Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
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Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Auteur Delphine Trimon |
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De la colère au jeu, un chemin intersubjectif / Delphine Trimon in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 108 (2024)
[article]
Titre : De la colère au jeu, un chemin intersubjectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Trimon, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.102-110 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Attention ; C:Colère ; C:Crèche ; I:Intersubjectivité ; J:Jeu ; R:RegardRésumé : L’auteure s’essaie à représenter le chemin d’un jeune enfant à la crèche, dont la mise en colère, consécutive au départ de sa mère, est le premier pas d’une potentielle promenade côte à côte. La présence attentive de l’adulte, son observation des ressources propres de l’enfant, son soutien du jeu libre et spontané semblent accompagner l’enfant dans son processus d’élaboration des raisons de sa colère. Étayée par l’élaboration d’une pensée en équipe, la professionnelle peut être en lien avec lui, sa colère se parant ainsi des qualités d’un sentiment partageable avec un autre.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54565
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p.102-110[article] De la colère au jeu, un chemin intersubjectif [texte imprimé] / Delphine Trimon, Auteur . - 2024 . - p.102-110.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p.102-110
Catégories : Alpha
A:Attention ; C:Colère ; C:Crèche ; I:Intersubjectivité ; J:Jeu ; R:RegardRésumé : L’auteure s’essaie à représenter le chemin d’un jeune enfant à la crèche, dont la mise en colère, consécutive au départ de sa mère, est le premier pas d’une potentielle promenade côte à côte. La présence attentive de l’adulte, son observation des ressources propres de l’enfant, son soutien du jeu libre et spontané semblent accompagner l’enfant dans son processus d’élaboration des raisons de sa colère. Étayée par l’élaboration d’une pensée en équipe, la professionnelle peut être en lien avec lui, sa colère se parant ainsi des qualités d’un sentiment partageable avec un autre.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54565 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010182 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 02/05/2024