L'accompagnement des pères par les infirmières lors de la naissance d'un premier enfant / I Casse in Soins Pédiatrie/Puériculture, 247 (avril 2009)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 247 (avril 2009) . - pp. 37-42 Titre : L'accompagnement des pères par les infirmières lors de la naissance d'un premier enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : I Casse, Auteur ; Viola Polomeno, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 37-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha I:Infirmière ; N:Nouveau-né ; P:Paternité ; P:Père ; P:Périnatalité ; R:Rôle propre infirmier Note de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13493 [article] L'accompagnement des pères par les infirmières lors de la naissance d'un premier enfant [texte imprimé] / I Casse, Auteur ; Viola Polomeno, Auteur . - 2009 . - pp. 37-42. Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 247 (avril 2009) . - pp. 37-42 Catégories : Alpha I:Infirmière ; N:Nouveau-né ; P:Paternité ; P:Père ; P:Périnatalité ; R:Rôle propre infirmier Note de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13493

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M_3572	M_2009_247	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T_3572	T_2009_247	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

L'adaptation des pères à leur premier nouveau-né / I Casse in Soins Pédiatrie/Puériculture, 255 (juil/août 2010)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 255 (juil/août 2010) . - pp. 38-41 Titre : L'adaptation des pères à leur premier nouveau-né Type de document : texte imprimé Auteurs : I Casse, Auteur ; Viola Polomeno, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 38-41 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha N:Nouveau-né ; P:Paternité ; P:Père Note de contenu : 2010 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15015 [article] L'adaptation des pères à leur premier nouveau-né [texte imprimé] / I Casse, Auteur ; Viola Polomeno, Auteur . - 2010 . - pp. 38-41. Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 255 (juil/août 2010) . - pp. 38-41 Catégories : Alpha N:Nouveau-né ; P:Paternité ; P:Père Note de contenu : 2010 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15015

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M_4109	M_2010_255	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
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L’enseignement bidirectionnel auprès des personnes âgées dans le contexte de l’insuffisance cardiaque / Judith Makana in Soins gérontologie, Vol. 28, n° 163 (Septembre 2023)

Public ISBD [article]  inSoins gérontologie > Vol. 28, n° 163 (Septembre 2023) . - p. 36-42 Titre : L’enseignement bidirectionnel auprès des personnes âgées dans le contexte de l’insuffisance cardiaque Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Makana ; Viola Polomeno Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 36-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Autosoins ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enseignement bidirectionnel (teach back) ; I:Insuffisance cardiaque ; P:Personne âgée Résumé : Au Canada, l’insuffisance cardiaque (IC) représente la deuxième cause d’hospitalisation chez les personnes âgées. L’IC pourrait être améliorée par l’approche d’enseignement bidirectionnel (teach-back ). La littérature française ne compte aucun article décrivant cette approche éducative, surtout dans le contexte des personnes âgées qui vivent avec l’IC. Le but de cet article est d’outiller les professionnels de la santé incluant le personnel infirmier francophone sur cette approche avec une composante spécifique aux autosoins de l’IC. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52991 [article] L’enseignement bidirectionnel auprès des personnes âgées dans le contexte de l’insuffisance cardiaque [texte imprimé] / Judith Makana ; Viola Polomeno . - 2023 . - p. 36-42. Langues : Français (fre) in Soins gérontologie > Vol. 28, n° 163 (Septembre 2023) . - p. 36-42 Catégories : Alpha A:Autosoins ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enseignement bidirectionnel (teach back) ; I:Insuffisance cardiaque ; P:Personne âgée Résumé : Au Canada, l’insuffisance cardiaque (IC) représente la deuxième cause d’hospitalisation chez les personnes âgées. L’IC pourrait être améliorée par l’approche d’enseignement bidirectionnel (teach-back ). La littérature française ne compte aucun article décrivant cette approche éducative, surtout dans le contexte des personnes âgées qui vivent avec l’IC. Le but de cet article est d’outiller les professionnels de la santé incluant le personnel infirmier francophone sur cette approche avec une composante spécifique aux autosoins de l’IC. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52991

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Les rencontres prénatales : sont-elles utiles ? La perception des couples parentaux franco-ontariens de la région d’Ottawa / Denise Moreau in Recherche en soins infirmiers, 123 (Décembre 2015)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 123 (Décembre 2015) . - p.36-48 Titre : Les rencontres prénatales : sont-elles utiles ? La perception des couples parentaux franco-ontariens de la région d’Ottawa Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Moreau ; Viola Polomeno, Auteur ; Catherine De pierrepont ; Jocelyne Tourigny, Auteur ; Marie-Christine Ranger, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.36-48 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Education prénatale ; E:Entretien prénatal ; P:Parent Résumé : Depuis plusieurs années, force est de constater une diminution importante de l’intérêt et de la participation des parents pour les rencontres prénatales tant au Canada qu’ailleurs dans le monde. Dans le cadre d’une étude descriptive avec devis longitudinal à méthodes mixtes menée auprès de 103 couples francophones de la région d’Ottawa durant la période périnatale, des données ont été recueillies quant à la participation et la satisfaction de ces derniers pour les rencontres prénatales. Cet article vise à partager les raisons de non-participation et les suggestions d’amélioration des rencontres prénatales soulevées par les parents. Plusieurs d’entre eux ont indiqué la nécessité de bonifier certains sujets comme la gestion de la douleur, la possibilité d’accoucher avec une sage-femme ou d’être accompagné d’une doula, l’allaitement et la sexualité postnatale. Certains parents souhaitent aussi une plus grande flexibilité au niveau des horaires proposés, davantage d’interactions entre les participants durant les rencontres, une plus grande place accordée aux futurs pères, l’accès à des sources d’information variées ainsi qu’un contenu et une pédagogie qui privilégient le dynamisme. Les résultats de cette étude permettent de fournir des recommandations pour la prestation des rencontres prénatales, la formation des infirmières et pour offrir de nouvelles pistes de recherche. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29801 [article] Les rencontres prénatales : sont-elles utiles ? La perception des couples parentaux franco-ontariens de la région d’Ottawa [texte imprimé] / Denise Moreau ; Viola Polomeno, Auteur ; Catherine De pierrepont ; Jocelyne Tourigny, Auteur ; Marie-Christine Ranger, Auteur . - 2015 . - p.36-48. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 123 (Décembre 2015) . - p.36-48 Catégories : Alpha E:Education prénatale ; E:Entretien prénatal ; P:Parent Résumé : Depuis plusieurs années, force est de constater une diminution importante de l’intérêt et de la participation des parents pour les rencontres prénatales tant au Canada qu’ailleurs dans le monde. Dans le cadre d’une étude descriptive avec devis longitudinal à méthodes mixtes menée auprès de 103 couples francophones de la région d’Ottawa durant la période périnatale, des données ont été recueillies quant à la participation et la satisfaction de ces derniers pour les rencontres prénatales. Cet article vise à partager les raisons de non-participation et les suggestions d’amélioration des rencontres prénatales soulevées par les parents. Plusieurs d’entre eux ont indiqué la nécessité de bonifier certains sujets comme la gestion de la douleur, la possibilité d’accoucher avec une sage-femme ou d’être accompagné d’une doula, l’allaitement et la sexualité postnatale. Certains parents souhaitent aussi une plus grande flexibilité au niveau des horaires proposés, davantage d’interactions entre les participants durant les rencontres, une plus grande place accordée aux futurs pères, l’accès à des sources d’information variées ainsi qu’un contenu et une pédagogie qui privilégient le dynamisme. Les résultats de cette étude permettent de fournir des recommandations pour la prestation des rencontres prénatales, la formation des infirmières et pour offrir de nouvelles pistes de recherche. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29801

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Le transfert des connaissances en soins de plaies chez les infirmières : une revue intégrative des écrits / Julie Gagnon in Recherche en soins infirmiers, 143 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 143 (Décembre 2020) . - p. 45-61 Titre : Le transfert des connaissances en soins de plaies chez les infirmières : une revue intégrative des écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Gagnon ; Michelle Lalonde ; Viola Polomeno ; Maryse Beaumier ; Jocelyne Tourigny Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 45-61 Note générale : https://doi.org/10.3917/rsi.143.0045 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Donnée probante ; E:Evidence-based Practice ; P:Pratique clinique ; S:Soins de plaies ; T:Transmission des savoirs Résumé : Introduction : faisant partie intégrante des soins infirmiers, les soins de plaies représentent un enjeu de santé publique et sont une préoccupation. Contexte : en dépit des guides de pratique et l’existence de lignes directrices, un écart persiste entre les données probantes et la pratique clinique. Objectifs : faire l’état de la situation et répertorier les obstacles au transfert optimal des connaissances en soins de plaies chez les infirmières. Méthode : une revue intégrative suivant la méthodologie de Whittemore et Knafl (2005) a été effectuée. La recherche des données reliées au transfert des connaissances en soins de plaies dans la pratique infirmière a été réalisée dans six bases de données. Résultats : parmi les 82 écrits répertoriés, 13 articles ont été retenus pour l’analyse. Les écrits, tous publiés en anglais, soulèvent l’écart entre la théorie et la pratique infirmière en soins de plaies. Des obstacles reliés aux connaissances, aux attitudes et au contexte contribuent à entretenir celui-ci. Discussion : les soins infirmiers auraient avantage à être optimisés relativement aux soins de plaies. La situation des nouvelles infirmières et la réalité des milieux de soins ruraux sont peu explorées dans ce contexte. Conclusion : un plan stratégique adapté à chaque établissement de santé permettrait d’améliorer la qualité de la pratique en soins de plaies. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45716 [article] Le transfert des connaissances en soins de plaies chez les infirmières : une revue intégrative des écrits [texte imprimé] / Julie Gagnon ; Michelle Lalonde ; Viola Polomeno ; Maryse Beaumier ; Jocelyne Tourigny . - 2020 . - p. 45-61. https://doi.org/10.3917/rsi.143.0045 Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 143 (Décembre 2020) . - p. 45-61 Catégories : Alpha D:Donnée probante ; E:Evidence-based Practice ; P:Pratique clinique ; S:Soins de plaies ; T:Transmission des savoirs Résumé : Introduction : faisant partie intégrante des soins infirmiers, les soins de plaies représentent un enjeu de santé publique et sont une préoccupation. Contexte : en dépit des guides de pratique et l’existence de lignes directrices, un écart persiste entre les données probantes et la pratique clinique. Objectifs : faire l’état de la situation et répertorier les obstacles au transfert optimal des connaissances en soins de plaies chez les infirmières. Méthode : une revue intégrative suivant la méthodologie de Whittemore et Knafl (2005) a été effectuée. La recherche des données reliées au transfert des connaissances en soins de plaies dans la pratique infirmière a été réalisée dans six bases de données. Résultats : parmi les 82 écrits répertoriés, 13 articles ont été retenus pour l’analyse. Les écrits, tous publiés en anglais, soulèvent l’écart entre la théorie et la pratique infirmière en soins de plaies. Des obstacles reliés aux connaissances, aux attitudes et au contexte contribuent à entretenir celui-ci. Discussion : les soins infirmiers auraient avantage à être optimisés relativement aux soins de plaies. La situation des nouvelles infirmières et la réalité des milieux de soins ruraux sont peu explorées dans ce contexte. Conclusion : un plan stratégique adapté à chaque établissement de santé permettrait d’améliorer la qualité de la pratique en soins de plaies. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45716

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M005967	REC	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008776	REC	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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