Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Travail infirmier en psychiatrie : que reste-t-il de la clinique ? / Frédéric Mougeot in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2020)
[article]
Titre : Travail infirmier en psychiatrie : que reste-t-il de la clinique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Mougeot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.48-52 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Clinique ; C:Condition de travail ; E:Epuisement professionnel ; P:Politique de santé ; P:Psychiatrie ; S:Sociologie ; S:Souffrance au travailRésumé : À l’hôpital, pour concilier leur engagement clinique avec la pression gestionnaire, les infirmières « rusent ». Mais elles finissent souvent par perdre le sens de leur travail, ce qui les conduit à une souffrance. Lorsque l’usure émerge, elle doit être entendue comme un fait individuel mais surtout collectif.
Les politiques de santé liées à la nouvelle gestion publique (NGP) ont imposé des logiques gestionnaires et productivistes à l’hôpital. En psychiatrie, l’impossibilité de faire cohabiter l’injonction à « libérer les lits » et à gérer les flux de patients avec un « bon soin », lié au temps clinique et à des prises en charge individualisées, entraîne une situation « paradoxante » pour les soignants. À partir d’une recherche sociologique, l’auteur met en évidence les « ruses » des soignants pour maintenir du sens à leur pratique, et rester loyaux à leurs propres valeurs et à celles de leur métier de soin, ce qui les conduit à un épuisement professionnel. Cette souffrance au travail est ainsi à considérer comme une problématique collective.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44377
in Santé Mentale > Hors-Série (Août 2020) . - p.48-52[article] Travail infirmier en psychiatrie : que reste-t-il de la clinique ? [texte imprimé] / Frédéric Mougeot, Auteur . - 2020 . - p.48-52.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > Hors-Série (Août 2020) . - p.48-52
Catégories : Alpha
C:Clinique ; C:Condition de travail ; E:Epuisement professionnel ; P:Politique de santé ; P:Psychiatrie ; S:Sociologie ; S:Souffrance au travailRésumé : À l’hôpital, pour concilier leur engagement clinique avec la pression gestionnaire, les infirmières « rusent ». Mais elles finissent souvent par perdre le sens de leur travail, ce qui les conduit à une souffrance. Lorsque l’usure émerge, elle doit être entendue comme un fait individuel mais surtout collectif.
Les politiques de santé liées à la nouvelle gestion publique (NGP) ont imposé des logiques gestionnaires et productivistes à l’hôpital. En psychiatrie, l’impossibilité de faire cohabiter l’injonction à « libérer les lits » et à gérer les flux de patients avec un « bon soin », lié au temps clinique et à des prises en charge individualisées, entraîne une situation « paradoxante » pour les soignants. À partir d’une recherche sociologique, l’auteur met en évidence les « ruses » des soignants pour maintenir du sens à leur pratique, et rester loyaux à leurs propres valeurs et à celles de leur métier de soin, ce qui les conduit à un épuisement professionnel. Cette souffrance au travail est ainsi à considérer comme une problématique collective.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44377 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005827 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008874 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La traversée du miroir. Dialogue sur la sociologie et le vieillissement / Annick Anchisi ; Eric Gagnon in Gérontologie et Société, Vol. 45, n° 170 (Avril 2023)
[article]
Titre : La traversée du miroir. Dialogue sur la sociologie et le vieillissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Anchisi, Auteur ; Eric Gagnon, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 135-148 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Engagement professionnel ; L:Langage ; S:Sociologie ; S:Soins ; T:Témoignage ; V:VieillissementRésumé : À l’approche de la retraite, deux sociologues de la vieillesse dialoguent sur leur parcours respectif, personnel, professionnel et scientifique. Au cours de leurs échanges, elle et lui reviennent sur la manière dont ils ont pratiqué la sociologie et étudié le vieillissement, particulièrement sur la place accordée aux soins, au langage et à la critique des catégories. L’article se termine sur la façon dont elle et lui poursuivent leurs trajectoires de sociologues sous d’autres formes, avec le même engagement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53263
in Gérontologie et Société > Vol. 45, n° 170 (Avril 2023) . - p. 135-148[article] La traversée du miroir. Dialogue sur la sociologie et le vieillissement [texte imprimé] / Annick Anchisi, Auteur ; Eric Gagnon, Auteur . - 2023 . - p. 135-148.
Langues : Français (fre)
in Gérontologie et Société > Vol. 45, n° 170 (Avril 2023) . - p. 135-148
Catégories : Alpha
E:Engagement professionnel ; L:Langage ; S:Sociologie ; S:Soins ; T:Témoignage ; V:VieillissementRésumé : À l’approche de la retraite, deux sociologues de la vieillesse dialoguent sur leur parcours respectif, personnel, professionnel et scientifique. Au cours de leurs échanges, elle et lui reviennent sur la manière dont ils ont pratiqué la sociologie et étudié le vieillissement, particulièrement sur la place accordée aux soins, au langage et à la critique des catégories. L’article se termine sur la façon dont elle et lui poursuivent leurs trajectoires de sociologues sous d’autres formes, avec le même engagement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53263 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010068 GER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Ubérisation / Alizée Vincent in Sciences Humaines, 311 (Février 2019)
[article]
Titre : Ubérisation : mon patron est une plateforme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Alizée Vincent, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.50 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Concept ; D:Dictionnaire ; M:Modèle de soins ; S:Sciences humaines ; S:Société ; S:Sociologie ; T:Travail (emploi)Résumé : Abécédaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40137
in Sciences Humaines > 311 (Février 2019) . - p.50[article] Ubérisation : mon patron est une plateforme ! [texte imprimé] / Alizée Vincent, Auteur . - 2019 . - p.50.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 311 (Février 2019) . - p.50
Catégories : Alpha
C:Concept ; D:Dictionnaire ; M:Modèle de soins ; S:Sciences humaines ; S:Société ; S:Sociologie ; T:Travail (emploi)Résumé : Abécédaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40137 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008126 SCI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'UE 1 en 150 cartes mentales / Karine Bréhaux ; Yves Champin ; Christelle Charles ; Carine (2) Martin (2022)
Titre : L'UE 1 en 150 cartes mentales : IFSI S 1, 2, 3 et 4 ; mémento 100 % visuel... Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bréhaux, Auteur ; Yves Champin, Auteur ; Christelle Charles, Auteur ; Carine (2) Martin, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 14 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66307-5 Note générale : Notice rédigée d'après la couv.
UE = unité d'enseignement. IFSI = Institut de formation en soins infirmiers
IndexLangues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Anthropologie ; C:Carte conceptuelle ; D:Déontologie ; E:Economie de la santé ; E:Ethique ; L:Législation ; P:Psychologie ; S:Santé publique ; S:SociologieRésumé : 150 cartes mentales pour réviser toute l'UE 1 !
Les cartes mentales, ou mind map, constituent une méthode de révision efficace, synthétique et didactique : elles permettent de revoir en un coup d’œil toutes les notions à connaître pour réussir ses évaluations en IFSI. Visuelles et colorées, elles abordent tous les aspects et/ou composantes de chaque thématique au programme pour permettre une mémorisation efficace, UE par UE.
Avec ses 150 mind map rédigées par des cadres formateurs en IFSI, ce petit livre propose de faire un tour exhaustif de l’UE 1 « Sciences humaines, sociales et droits » des semestres 1 à 4 :
UE 1.1 « Psychologie, sociologie, anthropologie », S1 et S2 ;
UE 1.2 « Santé publique et économie de la santé », S2 et S3 ;
UE 1.3 « Législation, éthique, déontologie », S1 et S4.
Le double sommaire, organisé par semestre et sous forme d’arbre par UE, permet de comprendre à la fois les attendus de chaque semestre mais aussi le lien entre les différentes notions développées, ce qui est essentiel pour ne pas simplement apprendre son cours mais aussi le comprendre !Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53736 L'UE 1 en 150 cartes mentales : IFSI S 1, 2, 3 et 4 ; mémento 100 % visuel... [texte imprimé] / Karine Bréhaux, Auteur ; Yves Champin, Auteur ; Christelle Charles, Auteur ; Carine (2) Martin, Auteur . - Paris : Vuibert, 2022 . - 1 vol. (189 p.) : ill. en coul. ; 14 x 22 cm.
ISBN : 978-2-311-66307-5
Notice rédigée d'après la couv.
UE = unité d'enseignement. IFSI = Institut de formation en soins infirmiers
Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Anthropologie ; C:Carte conceptuelle ; D:Déontologie ; E:Economie de la santé ; E:Ethique ; L:Législation ; P:Psychologie ; S:Santé publique ; S:SociologieRésumé : 150 cartes mentales pour réviser toute l'UE 1 !
Les cartes mentales, ou mind map, constituent une méthode de révision efficace, synthétique et didactique : elles permettent de revoir en un coup d’œil toutes les notions à connaître pour réussir ses évaluations en IFSI. Visuelles et colorées, elles abordent tous les aspects et/ou composantes de chaque thématique au programme pour permettre une mémorisation efficace, UE par UE.
Avec ses 150 mind map rédigées par des cadres formateurs en IFSI, ce petit livre propose de faire un tour exhaustif de l’UE 1 « Sciences humaines, sociales et droits » des semestres 1 à 4 :
UE 1.1 « Psychologie, sociologie, anthropologie », S1 et S2 ;
UE 1.2 « Santé publique et économie de la santé », S2 et S3 ;
UE 1.3 « Législation, éthique, déontologie », S1 et S4.
Le double sommaire, organisé par semestre et sous forme d’arbre par UE, permet de comprendre à la fois les attendus de chaque semestre mais aussi le lien entre les différentes notions développées, ce qui est essentiel pour ne pas simplement apprendre son cours mais aussi le comprendre !Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53736 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010127 159.90/093 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 21/05/2024 Unique en mon genre / Alex Iantaffi (2021)
Titre : Unique en mon genre : explorer les identités trans et non-binaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Alex Iantaffi, Auteur ; Meg John Barker, Auteur ; Michèle Godart, Traducteur Année de publication : 2021 Importance : 351 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-97154-87-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Alpha
G:Genre ; I:Identité sexuelle ; L:LGBT (personne) ; S:Sexualité ; S:Société ; S:Sociologie ; T:TransgenreIndex. décimale : 306.768 Résumé : Repensez votre rapport au genre Vous êtes-vous déjà posé des questions sur votre identité de genre ? Connaissez-vous une personne transgenre ou s'identifiant comme non-binaire ? Êtes-vous parfois perdu·e quand les gens parlent de diversité des genres ? À la fois marqueur social et témoin de notre identité, le genre a de nombreuses facettes qui impactent notre quotidien. Explorer toutes ses nuances, c'est également s'interroger sur soi et mieux comprendre les personnes qui nous entourent, et dont le genre diffère du nôtre. Entre exercices d'introspection, conseils bienveillants et réflexions de société, Alex Iantaffi et Meg-John Barker, auteur·e·s et thérapeutes non-binaires, vous emmènent à la rencontre du genre et de notre rapport à ce dernier. À propos de Pluriel.les : Première collection non-fiction dédiée aux questions LGBTQ + en France, Pluriel·les offre un regard nouveau sur ces thématiques. Découvrez des ouvrages bienveillants, clairs et inclusifs, écrits par des personnes directement concernées. À propos des auteur·e·s : Meg-John Barker est un.e auteur.e mondialement reconnu.e et extrêmement influent.e. Iel est également théoricien.ne et thérapeute dans les domaines du genre, de la sexualité, des relations et de la santé mentale. Universitaire et confériencier.ère de renommée internationale, Alex Iantaffi est également l'auteur.e de plusieurs publications sur le genre, le handicap, la sexualité et la santé mentale. Iel est également thérapeute de couple, thérapeute familial.e, conseiller.ère conjugal.e, sexologue, animateur.rice et praticien.ne certifié.e en Somatic Experiencing. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50728 Unique en mon genre : explorer les identités trans et non-binaires [texte imprimé] / Alex Iantaffi, Auteur ; Meg John Barker, Auteur ; Michèle Godart, Traducteur . - 2021 . - 351 p.
ISBN : 979-10-97154-87-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Alpha
G:Genre ; I:Identité sexuelle ; L:LGBT (personne) ; S:Sexualité ; S:Société ; S:Sociologie ; T:TransgenreIndex. décimale : 306.768 Résumé : Repensez votre rapport au genre Vous êtes-vous déjà posé des questions sur votre identité de genre ? Connaissez-vous une personne transgenre ou s'identifiant comme non-binaire ? Êtes-vous parfois perdu·e quand les gens parlent de diversité des genres ? À la fois marqueur social et témoin de notre identité, le genre a de nombreuses facettes qui impactent notre quotidien. Explorer toutes ses nuances, c'est également s'interroger sur soi et mieux comprendre les personnes qui nous entourent, et dont le genre diffère du nôtre. Entre exercices d'introspection, conseils bienveillants et réflexions de société, Alex Iantaffi et Meg-John Barker, auteur·e·s et thérapeutes non-binaires, vous emmènent à la rencontre du genre et de notre rapport à ce dernier. À propos de Pluriel.les : Première collection non-fiction dédiée aux questions LGBTQ + en France, Pluriel·les offre un regard nouveau sur ces thématiques. Découvrez des ouvrages bienveillants, clairs et inclusifs, écrits par des personnes directement concernées. À propos des auteur·e·s : Meg-John Barker est un.e auteur.e mondialement reconnu.e et extrêmement influent.e. Iel est également théoricien.ne et thérapeute dans les domaines du genre, de la sexualité, des relations et de la santé mentale. Universitaire et confériencier.ère de renommée internationale, Alex Iantaffi est également l'auteur.e de plusieurs publications sur le genre, le handicap, la sexualité et la santé mentale. Iel est également thérapeute de couple, thérapeute familial.e, conseiller.ère conjugal.e, sexologue, animateur.rice et praticien.ne certifié.e en Somatic Experiencing. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50728 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006479 310.00/022 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible De l'utilisation médicale des simples: analyse phytosociologique / JC Leunis (1999)
PermalinkUtilisation, usage et pratique du numérique, éclairage de la recherche / Jean-Luc Rinaudo in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
PermalinkVers une catégorie pour les sportifs «trans» ? / Philippe Lambert in Sciences Humaines, 355 (Février 2023)
PermalinkLa vie affective des groupes: esquisse d'une théorie de la relation humaine / M. Pages (1970)
PermalinkLa vie heureuse, mode d'emploi / Marion Rousset in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)
PermalinkUne vie en plus / F. De closets (2005)
PermalinkVieillesse et qualité de vie, le regard du sociologue / D. Bourgeon in Objectif Soins & Management, 202 (janvier 2012)
PermalinkVieillesses isolées, vieillesses esseulées ? Regards sur l’isolement et la solitude des personnes âgées / Arnaud Campéon in Gérontologie et Société, 149 (Vol.38/2016)
PermalinkVieillir, une autre façon de vivre le temps / Michel Billé in Santé Mentale, 283 (Décembre 2023)
PermalinkVieillir entre proches et professionnels (dossier) (2003)
PermalinkVieillissements et formations in Gérontologie et Société, 147 (2013/4)
PermalinkVieux d'hier, vieux d'aujourd'hui… / Philippe Albou in Santé Mentale, 203 (Décembre 2015)
PermalinkLa ville 24 heures sur 24 / S. Allemand in Sciences Humaines, 156 (janvier 2005)
PermalinkLes violences des adolescents sont les symptômes de la logique du monde actuel / J.M. Forget (2007)
PermalinkLe “virage ambulatoire”, de l’incantation à la pratique / Frédéric Pierru in Soins, 807 (Juillet 2016)
PermalinkLa vision des élèves sur leur entrée dans le métier / Nicolas El Haïk-Wagner in Soins cadres, Vol. 32, n° 141 (Février 2023)
PermalinkVivre c’est vieillir / Anne Meignien in La revue de gériatrie, Vol. 45, 2 (Février 2020)
PermalinkVivre n'est pas (toujours) savoir / Baptiste Godrie in Santé Mentale, 220 (Septembre 2017)
PermalinkVivre sans école ? La galaxie antiscolaire / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 366 (Mars 2024)
PermalinkVivre sans police ? Gwenola Ricordeau : « affaiblir, désarmer, démanteler » / Jean-Marie Pottier in Sciences Humaines, 366 (Mars 2024)
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