Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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Une approche par les compétences pour l'apprentissage des soins infirmiers. Analyse des pratiques des enseignants / Céline Dury in Recherche en soins infirmiers, 73 (juin 2003)
[article]
Titre : Une approche par les compétences pour l'apprentissage des soins infirmiers. Analyse des pratiques des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Dury, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 4-40 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Enseignement ; M:Méthodologie ; S:Soins infirmiersNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5965
in Recherche en soins infirmiers > 73 (juin 2003) . - pp. 4-40[article] Une approche par les compétences pour l'apprentissage des soins infirmiers. Analyse des pratiques des enseignants [texte imprimé] / Céline Dury, Auteur . - 2003 . - pp. 4-40.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 73 (juin 2003) . - pp. 4-40
Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Enseignement ; M:Méthodologie ; S:Soins infirmiersNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5965 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T_1352 T_2003_73 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtLes approches mixtes en sciences infirmières / Cécile Dupin in Soins, 796 (Juin 2015)
[article]
Titre : Les approches mixtes en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Dupin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 60-62 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
M:Méthodologie ; Q:Qualité ; R:Recherche biomédicale ; S:Sciences infirmièresRésumé : La recherche par méthode mixte utilise des méthodologies issues d’approches quantitatives et qualitatives mises en œuvre dans un projet unique. Grâce à l’intégration des résultats des études, des phénomènes complexes peuvent être explorés. Les designs reposent sur des critères de rigueur précis
Des stratégies existent pour la conception de ce type de recherche.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28712
in Soins > 796 (Juin 2015) . - p. 60-62[article] Les approches mixtes en sciences infirmières [texte imprimé] / Cécile Dupin, Auteur . - 2015 . - p. 60-62.
Langues : Français (fre)
in Soins > 796 (Juin 2015) . - p. 60-62
Catégories : Alpha
M:Méthodologie ; Q:Qualité ; R:Recherche biomédicale ; S:Sciences infirmièresRésumé : La recherche par méthode mixte utilise des méthodologies issues d’approches quantitatives et qualitatives mises en œuvre dans un projet unique. Grâce à l’intégration des résultats des études, des phénomènes complexes peuvent être explorés. Les designs reposent sur des critères de rigueur précis
Des stratégies existent pour la conception de ce type de recherche.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28712 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004094 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006195 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Aspects techniques de l'entretien d'accueil / L Joseph in Santé Mentale, 175 (Février 2013)
[article]
Titre : Aspects techniques de l'entretien d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : L Joseph, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 30-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accueil ; E:Ecoute ; E:Entretien infirmier ; M:Méthodologie ; P:Psychiatrie ; R:Relation soignant-soignéNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18441
in Santé Mentale > 175 (Février 2013) . - pp. 30-35[article] Aspects techniques de l'entretien d'accueil [texte imprimé] / L Joseph, Auteur . - 2013 . - pp. 30-35.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 175 (Février 2013) . - pp. 30-35
Catégories : Alpha
A:Accueil ; E:Ecoute ; E:Entretien infirmier ; M:Méthodologie ; P:Psychiatrie ; R:Relation soignant-soignéNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18441 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003975 T_2013_175 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Aspects techniques de l'entretien d'accueil / L Joseph in Santé Mentale, 175 (Février 2013)
[article]
Titre : Aspects techniques de l'entretien d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : L Joseph, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 30-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accueil ; E:Ecoute ; E:Entretien infirmier ; M:Méthodologie ; P:Psychiatrie ; R:Relation soignant-soignéNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18452
in Santé Mentale > 175 (Février 2013) . - pp. 30-35[article] Aspects techniques de l'entretien d'accueil [texte imprimé] / L Joseph, Auteur . - 2013 . - pp. 30-35.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 175 (Février 2013) . - pp. 30-35
Catégories : Alpha
A:Accueil ; E:Ecoute ; E:Entretien infirmier ; M:Méthodologie ; P:Psychiatrie ; R:Relation soignant-soignéNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18452 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003975 T_2013_175 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques / Cynthia Engels in Recherche en soins infirmiers, 131 (Decembre 2017)
[article]
Titre : Les attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia Engels, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 41-51 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Attente (aspiration personnelle) ; C:Compétence ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; G:Génération Y ; M:Méthodologie ; P:PédagogieRésumé : L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter avec cette génération. La recherche relatée dans cet article a été menée auprès d’étudiants en troisième année d’ergothérapie. Cent douze étudiants ont été interrogés en septembre 2012 et 2013 concernant leurs attentes vis-à-vis des cours, et vis-à-vis des méthodes pédagogiques proposées. Les résultats ont permis de mettre en lumière d’une part, l’importance de la notion d’utilité du cours telle que perçue par les étudiants et d’autre part, la focalisation des attentes des étudiants sur des compétences dites « non académiques » de l’enseignant. Si le lien entre compétences non académiques et réussite a été mis à jour dans différentes recherches, peu de travaux s’intéressent au développement de ces compétences non académiques par les enseignants de façon à répondre aux attentes des étudiants en formation supérieure. C’est l’objet de cet article, dont le principal intérêt pourrait être d’envisager des pistes relatives aux méthodes pédagogiques à développer auprès de cette population d’étudiants.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36991
in Recherche en soins infirmiers > 131 (Decembre 2017) . - p. 41-51[article] Les attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques [texte imprimé] / Cynthia Engels, Auteur . - 2018 . - p. 41-51.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 131 (Decembre 2017) . - p. 41-51
Catégories : Alpha
A:Attente (aspiration personnelle) ; C:Compétence ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; G:Génération Y ; M:Méthodologie ; P:PédagogieRésumé : L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter avec cette génération. La recherche relatée dans cet article a été menée auprès d’étudiants en troisième année d’ergothérapie. Cent douze étudiants ont été interrogés en septembre 2012 et 2013 concernant leurs attentes vis-à-vis des cours, et vis-à-vis des méthodes pédagogiques proposées. Les résultats ont permis de mettre en lumière d’une part, l’importance de la notion d’utilité du cours telle que perçue par les étudiants et d’autre part, la focalisation des attentes des étudiants sur des compétences dites « non académiques » de l’enseignant. Si le lien entre compétences non académiques et réussite a été mis à jour dans différentes recherches, peu de travaux s’intéressent au développement de ces compétences non académiques par les enseignants de façon à répondre aux attentes des étudiants en formation supérieure. C’est l’objet de cet article, dont le principal intérêt pourrait être d’envisager des pistes relatives aux méthodes pédagogiques à développer auprès de cette population d’étudiants.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36991 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005021 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007579 REC Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible Les attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques / Cynthia Engels in Recherche en soins infirmiers, 131 (Décembre 2017)
PermalinkBien organiser et réussir vos événements / Damien Masset (DL 2016)
PermalinkBioéthique: méthode et complexité / G. Cleret de langavant (2001)
PermalinkLa boîte à outils du formateur / D. Beau (2012)
PermalinkLa boîte à outils du formateur / Dominique Beau (2003)
PermalinkCahier d'apprentissage: 42 situations cliniques / SM Lewis (2003)
PermalinkLa classe inversée / Justine Canonne in Sciences Humaines, 297 (Novembre 2017)
PermalinkLa classe renversée / Jean-Charles Cailliez (2017)
PermalinkClassification des résultats de soins infirmiers. CRSI-NOC / Marion Johnson (1999)
PermalinkLa clé du savoir / D. Ellis (1992)
PermalinkCoacher avec la PNL / Christiane Grau martenet ([2012])
PermalinkComment effectuer une recherche documentaire ? / Christine Paillard in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2022)
PermalinkComment élaborer un référentiel qualité ?: de la théorie à la pratique / S. De chambine (2002)
PermalinkComment lever les obstacles aux transmissions ciblées ? / J. Rechisse (2006)
PermalinkComment lier concepts et données / J Angot in Recherche en soins infirmiers, 80 (mars 2005)
PermalinkComment mener une recherche interventionnelle en psycho-oncologie ? Développement, évaluation et implémentation en pratique clinique / Kristopher Lamore ; David Ogez in Psycho-Oncologie, Vol. 16,1 (Mars 2022)
PermalinkComment ne pas endormir son auditoire en 30 secondes ? La communication orale avec diaporama / J.M. Aimonetti (2006)
PermalinkLa communication efficace / R. Arcand (1998)
PermalinkCommunication et promotion de la santé: aspects théoriques, méthodologiques et pratiques / R. Bontemps (2005)
PermalinkLa compétence 8 du référentiel de formation infirmier. La recherche d'information / Christine Paillard (2012)
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