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Semaine du 02/06 à Tournai : Ouvert le vendredi 06/06 jusqu'à 13h00.

Semaine du 09/06 à Tournai : Fermé le lundi 09 juin (Pentecôte). Fermé le mardi 10 juin entre 11h30 et 13h00. Ouverture exceptionnelle le samedi 14 juin de 9h30 à 12h (Portes ouvertes ITEHO Jeanne d'Arc).

Semaine du 16/06 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 26/05 à Mouscron : Fermé le jeudi 29/05 (Ascension).

Semaine du 02/06 à Mouscron : Fermé le mardi 03/05.

Semaine du 09/06 à Mouscron : Fermé le lundi 09 juin (Pentecôte).

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Auteur Caroline Fayet

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School Difficulties in Children Cancer Survivors : A Narrative Review and a Teacher Point-of-View / Fanny Delehaye ; Caroline Fayet ; Julien Lejeune in Psycho-Oncologie, Vol. 18, n°2 (Août 2024)

Public

ISBD

[article]
inPsycho-Oncologie > Vol. 18, n°2 (Août 2024) . - p. 109-115
Titre : School Difficulties in Children Cancer Survivors : A Narrative Review and a Teacher Point-of-View
Type de document : document électronique
Auteurs : Fanny Delehaye, Auteur ; Caroline Fayet, Auteur ; Julien Lejeune, Auteur
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 109-115
Note générale : doi.org/10.32604/po.2024.042737
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Alpha
C:Cancer ; D:Difficulté ; E:Enfant ; F:Facteur prédictif ; O:Oncopédiatrie ; R:Réhabilitation psychosociale ; S:Scolarisation ; S:Survivant

Résumé : School difficulties are common in children cancer survivors and may be prognostic for the success of the patient social reintegration after the disease. Here, we carry out a narrative review of the literature from 2001 to 2022 to assess the school difficulties of these patients, the predictive factors of these difficulties, and the possible long-term consequences. We punctuate this review the practical point-of-view of a teacher dedicated to our hospital, who works with children with chronic diseases such as cancer. Therefore, we expose possible barriers and solutions to improve the scholar reintegration and limit the impact of cancer on the academic achievement.
En ligne : https://www.techscience.com/PO/v18n2/57516/pdf
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56321

[article] School Difficulties in Children Cancer Survivors : A Narrative Review and a Teacher Point-of-View [document électronique] / Fanny Delehaye, Auteur ; Caroline Fayet, Auteur ; Julien Lejeune, Auteur . - 2024 . - p. 109-115.
doi.org/10.32604/po.2024.042737
Langues : Anglais (eng)
in Psycho-Oncologie > Vol. 18, n°2 (Août 2024) . - p. 109-115
Catégories : Alpha
C:Cancer ; D:Difficulté ; E:Enfant ; F:Facteur prédictif ; O:Oncopédiatrie ; R:Réhabilitation psychosociale ; S:Scolarisation ; S:Survivant

Résumé : School difficulties are common in children cancer survivors and may be prognostic for the success of the patient social reintegration after the disease. Here, we carry out a narrative review of the literature from 2001 to 2022 to assess the school difficulties of these patients, the predictive factors of these difficulties, and the possible long-term consequences. We punctuate this review the practical point-of-view of a teacher dedicated to our hospital, who works with children with chronic diseases such as cancer. Therefore, we expose possible barriers and solutions to improve the scholar reintegration and limit the impact of cancer on the academic achievement.
En ligne : https://www.techscience.com/PO/v18n2/57516/pdf
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56321

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