de croiser des personnes qui, bien qu’appartenant à des organisations, travaillent seules. Elles ne partagent que ce qu’elles évaluent comme étant le strict nécessaire. Pourtant, à l’expérience, quand elles arrivent à se relier aux autres, elles en éprouvent généralement de la satisfaction. Comment comprendre ce qui se passe alors ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3078

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Science Tour : sur les traces de Fred et Jamy : Sur le terrain / Alexandre Verguet in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 56-59 Titre : Science Tour : sur les traces de Fred et Jamy : Sur le terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Verguet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 56-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : science  animateur  esprit critique  observation  manipulation Résumé : "« La science c’est comme tout, il faut essayer » et, avec Babette, c’est vraiment pas sorcier… Rencontre sur le terrain avec les animateurs du Science Tour, un projet de l’association Les Petits Débrouillards." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3079 [article] Science Tour : sur les traces de Fred et Jamy : Sur le terrain [texte imprimé] / Alexandre Verguet, Auteur . - 2016 . - p. 56-59. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 56-59 Mots-clés : science  animateur  esprit critique  observation  manipulation Résumé : "« La science c’est comme tout, il faut essayer » et, avec Babette, c’est vraiment pas sorcier… Rencontre sur le terrain avec les animateurs du Science Tour, un projet de l’association Les Petits Débrouillards." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3079

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Une journée avec... : Deborah, stagiaire BAFA / Florent Contassot in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - P. 15-17 Titre : Une journée avec... : Deborah, stagiaire BAFA Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : P. 15-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : camp  animation  animateur Résumé : "Deborah est stagiaire BAFA, c'est son premier séjour. 17 enfants de Nieul-le-Dolent (9-11 ans) séjournent au camping La Venise Verte de Coulon encadrés par deux animateurs et Deborah. Entre activités (jeux, piscine, déplacements à vélo et découverte en barque du marais poitevin) et tâches quotidiennes, nous les suivons toute une journée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3079 [article] Une journée avec... : Deborah, stagiaire BAFA [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2016 . - P. 15-17. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - P. 15-17 Mots-clés : camp  animation  animateur Résumé : "Deborah est stagiaire BAFA, c'est son premier séjour. 17 enfants de Nieul-le-Dolent (9-11 ans) séjournent au camping La Venise Verte de Coulon encadrés par deux animateurs et Deborah. Entre activités (jeux, piscine, déplacements à vélo et découverte en barque du marais poitevin) et tâches quotidiennes, nous les suivons toute une journée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3079

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Une semaine au temps des princesses et des chevaliers / William Gassien in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 42-55 Titre : Une semaine au temps des princesses et des chevaliers Type de document : texte imprimé Auteurs : William Gassien, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 42-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : Moyen age  animation  chevalier  princesse  valeur  idéal  imagination  identification  atelier Résumé : "Dès 8 ans, l’enfant commence à construire son système de normes et de valeurs et pour cela, il a besoin d’une image de lui représentant l’idéal de ce qu’il veut être. C’est ainsi que l’enfant va s’identifier à des héros ou à des personnes de son entourage, de son imagination ou de son désir. Il leur adjoint tout un ensemble de situations et de jeux de rôle qui vont l’aider à grandir, se construire, apprivoiser la vie quotidienne et maîtriser la vie sociale. Jouer aux chevaliers, aux princesses, aux chasseurs de dragons, comme nous vous le proposons ce mois-ci, permet ainsi à l’enfant de grandir tout en découvrant l’histoire et la culture du Moyen Âge." Table des matières : Chevaliers, princesses et dragons - Changer de prénom - Créer un blason - Se déguiser - Construire un château fort - Organiser un tournoi de chevalerie - Jeux et épreuves Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3079 [article] Une semaine au temps des princesses et des chevaliers [texte imprimé] / William Gassien, Auteur . - 2016 . - p. 42-55. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 42-55 Mots-clés : Moyen age  animation  chevalier  princesse  valeur  idéal  imagination  identification  atelier Résumé : "Dès 8 ans, l’enfant commence à construire son système de normes et de valeurs et pour cela, il a besoin d’une image de lui représentant l’idéal de ce qu’il veut être. C’est ainsi que l’enfant va s’identifier à des héros ou à des personnes de son entourage, de son imagination ou de son désir. Il leur adjoint tout un ensemble de situations et de jeux de rôle qui vont l’aider à grandir, se construire, apprivoiser la vie quotidienne et maîtriser la vie sociale. Jouer aux chevaliers, aux princesses, aux chasseurs de dragons, comme nous vous le proposons ce mois-ci, permet ainsi à l’enfant de grandir tout en découvrant l’histoire et la culture du Moyen Âge." Table des matières : Chevaliers, princesses et dragons - Changer de prénom - Créer un blason - Se déguiser - Construire un château fort - Organiser un tournoi de chevalerie - Jeux et épreuves Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3079

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Théâtre pour les NAP: petit ours dans l'espace : Fiche technique / Janine Madej in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 67-68 Titre : Théâtre pour les NAP: petit ours dans l'espace : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Madej Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 67-68 Note générale : Public: à partir de 3 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : théâtre  Nouvelles Activité Périscolaires (NAP) Résumé : "Cette série de fiches consacrées au théâtre avec des enfants de maternelle est adaptée aux contraintes du cadre périscolaire: un nombre important de participants, des temps d'activités courts... Les ateliers présentés permettent aux jeunes enfants de découvrir progressivement cette discipline." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3080 [article] Théâtre pour les NAP: petit ours dans l'espace : Fiche technique [texte imprimé] / Janine Madej . - 2016 . - p. 67-68. Public: à partir de 3 ans. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 67-68 Mots-clés : théâtre  Nouvelles Activité Périscolaires (NAP) Résumé : "Cette série de fiches consacrées au théâtre avec des enfants de maternelle est adaptée aux contraintes du cadre périscolaire: un nombre important de participants, des temps d'activités courts... Les ateliers présentés permettent aux jeunes enfants de découvrir progressivement cette discipline." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3080

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Théâtre pour les NAP : Fiche technique / Janine Madej in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 69-70 Titre : Théâtre pour les NAP : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Madej Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 69-70 Note générale : Public: à partir de 6 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : Nouvelles Activité Périscolaires (NAP)  théâtre Résumé : "Cette série de fiches consacrée au théâtre est adaptée aux contraintes du cadre périscolaire avec des enfants d'école élémentaire: un nombre important de participants, des temps d'activités courts... Les ateliers présentés permettent aux participants de 6 à 11 ans de découvrir progressivement cette discipline." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3080 [article] Théâtre pour les NAP : Fiche technique [texte imprimé] / Janine Madej . - 2016 . - p. 69-70. Public: à partir de 6 ans. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 69-70 Mots-clés : Nouvelles Activité Périscolaires (NAP)  théâtre Résumé : "Cette série de fiches consacrée au théâtre est adaptée aux contraintes du cadre périscolaire avec des enfants d'école élémentaire: un nombre important de participants, des temps d'activités courts... Les ateliers présentés permettent aux participants de 6 à 11 ans de découvrir progressivement cette discipline." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3080

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Un monstre en pastels : Fiche technique / Évelyne Odier in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 71-72 Titre : Un monstre en pastels : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Odier Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 71-72 Note générale : Public: à partir de 5 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : monstre  dessin  pastel  crayon gras Résumé : "Certaines techniques comme le pastel gras sont particulièrement bien adaptées pour motiver et canaliser les enfants agités, tout en donnant confiance à ceux qui pensent ne pas savoir dessiner." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3080 [article] Un monstre en pastels : Fiche technique [texte imprimé] / Évelyne Odier . - 2016 . - p. 71-72. Public: à partir de 5 ans. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 71-72 Mots-clés : monstre  dessin  pastel  crayon gras Résumé : "Certaines techniques comme le pastel gras sont particulièrement bien adaptées pour motiver et canaliser les enfants agités, tout en donnant confiance à ceux qui pensent ne pas savoir dessiner." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3080

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Serpents et dragons en trois dimensions : Fiche technique / Évelyne Odier in Journal de l'animation, 171 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 73-74 Titre : Serpents et dragons en trois dimensions : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Odier Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 73-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : bricolage  activité manuelle  serpent  dragon Résumé : "Il s'agit d'assemblages comme dans la fiche précédente sur l'animal mythologique : on peut proposer de réaliser d'abord l'animal en deux dimensions puis en trois, ou inversement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3081 [article] Serpents et dragons en trois dimensions : Fiche technique [texte imprimé] / Évelyne Odier . - 2016 . - p. 73-74. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 171 (septembre 2016) . - p. 73-74 Mots-clés : bricolage  activité manuelle  serpent  dragon Résumé : "Il s'agit d'assemblages comme dans la fiche précédente sur l'animal mythologique : on peut proposer de réaliser d'abord l'animal en deux dimensions puis en trois, ou inversement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3081

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