Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi 26/08, Réunion d'équipe (Mouscron); Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel sauf Lundi 02/09, ouvert de 13h à 17h. .
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Détail de l'auteur
Auteur Diana Gérard |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Covid 19 et travail social, quels impacts ? Recherches documentaires et enquêtes de terrain menées par de futurs assistants sociaux / Pauline Allard in L'observatoire, 107 (Juillet 2021)
[article]
Titre : Covid 19 et travail social, quels impacts ? Recherches documentaires et enquêtes de terrain menées par de futurs assistants sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Allard ; Kenza Zaïdi ; Chloé Bockstal ; Loïc Dermiens ; Haydn Dubois ; Diana Gérard ; Cécile Herbeuval ; Ornella Incorvaia ; Eva Lecocq ; Clara Martin ; Lara Mauriello ; Andréa Pashanase Garcia ; Lara Sacrez ; Florient Seynave ; Elise Tack ; Juliette Tirel ; Blandine Verhamme Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 59-61 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Action sociale ; A:Assistant(e) social(e) ; C:Covid-19 ; E:Exercice professionnel ; M:Méthodologie ; S:Santé mentaleRésumé : "Dans le cadre du cours « Méthodologie intégrée du travail social », des étudiants de deuxième année d’un bachelier assistant social se sont interrogés sur les impacts de la Covid 19 sur l’exercice du travail social. Lien social, santé mentale et numérique, ces 3 thématiques ont été explorées selon un parcours méthodologique incitant la mise en débat et la lecture croisée de diverses ressources. L’article relate le fruit de ce parcours, mêlant rencontres, découvertes et réflexions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47771
in L'observatoire > 107 (Juillet 2021) . - p. 59-61[article] Covid 19 et travail social, quels impacts ? Recherches documentaires et enquêtes de terrain menées par de futurs assistants sociaux [texte imprimé] / Pauline Allard ; Kenza Zaïdi ; Chloé Bockstal ; Loïc Dermiens ; Haydn Dubois ; Diana Gérard ; Cécile Herbeuval ; Ornella Incorvaia ; Eva Lecocq ; Clara Martin ; Lara Mauriello ; Andréa Pashanase Garcia ; Lara Sacrez ; Florient Seynave ; Elise Tack ; Juliette Tirel ; Blandine Verhamme . - 2021 . - p. 59-61.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 107 (Juillet 2021) . - p. 59-61
Catégories : Alpha
A:Action sociale ; A:Assistant(e) social(e) ; C:Covid-19 ; E:Exercice professionnel ; M:Méthodologie ; S:Santé mentaleRésumé : "Dans le cadre du cours « Méthodologie intégrée du travail social », des étudiants de deuxième année d’un bachelier assistant social se sont interrogés sur les impacts de la Covid 19 sur l’exercice du travail social. Lien social, santé mentale et numérique, ces 3 thématiques ont été explorées selon un parcours méthodologique incitant la mise en débat et la lecture croisée de diverses ressources. L’article relate le fruit de ce parcours, mêlant rencontres, découvertes et réflexions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47771 Exemplaires (1)
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