Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
| - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15
- mardi: 13h00 à 17h15
- mercredi: 13h00 à 17h15
- jeudi : 13h00 à 17h15
- vendredi: 13h00 à 17h00 |
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HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : FERMÉ CE LUNDI ! (maladie).
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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[article]
Titre : |
La pression pour être une mère parfaite accroît le risque de burn-out parental et freine les ambitions professionnelles |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Loes Meeussen |
Année de publication : |
2019 |
Article en page(s) : |
p. 31-33 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Anxiété ; D:Dépression ; E:Emotion ; E:Epuisement ; E:Estime de soi ; P:Parentalité ; P:Pression ; R:Rôle parental ; S:Santé mentale ; S:Stress
|
Résumé : |
Nous voulons tous offrir à nos enfants l'environnement idéal pour se développer...mais trop mettre les parents sous pression pour qu'ils fassent tout dans les règles de l'art risque d'avoir l'effet inverse. U ne étude récemment réalisée à la KU Leuven sur ce sujet a été publiée dans Frontiers in Psychology par le Dr Loes Meeussen et le Pr Colette Van Laar. Elle démontre que les femmes qui se sentent obligées d'être des mamans parfaites sous la pression de leur entourage ont davantage tendance à ressentir des émotions négatives, à se focaliser sur tout ce qu'elles pourraient faire de travers et à écarter leur conjoint des tâches éducatives. Elles présentent aussi un risque accru de burn-out parental sans compter que cette pression sociale affecte l'équilibre entre travail et vie privée, et freine ainsi leurs ambitions professionnelles. Peut-être devrions-nous donc collectivement abaisser un peu la barre... |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45660 |
in Médi Sphère > 645 (28 novembre 2019) . - p. 31-33
[article] La pression pour être une mère parfaite accroît le risque de burn-out parental et freine les ambitions professionnelles [texte imprimé] / Loes Meeussen . - 2019 . - p. 31-33. Langues : Français ( fre) in Médi Sphère > 645 (28 novembre 2019) . - p. 31-33
Catégories : |
Alpha A:Anxiété ; D:Dépression ; E:Emotion ; E:Epuisement ; E:Estime de soi ; P:Parentalité ; P:Pression ; R:Rôle parental ; S:Santé mentale ; S:Stress
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Résumé : |
Nous voulons tous offrir à nos enfants l'environnement idéal pour se développer...mais trop mettre les parents sous pression pour qu'ils fassent tout dans les règles de l'art risque d'avoir l'effet inverse. U ne étude récemment réalisée à la KU Leuven sur ce sujet a été publiée dans Frontiers in Psychology par le Dr Loes Meeussen et le Pr Colette Van Laar. Elle démontre que les femmes qui se sentent obligées d'être des mamans parfaites sous la pression de leur entourage ont davantage tendance à ressentir des émotions négatives, à se focaliser sur tout ce qu'elles pourraient faire de travers et à écarter leur conjoint des tâches éducatives. Elles présentent aussi un risque accru de burn-out parental sans compter que cette pression sociale affecte l'équilibre entre travail et vie privée, et freine ainsi leurs ambitions professionnelles. Peut-être devrions-nous donc collectivement abaisser un peu la barre... |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45660 |
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Exemplaires (1)
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M005938 | MED | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
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[article] Prévention et lutte contre la perturbation de l'estime de soi (Protocole de soins n°22) [texte imprimé] / M.O. Rioufol, Auteur . - 2002 . - pp. 57-58. Langues : Français ( fre) in Soins > 667 (juil/août 2002) . - pp. 57-58 |
Exemplaires (2)
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M_822 | M_2002_667 | Revue | CePaS - Centre du Patrimoine Santé | Soins Infirmiers (M) | Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt |
T_822 | T_2002_667 | Revue | CePaS - Centre du Patrimoine Santé | Soins infirmiers (T) | Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt |
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[article] Prise en charge psychologique des patients souffrants de cancers ORL [texte imprimé] / Mélanie Moya, Auteur . - 2015 . - p.50-52. Langues : Français ( fre) in Soins > 798 (Septembre 2015) . - p.50-52 |
Exemplaires (2)
|
T006261 | SOI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
M004145 | SOI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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Exemplaires (1)
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T008493 | REV | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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[article]
Titre : |
Projet d'avenir chez les mineurs incarcérés, vers une nécessaire reconstruction de l'estime de soi. La place du psychologue de l'éducation nationale en prison. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sabine Bakker Hernandez ; Fabien Marmonier |
Année de publication : |
2022 |
Article en page(s) : |
p. 134-143 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Adolescent ; D:Détenu ; E:Estime de soi ; P:Prison ; P:Psychologue
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Résumé : |
La psychologie scolaire a toute sa place dans l’accompagnement du parcours d’incarcération du jeune détenu, ainsi que dans la préparation à la sortie. Le temps de l’incarcération peut être mis à profit par l’adolescent pour reconstruire une estime de soi et une identité fragilisées, voire anéanties. Dans cet article, nous abordons les particularités de la pratique professionnelle du psychologue de l’Éducation nationale, ancrées sur l’observation de situations individuelles de jeunes détenus en voie de reconstruction d’un projet de vie.
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49783 |
in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p. 134-143
[article] Projet d'avenir chez les mineurs incarcérés, vers une nécessaire reconstruction de l'estime de soi. La place du psychologue de l'éducation nationale en prison. [texte imprimé] / Sabine Bakker Hernandez ; Fabien Marmonier . - 2022 . - p. 134-143. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p. 134-143
Catégories : |
Alpha A:Adolescent ; D:Détenu ; E:Estime de soi ; P:Prison ; P:Psychologue
|
Résumé : |
La psychologie scolaire a toute sa place dans l’accompagnement du parcours d’incarcération du jeune détenu, ainsi que dans la préparation à la sortie. Le temps de l’incarcération peut être mis à profit par l’adolescent pour reconstruire une estime de soi et une identité fragilisées, voire anéanties. Dans cet article, nous abordons les particularités de la pratique professionnelle du psychologue de l’Éducation nationale, ancrées sur l’observation de situations individuelles de jeunes détenus en voie de reconstruction d’un projet de vie.
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49783 |
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Exemplaires (1)
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T009549 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Permalink
Permalink
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(2013)
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(2015)
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Permalink
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(2009)
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2010)
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(2022)
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