Le confinement en latence généralisée? / Emmanuelle Boë in Enfances & Psy, n°87 (2021)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n°87 (2021) . - p. 39-49 Titre : Le confinement en latence généralisée? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Boë, Auteur ; Marie Gilloots, Auteur ; Anne Perret, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 39-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; C:Confinement ; E:Effet secondaire indésirable ; I:Impact ; N:Numérique ; P:Pratique clinique Résumé : Nous avons fait part de notre expérience clinique auprès d'adolescents pendant la période de confinement au sein de deux équipes de soin et d'une équipe éducative en milieu ouvert. Nous avons insisté notamment sur l'effet du confinement dans notre rapport à l'espace et au temps, ce que nous avons nommé effet de "latence généralisée". Quelques vignettes cliniques nous ont permis de montrer ses effets délétères mais aussi son potentiel de créativité et de changement. Nous avons enfin tenté de décrire les effets institutionnels de cette période et ce qu'elle vient interroger des cadres et des pratiques, de même que l'usage des outils numériques qu'elle a largement promu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45684 [article] Le confinement en latence généralisée? [texte imprimé] / Emmanuelle Boë, Auteur ; Marie Gilloots, Auteur ; Anne Perret, Auteur . - 2021 . - p. 39-49. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n°87 (2021) . - p. 39-49 Catégories : Alpha A:Adolescent ; C:Confinement ; E:Effet secondaire indésirable ; I:Impact ; N:Numérique ; P:Pratique clinique Résumé : Nous avons fait part de notre expérience clinique auprès d'adolescents pendant la période de confinement au sein de deux équipes de soin et d'une équipe éducative en milieu ouvert. Nous avons insisté notamment sur l'effet du confinement dans notre rapport à l'espace et au temps, ce que nous avons nommé effet de "latence généralisée". Quelques vignettes cliniques nous ont permis de montrer ses effets délétères mais aussi son potentiel de créativité et de changement. Nous avons enfin tenté de décrire les effets institutionnels de cette période et ce qu'elle vient interroger des cadres et des pratiques, de même que l'usage des outils numériques qu'elle a largement promu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45684

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Identité, genre et dépression adolescente / Catherine Zittoun in Santé Mentale, 269 (Juin 2022)

Public ISBD [article]  inSanté Mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 42-47 Titre : Identité, genre et dépression adolescente Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Zittoun ; Anne Perret Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-47 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement thérapeutique ; A:Adolescent ; C:Cas clinique ; C:Conflit psychique ; D:Dépression ; E:Environnement social ; G:Genre ; I:Identité sexuelle ; R:Relation parent-enfant ; S:Symptôme Résumé : Dans cette consultation pour jeunes en questionnement quant à leur identité sexuée, la clinique montre que la plupart des patients ont connu un mouvement dépressif pubertaire avant l’affirmation de leur transidentité. Illustration avec Karen. Karen, 14 ans, se présente à notre consultation de pédopsychiatrie encadrée par ses deux parents. Ce sont eux qui ont demandé ce rendez-vous car leur fille leur a déclaré six mois plus tôt vouloir «transitionner». Le père, qui n’avait jamais entendu parler de telles démarches, découvre avec effroi sur internet leur signification. L’opposition des parents provoque des conflits avec la jeune Karen. De cris en coups d’éclat, l’adolescente s’enferme dans sa chambre. Élève brillante jusque-là, Karen commence à sécher les cours et ses résultats scolaires baissent. L’inquiétude des parents alimente encore les disputes avec l’adolescente, d’autant qu’elle doit passer le brevet des collèges en fin d’année et que ses notes détermineront son passage dans un lycée d’élection, «le meilleur de la ville». Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49809 [article] Identité, genre et dépression adolescente [texte imprimé] / Catherine Zittoun ; Anne Perret . - 2022 . - p. 42-47. Cet article fait partie du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression". Langues : Français (fre) in Santé Mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 42-47 Catégories : Alpha A:Accompagnement thérapeutique ; A:Adolescent ; C:Cas clinique ; C:Conflit psychique ; D:Dépression ; E:Environnement social ; G:Genre ; I:Identité sexuelle ; R:Relation parent-enfant ; S:Symptôme Résumé : Dans cette consultation pour jeunes en questionnement quant à leur identité sexuée, la clinique montre que la plupart des patients ont connu un mouvement dépressif pubertaire avant l’affirmation de leur transidentité. Illustration avec Karen. Karen, 14 ans, se présente à notre consultation de pédopsychiatrie encadrée par ses deux parents. Ce sont eux qui ont demandé ce rendez-vous car leur fille leur a déclaré six mois plus tôt vouloir «transitionner». Le père, qui n’avait jamais entendu parler de telles démarches, découvre avec effroi sur internet leur signification. L’opposition des parents provoque des conflits avec la jeune Karen. De cris en coups d’éclat, l’adolescente s’enferme dans sa chambre. Élève brillante jusque-là, Karen commence à sécher les cours et ses résultats scolaires baissent. L’inquiétude des parents alimente encore les disputes avec l’adolescente, d’autant qu’elle doit passer le brevet des collèges en fin d’année et que ses notes détermineront son passage dans un lycée d’élection, «le meilleur de la ville». Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49809

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M005522	SAN	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
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