Finir l'adolescence, devenir adulte : de la rêverie au projet / Simruy Ikiz in Enfances & Psy, n° 89 (2021)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 89 (2021) . - p. 162-170 Titre : Finir l'adolescence, devenir adulte : de la rêverie au projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Simruy Ikiz, Auteur ; Florian Houssier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 162-170 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; A:Adulte ; J:Jeune adulte ; P:Projet ; P:Psychologie ; R:Rêve ; T:Transition Résumé : Basé sur une recherche universitaire menée auprès d’une population de jeunes adultes âgés de 18 à 25 ans, cet article interroge le rôle de la capacité de rêverie dans le travail psychique de la fin de l’adolescence. Pour les auteurs, le processus de fin de l’adolescence serait repérable grâce à l’appropriation subjective d’un « projet adulte », élaboré grâce à la capacité de rêverie. Dans cet article, après avoir introduit le concept de « projet adulte » et son lien à la capacité de rêverie adolescente, les auteurs se basent sur des épreuves projectives pour étudier le cas d’une jeune adulte de 24 ans. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47585 [article] Finir l'adolescence, devenir adulte : de la rêverie au projet [texte imprimé] / Simruy Ikiz, Auteur ; Florian Houssier, Auteur . - 2021 . - p. 162-170. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 89 (2021) . - p. 162-170 Catégories : Alpha A:Adolescent ; A:Adulte ; J:Jeune adulte ; P:Projet ; P:Psychologie ; R:Rêve ; T:Transition Résumé : Basé sur une recherche universitaire menée auprès d’une population de jeunes adultes âgés de 18 à 25 ans, cet article interroge le rôle de la capacité de rêverie dans le travail psychique de la fin de l’adolescence. Pour les auteurs, le processus de fin de l’adolescence serait repérable grâce à l’appropriation subjective d’un « projet adulte », élaboré grâce à la capacité de rêverie. Dans cet article, après avoir introduit le concept de « projet adulte » et son lien à la capacité de rêverie adolescente, les auteurs se basent sur des épreuves projectives pour étudier le cas d’une jeune adulte de 24 ans. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47585

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La rêverie adolescente / Simruy Ikiz in Enfances & Psy, n°95 (Février 2023)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n°95 (Février 2023) . - p. 77-88 Titre : La rêverie adolescente Type de document : texte imprimé Auteurs : Simruy Ikiz, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 77-88 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescence ; P:Processus psychique ; R:Retrait relationnel ; R:Rêve Résumé : Les rêveries à l’adolescence ont mauvaise réputation. Elles sont considérées comme une fuite vis-à‑vis de la réalité ou encore comme un retrait psychique. Pourtant le rêve et les rêveries sont au cœur de la pensée freudienne et constituent « la voie royale » vers l’inconscient. Dans la pensée bionienne, les rêveries permettent au sujet de donner sens à la réalité, en transformant les impressions sensorielles en des expériences émotionnelles porteuses de sens. Dans cet article, l’autrice, après avoir fait communiquer les deux courants de pensées opposés sur la place de la rêverie à l’adolescence, soutiendra l’hypothèse selon laquelle la rêverie constitue le moteur même du processus adolescent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51711 [article] La rêverie adolescente [texte imprimé] / Simruy Ikiz, Auteur . - 2023 . - p. 77-88. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n°95 (Février 2023) . - p. 77-88 Catégories : Alpha A:Adolescence ; P:Processus psychique ; R:Retrait relationnel ; R:Rêve Résumé : Les rêveries à l’adolescence ont mauvaise réputation. Elles sont considérées comme une fuite vis-à‑vis de la réalité ou encore comme un retrait psychique. Pourtant le rêve et les rêveries sont au cœur de la pensée freudienne et constituent « la voie royale » vers l’inconscient. Dans la pensée bionienne, les rêveries permettent au sujet de donner sens à la réalité, en transformant les impressions sensorielles en des expériences émotionnelles porteuses de sens. Dans cet article, l’autrice, après avoir fait communiquer les deux courants de pensées opposés sur la place de la rêverie à l’adolescence, soutiendra l’hypothèse selon laquelle la rêverie constitue le moteur même du processus adolescent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51711

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