Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : FERMÉ CE LUNDI ! (maladie).
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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Psychologie de la motivation et des émotions / Johnmarshall Reeve (2017)
Titre : Psychologie de la motivation et des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Johnmarshall Reeve, Auteur ; Rob Kaelen, Traducteur ; Frédéric Nils, Editeur scientifique Mention d'édition : 2e éd. revue et augmentée Editeur : Louvain-la-Neuve : Deboeck supérieur Année de publication : 2017 Collection : Ouvertures psychologiques. International Sous-collection : International Importance : 1 vol. (XI-672 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0263-1 Prix : 49 EUR Note générale : Bibliogr. p. 557-643. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Alpha
C:Comportement ; E:Emotion ; M:Motivation ; P:Psychologie socialeRésumé : Pourquoi les gens ressentent-ils ce qu’ils ressentent ? Pourquoi font-ils ce qu’ils font ? En faisant découvrir au lecteur les nombreuses facettes des émotions et de la motivation, leur origine, leur fonctionnement, les mécanismes de leur transformation à travers le temps, c’est à ces deux questions fondamentales que cet ouvrage répond, mais aussi à de nombreuses autres interrogations qui en découlent : comment fonctionnent les antidépresseurs ? Le désir de contrôle est-il toujours bon ? Comment motiver les autres et soi-même ?
Manuel clair, captivant et exhaustif, Psychologie de la motivation et des émotions permet au lecteur d’appréhender la complexité des processus motivationnels et émotionnels en les décrivant sous leurs différents aspects – biologiques, cognitifs, sociaux… Il propose un aperçu des avancées les plus récentes qui agitent un champ de recherche en ébullition. En présentant de nombreuses applications pratiques, dans des espaces aussi variés que l’école, le lieu de travail ou le terrain de sport, il offre également une meilleure compréhension de nos comportements et de la manière dont les émotions et la motivation interviennent dans notre vie quotidienne.
Entièrement revue pour suivre l’évolution de la recherche, cette nouvelle édition accorde une attention particulière aux aspects neuroscientifiques et est augmentée de trois chapitres, consacrés aux émotions individuelles, aux états d’esprit et aux interventions.
Afin de faciliter son apprentissage, l’étudiant trouvera dans chaque chapitre :
Un sommaire
Une introduction au thème du chapitre
Une problématique concrète qui éclaire son enjeu
Un résumé
Des lectures pour aller plus loin
Et en fin d’ouvrage :
Un index des notions
Un index des auteurs
Une bibliographie exhaustivePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47934 Psychologie de la motivation et des émotions [texte imprimé] / Johnmarshall Reeve, Auteur ; Rob Kaelen, Traducteur ; Frédéric Nils, Editeur scientifique . - 2e éd. revue et augmentée . - Louvain-la-Neuve : Deboeck supérieur, 2017 . - 1 vol. (XI-672 p.) : ill. ; 28 cm. - (Ouvertures psychologiques. International. International) .
ISBN : 978-2-8073-0263-1 : 49 EUR
Bibliogr. p. 557-643. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Alpha
C:Comportement ; E:Emotion ; M:Motivation ; P:Psychologie socialeRésumé : Pourquoi les gens ressentent-ils ce qu’ils ressentent ? Pourquoi font-ils ce qu’ils font ? En faisant découvrir au lecteur les nombreuses facettes des émotions et de la motivation, leur origine, leur fonctionnement, les mécanismes de leur transformation à travers le temps, c’est à ces deux questions fondamentales que cet ouvrage répond, mais aussi à de nombreuses autres interrogations qui en découlent : comment fonctionnent les antidépresseurs ? Le désir de contrôle est-il toujours bon ? Comment motiver les autres et soi-même ?
Manuel clair, captivant et exhaustif, Psychologie de la motivation et des émotions permet au lecteur d’appréhender la complexité des processus motivationnels et émotionnels en les décrivant sous leurs différents aspects – biologiques, cognitifs, sociaux… Il propose un aperçu des avancées les plus récentes qui agitent un champ de recherche en ébullition. En présentant de nombreuses applications pratiques, dans des espaces aussi variés que l’école, le lieu de travail ou le terrain de sport, il offre également une meilleure compréhension de nos comportements et de la manière dont les émotions et la motivation interviennent dans notre vie quotidienne.
Entièrement revue pour suivre l’évolution de la recherche, cette nouvelle édition accorde une attention particulière aux aspects neuroscientifiques et est augmentée de trois chapitres, consacrés aux émotions individuelles, aux états d’esprit et aux interventions.
Afin de faciliter son apprentissage, l’étudiant trouvera dans chaque chapitre :
Un sommaire
Une introduction au thème du chapitre
Une problématique concrète qui éclaire son enjeu
Un résumé
Des lectures pour aller plus loin
Et en fin d’ouvrage :
Un index des notions
Un index des auteurs
Une bibliographie exhaustivePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47934 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009154 159.90_301/017 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Psychose, cannabis et groupes motivationnels / Jérôme Favrod in Santé Mentale, 164 (Janvier 2012)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006473 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T005784 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La puissance de la gamification / Ambroise Collon (2016)
Titre : La puissance de la gamification Type de document : texte imprimé Auteurs : Ambroise Collon, Auteur Editeur : Neuilly : Atlande Année de publication : 2016 Importance : 155 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35030-368-0 Note générale : La p. de titre porte en plus : "prix HEC entrepreneurs"
Bibliogr. et webliogr. p. 143-145. GlossaireLangues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enseignement ; E:Entreprise ; G:Gamification ; J:Jeu ; M:Méthodologie ; M:Motivation ; P:PédagogieRésumé : Une méthode de gamification à l'usage de l'entrepreneur, issu d'un mémoire de recherche soutenu à HEC.
Appliquer les techniques du jeu au monde de l'entreprise pour améliorer sa compétitivité. C'est ce que nous apprend à faire Ambroise Collon, jeune diplômé des Mines et d'HEC Entrepreneurs, dans son ouvrage La puissance de la gamification, lauréat du Prix HEC Entrepreneurs 2016. « Ce livre est un modèle de pédagogie. (...) [Il] ne se lit pas comme un roman... C'est un roman. », écrit Bernard Ramanantsoa dans sa préface.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36066 La puissance de la gamification [texte imprimé] / Ambroise Collon, Auteur . - Neuilly : Atlande, 2016 . - 155 p.
ISBN : 978-2-35030-368-0
La p. de titre porte en plus : "prix HEC entrepreneurs"
Bibliogr. et webliogr. p. 143-145. Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Enseignement ; E:Entreprise ; G:Gamification ; J:Jeu ; M:Méthodologie ; M:Motivation ; P:PédagogieRésumé : Une méthode de gamification à l'usage de l'entrepreneur, issu d'un mémoire de recherche soutenu à HEC.
Appliquer les techniques du jeu au monde de l'entreprise pour améliorer sa compétitivité. C'est ce que nous apprend à faire Ambroise Collon, jeune diplômé des Mines et d'HEC Entrepreneurs, dans son ouvrage La puissance de la gamification, lauréat du Prix HEC Entrepreneurs 2016. « Ce livre est un modèle de pédagogie. (...) [Il] ne se lit pas comme un roman... C'est un roman. », écrit Bernard Ramanantsoa dans sa préface.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36066 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007284 658.80/15 Livre Tournai Gestion des Ressources Humaines Disponible Quand le coeur n'y est plus... que faire ? / Achille Weinberg in Sciences Humaines, 308 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Quand le coeur n'y est plus... que faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Achille Weinberg, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 34-39 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adaptation ; D:Démotivation ; M:Motivation ; T:Travail (emploi)Résumé : Face à la démotivation, des solutions existent : elles supposent parfois de s’attaquer aux causes, parfois de s’adapter en réinventant son activité. Quand le ressort est cassé, il peut être bon d’aller voir ailleurs. Comment réenchanter le travail ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39147
in Sciences Humaines > 308 (Novembre 2018) . - p. 34-39[article] Quand le coeur n'y est plus... que faire ? [texte imprimé] / Achille Weinberg, Auteur . - 2018 . - p. 34-39.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 308 (Novembre 2018) . - p. 34-39
Catégories : Alpha
A:Adaptation ; D:Démotivation ; M:Motivation ; T:Travail (emploi)Résumé : Face à la démotivation, des solutions existent : elles supposent parfois de s’attaquer aux causes, parfois de s’adapter en réinventant son activité. Quand le ressort est cassé, il peut être bon d’aller voir ailleurs. Comment réenchanter le travail ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39147 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008009 SCI Revue Tournai Communication Disponible Quand l'enthousiasme s'estompe / Rosette Poletti in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 7 (Juillet 2017)
[article]
Titre : Quand l'enthousiasme s'estompe Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosette Poletti Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 69 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Condition de travail ; D:Difficulté ; I:Infirmière ; M:Motivation ; P:ProfessionPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34975
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 110, 7 (Juillet 2017) . - p. 69[article] Quand l'enthousiasme s'estompe [texte imprimé] / Rosette Poletti . - 2017 . - p. 69.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 110, 7 (Juillet 2017) . - p. 69
Catégories : Alpha
C:Condition de travail ; D:Difficulté ; I:Infirmière ; M:Motivation ; P:ProfessionPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34975 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004792 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Quel rôle voulez-vous jouer? / Françoise Vlaemÿnck in L'infirmière magazine, 294 (février 2012)
PermalinkQuelle est la relation entre la justice organisationnelle perçue par les infirmiers, leur sensibilité morale, leur courage moral, leur détresse morale et le burnout ? / Comité de rédaction d'infonursing in Info nursing, 210 (Mars 2024)
PermalinkQuelle stratégie salariale mettre en place? / F Thibaut in Peoplesphere, 183 (Mars 2014)
PermalinkQuelles sont les motivations poussant une entreprise à modifier son identité? Quels sont les risques encourus? / Alix Dequenne (2014)
PermalinkQuels outils de communication interne permettent de faire passer au mieux la stratégie de l'entreprise et de motiver les effectifs en interne? / R. Aiglon (2011)
PermalinkQuels sont les freins à l’exercice libéral de la gériatrie ? / Anne-Sophie Legros Hurst in Soins gérontologie, Vol. 28, n° 160 (Mars 2023)
PermalinkRacines : comprendre d'où je viens pour savoir où je vais / Diana LEOCADIE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 42 (Novembre-décembre 2016)
PermalinkUne Rampe pour accéder aux métiers du bâtiment / Jean-Luc Pierson in L'observatoire, 93 (Octobre - Décembre 2017)
PermalinkReconnaissance et valorisation des potentiels / Catherine Muller in Soins cadres, 102 (Mai 2017)
PermalinkReconnaître le désengagement pour redonner du sens / Catherine Charmoille in Soins cadres, Vol. 32, n° 145 (Septembre 2023)
PermalinkRéenchanter la formation aux métiers de la santé / Walter Hesbeen (2023)
PermalinkRésilience et personnes âgées (2014)
PermalinkLes ressources de la personne âgée de plus de 80 ans vivant à domicile / C. Bocktaels ; S. Delbecque (2005)
Permalink"Rester en forme, rester en formation, rester des professionnels vivants" / Michel Dupuis in Contact, 146 (FÉVRIER - MARS - AVRIL 2016)
PermalinkRetrouver l'enthousiasme / Roland de Saint Etienne (DL 2016)
PermalinkRôle des professionnels de santé dans la prévention du tabagisme chez les seniors / Anne-Bérénice Simzac ; Anaïs Cloppet-Fontaine in L'aide-soignante, Vol. 35, n°230 (Octobre 2021)
PermalinkSavoirs en action et acteurs de la formation / JP Astolfi (2004)
PermalinkScolarisation en milieu ordinaire des jeunes en situation palliative et fin de vie : vécu et pratiques des acteurs. État de l’art / C. Flahault ; N. El Haïk-Wagner ; M. Pitel in Psycho-Oncologie, Vol. 17, 2 (Juin 2023)
Permalink(Se) motiver à apprendre / B. Galand (2006)
PermalinkSe sentir chez soi en maison de repos / Van Haesebrouck, Stéphanie in En marche, 1631 (20 juin 2019)
PermalinkLe sens de l'engagement / Christine Perrin in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 7 (Juillet 2018)
PermalinkLe slalom motivationnel vers le changement / Yasser Khazaal in Santé Mentale, 237 (Avril 2019)
PermalinkSoigner pour (se) réparer? / V. Marchal in Soins, 707 (juil/août 2006)
PermalinkLe soin relationnel, un modèle à questionner / C Bigoni in Soins, 766 (Juin 2012)
PermalinkSolliciter la créativité et prendre en compte le besoin de sens : deux puissants leviers pour développer l'implication des personnels / C. Du mottay in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 204 (Avril 2014)
PermalinkLe sommeil / G. Adant in Education santé, 272 (novembre 2011)
PermalinkLes sources de satisfaction au travail chez les IP / Geneviève Perennou in L'infirmièr.e, N°43 (Avril 2024)
PermalinkLe sport 2.0 : les nouvelles technologies comme motivation pour les sportifs? / Leslie Beerens (2015)
PermalinkStratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière / S Dubois in Recherche en soins infirmiers, 111 (décembre 2012)
PermalinkLa sublimation, facilitateur du travailler ensemble / Alicia Fakhry in Soins cadres, 119 (Mai 2020)
PermalinkLe suicide, geste philosophique ou passage à l’acte dépressif ? / Christian Heslon in Soins gérontologie, 119 (Mai/Juin 2016)
PermalinkSur les chemins de la connaissance: la motivation scolaire / D. Barbeau (1997)
PermalinkSur la voie de l'engagement / Jérome Schütz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 6 (Juin 2016)
PermalinkTABAC et si j'arrêtais?
PermalinkTémoignages d’étudiants infirmiers en pratique avancée / Christophe Debout in Soins, 835 (Mai 2019)
PermalinkLa théorie de l'autodétermination : Aspects théoriques et appliqués (2016)
PermalinkThéories des organisations, motivation au travail, engagement organisationnel, Volume 3. Comportement organisationnel (2009)
PermalinkTraiter l'addiction au tabac par les TCC / Philippe Guichenez (2017)
PermalinkLe travail, une valeur en baisse / JP. Deberdt in Soins cadres, 45 (février 2003)
PermalinkTroubles du comportement : améliorer la motivation scolaire avec le contrat CHU-école / aline Suel in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 51 (Mai - Juin 2018)
PermalinkVaccination : baisse de l'adhésion de la population et rôle clé des professionnels de santé / Arnaud Gautier in La santé en action, 423 (mars 2013)
PermalinkVaccination : le temps des doutes? / P. Trefois in Education santé, 272 (novembre 2011)
PermalinkUne vie sous médicament [témoignage] / Urs Lüthi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 8 (août 2012)
PermalinkLa vision des élèves sur leur entrée dans le métier / Nicolas El Haïk-Wagner in Soins cadres, Vol. 32, n° 141 (Février 2023)
PermalinkVulnérabilité et résilience en formation infirmière / Olivier Morenon (2023)
PermalinkUn zeste d'audace dans votre quotidien! / Brigitte Longerich in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 1 (janvier 2013)
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