| Titre : |
Accompagner la fin de la vie en institution : l'apport de la pratique aide-soignante |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole Croyère, Auteur |
| Editeur : |
Paris : S. Arslan |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604 |
| Importance : |
140 p. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84276-204-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Accompagnement de la fin de vie ; E:Ethique ; F:Fin de vie ; I:Interdisciplinarité ; M:Maison de repos et de soins ; M:Mort ; P:Personne âgée ; Q:Questionnement ; R:Rôle propre de l'aide-soignante ; V:Vieillesse
|
| Index. décimale : |
618.97 ... |
| Résumé : |
Dans les établissements d’hébergement pour personnes âgées, les aides-soignant(e)s sont la catégorie de personnel la plus nombreuse et la plus en proximité des personnes accueillies. Cela leur confère un rôle essentiel dans l’accompagnement de la dernière partie de la vie des personnes âgées et de leur fin de vie, mais celui-ci est-il suffisamment valorisé ? Accorde-t-on assez d’attention à la voix de ces professionnels, à la richesse de leurs savoirs d’expériences ? Ce livre propose un état des lieux des représentations de la vieillesse et de la mort, des conditions de la fin de la vie en institution, comme de la réalité de l’accompagnement. Il s’appuie sur des entretiens avec des aides-soignant(e)s qui dévoilent leurs pratiques, font part de leurs observations, attentes et difficultés. Leurs savoirs dits d’expérience, singuliers, propres à chaque acteur, ne sont pas validés comme des savoirs académiques ou scientifiques. Cela explique à la fois le manque de reconnaissance des aides-soignant(e)s et leur difficulté récurrente à faire entendre leur voix. L’auteur propose alors des pistes pédagogiques et organisationnelles pour renforcer leur propre posture, mais aussi faire en sorte de privilégier des pratiques d’accompagnement de fin de vie interdisciplinaires, soucieuses de tenir compte de l’expérience de chacun. Les aides-soignant(e)s révèlent ici leur motivation pour toujours plus occuper la scène de l’accompagnement de la fin de la vie. Les formations aux métiers de la santé ont à s’emparer de cette question de l’accompagnement des professionnels accompagnants, en cherchant à mettre en valeur la richesse des savoirs. Les réflexions proposées dans cet ouvrage intéresseront les aides-soignant(e)s comme tous les acteurs de l’accompagnement de la fin de la vie des personnes. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37031 |
Accompagner la fin de la vie en institution : l'apport de la pratique aide-soignante [texte imprimé] / Nicole Croyère, Auteur . - Paris : S. Arslan, 2014 . - 140 p. : couv. ill. en coul.. - ( Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604) . ISBN : 978-2-84276-204-9 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Alpha
A:Accompagnement de la fin de vie ; E:Ethique ; F:Fin de vie ; I:Interdisciplinarité ; M:Maison de repos et de soins ; M:Mort ; P:Personne âgée ; Q:Questionnement ; R:Rôle propre de l'aide-soignante ; V:Vieillesse
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| Index. décimale : |
618.97 ... |
| Résumé : |
Dans les établissements d’hébergement pour personnes âgées, les aides-soignant(e)s sont la catégorie de personnel la plus nombreuse et la plus en proximité des personnes accueillies. Cela leur confère un rôle essentiel dans l’accompagnement de la dernière partie de la vie des personnes âgées et de leur fin de vie, mais celui-ci est-il suffisamment valorisé ? Accorde-t-on assez d’attention à la voix de ces professionnels, à la richesse de leurs savoirs d’expériences ? Ce livre propose un état des lieux des représentations de la vieillesse et de la mort, des conditions de la fin de la vie en institution, comme de la réalité de l’accompagnement. Il s’appuie sur des entretiens avec des aides-soignant(e)s qui dévoilent leurs pratiques, font part de leurs observations, attentes et difficultés. Leurs savoirs dits d’expérience, singuliers, propres à chaque acteur, ne sont pas validés comme des savoirs académiques ou scientifiques. Cela explique à la fois le manque de reconnaissance des aides-soignant(e)s et leur difficulté récurrente à faire entendre leur voix. L’auteur propose alors des pistes pédagogiques et organisationnelles pour renforcer leur propre posture, mais aussi faire en sorte de privilégier des pratiques d’accompagnement de fin de vie interdisciplinaires, soucieuses de tenir compte de l’expérience de chacun. Les aides-soignant(e)s révèlent ici leur motivation pour toujours plus occuper la scène de l’accompagnement de la fin de la vie. Les formations aux métiers de la santé ont à s’emparer de cette question de l’accompagnement des professionnels accompagnants, en cherchant à mettre en valeur la richesse des savoirs. Les réflexions proposées dans cet ouvrage intéresseront les aides-soignant(e)s comme tous les acteurs de l’accompagnement de la fin de la vie des personnes. |
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Accompagner la fin de la vie en institution (2014)
