Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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Écoles alternatives, classes coopératives, coéducation, tutoriels intelligents... Que valent les nouvelles pédagogies ? |
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Titre : À la découverte des autres humanités Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines Approche humaniste Préhistoire Compréhension Questionnement Résumé : La paléogénétique est en train de bouleverser notre compréhension de la préhistoire et de redessiner notre arbre généalogique : outre les Sapiens et les Néandertaliens, ont surgi les rameaux des Dénisoviens, Homo de Florès, de Luçon ou de Naledi… Mais que sait-on de nos frères récemment disparus ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70917
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 20-25[article] À la découverte des autres humanités [texte imprimé] / Laurent Testot . - 2021 . - p. 20-25.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 20-25
Mots-clés : Sciences humaines Approche humaniste Préhistoire Compréhension Questionnement Résumé : La paléogénétique est en train de bouleverser notre compréhension de la préhistoire et de redessiner notre arbre généalogique : outre les Sapiens et les Néandertaliens, ont surgi les rameaux des Dénisoviens, Homo de Florès, de Luçon ou de Naledi… Mais que sait-on de nos frères récemment disparus ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70917 Exemplaires (1)
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Titre : Cinq modèles qui font école Type de document : texte imprimé Auteurs : Salomé Tissolong, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 36-38 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines Dispositif pédagogique Innovation Modèle éducatif Monde Résumé : Des pratiques pédagogiques diversifiées existent partout dans le monde et sont souvent innovantes : nationales ou plus confidentielles, elles représentent des sources d’inspiration. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70918
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 36-38[article] Cinq modèles qui font école [texte imprimé] / Salomé Tissolong, Auteur . - 2021 . - p. 36-38.
Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 36-38
Mots-clés : Sciences humaines Dispositif pédagogique Innovation Modèle éducatif Monde Résumé : Des pratiques pédagogiques diversifiées existent partout dans le monde et sont souvent innovantes : nationales ou plus confidentielles, elles représentent des sources d’inspiration. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70918 Exemplaires (1)
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Titre : Confucius La légende des siècles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Pottier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 47-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines Confucius Chine Politique Responsabilité morale Pouvoir Droit de l'homme Résumé : Né il y a deux mille six cents ans, le sage chinois a profondément façonné la mentalité de son pays et de l’Asie. Il connaît aujourd’hui un retour en grâce ambigu à Pékin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70919
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 47-53[article] Confucius La légende des siècles [texte imprimé] / Jean-Marie Pottier, Auteur . - 2021 . - p. 47-53.
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in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 47-53
Mots-clés : Sciences humaines Confucius Chine Politique Responsabilité morale Pouvoir Droit de l'homme Résumé : Né il y a deux mille six cents ans, le sage chinois a profondément façonné la mentalité de son pays et de l’Asie. Il connaît aujourd’hui un retour en grâce ambigu à Pékin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70919 Exemplaires (1)
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Titre : Freinet et Montessori, la revanche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 39-41 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines Pédagogie Modèle éducatif Education Innovation Résumé : Depuis une dizaine d’années, des collèges et des lycées s’emparent des principes de Célestin Freinet pour lancer des classes coopératives, tandis que Maria Montessori inspire de plus en plus de professeurs des écoles maternelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70920
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 39-41[article] Freinet et Montessori, la revanche ? [texte imprimé] / Marion Rousset, Auteur . - 2021 . - p. 39-41.
Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?"
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in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 39-41
Mots-clés : Sciences humaines Pédagogie Modèle éducatif Education Innovation Résumé : Depuis une dizaine d’années, des collèges et des lycées s’emparent des principes de Célestin Freinet pour lancer des classes coopératives, tandis que Maria Montessori inspire de plus en plus de professeurs des écoles maternelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70920 Exemplaires (1)
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Titre : La pandémie a-t-elle changé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-30 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines Pandémie École Ressources humaines Engagement professionnel Créativité Evolution Enseignement Résumé : Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70921
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 28-30[article] La pandémie a-t-elle changé l'école ? [texte imprimé] / François Dubet, Auteur . - 2021 . - p. 28-30.
Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?"
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in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 28-30
Mots-clés : Sciences humaines Pandémie École Ressources humaines Engagement professionnel Créativité Evolution Enseignement Résumé : Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70921 Exemplaires (1)
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Titre : Le boom des pédagogies 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32-35 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines École Pédagogie Dispositif pédagogique Enseignement à distance Crise sanitaire Société Evolution Numérique Résumé : La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70922
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 32-35[article] Le boom des pédagogies 2.0 [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2021 . - p. 32-35.
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in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 32-35
Mots-clés : Sciences humaines École Pédagogie Dispositif pédagogique Enseignement à distance Crise sanitaire Société Evolution Numérique Résumé : La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70922 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Parents et profs : vers une nouvelle alliance. Entretien avec Bruno Humbeeck / Salomé Tissolong in Sciences Humaines, 341 (Novembre 2021)
Titre : Parents et profs : vers une nouvelle alliance. Entretien avec Bruno Humbeeck Type de document : texte imprimé Auteurs : Salomé Tissolong, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 31 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines École Partenariat Parent Enseignant Education Modèle éducatif Résumé : Renforcer le partenariat entre l’école et les familles, c’est le pari de la coéducation. Sa mise en place nécessite méthode et respect mutuel. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70923
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 31[article] Parents et profs : vers une nouvelle alliance. Entretien avec Bruno Humbeeck [texte imprimé] / Salomé Tissolong, Auteur . - 2021 . - p. 31.
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in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 31
Mots-clés : Sciences humaines École Partenariat Parent Enseignant Education Modèle éducatif Résumé : Renforcer le partenariat entre l’école et les familles, c’est le pari de la coéducation. Sa mise en place nécessite méthode et respect mutuel. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70923 Exemplaires (1)
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Titre : Pédagogies alternatives : principaux courants Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie humaniste (courant) Education Développement Innovation Résumé : Fondées par des philosophes, des médecins ou des pédagogues, les pédagogies « alternatives » sont inspirées du courant pédagogique de l’« éducation nouvelle », né au tournant du 20e siècle. Elles promeuvent des méthodes actives permettant à l’enfant de construire ses connaissances en développant son autonomie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70924
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 42-43[article] Pédagogies alternatives : principaux courants [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2021 . - p. 42-43.
Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 42-43
Mots-clés : Pédagogie Psychologie humaniste (courant) Education Développement Innovation Résumé : Fondées par des philosophes, des médecins ou des pédagogues, les pédagogies « alternatives » sont inspirées du courant pédagogique de l’« éducation nouvelle », né au tournant du 20e siècle. Elles promeuvent des méthodes actives permettant à l’enfant de construire ses connaissances en développant son autonomie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70924 Exemplaires (1)
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Titre : Vive la classe en plein air ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine De Coppet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 44-45 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Pandémie Sciences humaines Air Environnement Pédagogie Enseignement Posture Résumé : Mise sur le devant de la scène à la faveur de la pandémie de covid, la classe dehors séduit de plus en plus éducateurs et parents. Effet de mode ou révolution lente ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70925
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 44-45[article] Vive la classe en plein air ! [texte imprimé] / Catherine De Coppet, Auteur . - 2021 . - p. 44-45.
Cet article fait partie du dossier "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?"
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in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 44-45
Mots-clés : Pandémie Sciences humaines Air Environnement Pédagogie Enseignement Posture Résumé : Mise sur le devant de la scène à la faveur de la pandémie de covid, la classe dehors séduit de plus en plus éducateurs et parents. Effet de mode ou révolution lente ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70925 Exemplaires (1)
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Titre : « Halte aux émotions toxiques ! » Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Cottraux, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-10 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines Régulation des émotions Toxicité Crise sanitaire Fragilité Résumé : Anxiété, ruminations, déprime, agressivité… : la crise sanitaire a réveillé des fragilités chez nombre de personnes en France. Dans son nouveau livre, le psychiatre Jean Cottraux propose une méthode pour dépasser ces émotions négatives. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70926
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 8-10[article] « Halte aux émotions toxiques ! » [texte imprimé] / Jean Cottraux, Auteur . - 2021 . - p. 8-10.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 8-10
Mots-clés : Sciences humaines Régulation des émotions Toxicité Crise sanitaire Fragilité Résumé : Anxiété, ruminations, déprime, agressivité… : la crise sanitaire a réveillé des fragilités chez nombre de personnes en France. Dans son nouveau livre, le psychiatre Jean Cottraux propose une méthode pour dépasser ces émotions négatives. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70926 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt
