De la sidération du choc culturel à la reconstruction du soi interdépendant / Fumie Todo in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, Vol. 16, n°91 (Janvier - Février 2025)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > Vol. 16, n°91 (Janvier - Février 2025) . - p. 18-19 Titre : De la sidération du choc culturel à la reconstruction du soi interdépendant Type de document : texte imprimé Auteurs : Fumie Todo, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Cas clinique ; E:Enjeu ; E:Entretien psychologique ; I:Identité culturelle ; M:Migrant ; P:Pratique clinique ; S:Santé mentale ; T:Transculturalité Résumé : Cet article présente un cas d’une Japonaise vivant en France. Le déroulement des entretiens cliniques avec cette patiente montre l’importance de comprendre les enjeux de contextes culturels chez les patients migrants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56733 [article] De la sidération du choc culturel à la reconstruction du soi interdépendant [texte imprimé] / Fumie Todo, Auteur . - 2025 . - p. 18-19. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > Vol. 16, n°91 (Janvier - Février 2025) . - p. 18-19 Catégories : Alpha C:Cas clinique ; E:Enjeu ; E:Entretien psychologique ; I:Identité culturelle ; M:Migrant ; P:Pratique clinique ; S:Santé mentale ; T:Transculturalité Résumé : Cet article présente un cas d’une Japonaise vivant en France. Le déroulement des entretiens cliniques avec cette patiente montre l’importance de comprendre les enjeux de contextes culturels chez les patients migrants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56733

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T010540	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Tu m’aimes à la française ou à la tamoule ? / Fumie Todo ; Alice Titia Rizzi ; Tony Roy Edward ; Amalini Simon ; Rahmeth Radjack ; Jonathan Ahovi ; Marie Rose Moro in Soins Pédiatrie/Puériculture, 315 (Juillet / Août 2020)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 315 (Juillet / Août 2020) . - p. 23-27 Titre : Tu m’aimes à la française ou à la tamoule ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fumie Todo ; Alice Titia Rizzi ; Tony Roy Edward ; Amalini Simon ; Rahmeth Radjack ; Jonathan Ahovi ; Marie Rose Moro Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 23-27 Note générale : Doi : 10.1016/j.spp.2020.07.006 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Amour ; M:Métissage ; M:Migration ; S:Soins transculturels ; T:Transculturalité Résumé : En consultation transculturelle, une jeune fille d’origine tamoule née en France cherche l’amour de ses parents en oscillant entre deux cultures. Grâce à l’élaboration du groupe et à la traduction, la fille et la mère sont amenées à comprendre réciproquement leur souffrance et découvrent qu’elles partagent le même amour profond, bien que celui-ci s’exprime différemment. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44643 [article] Tu m’aimes à la française ou à la tamoule ? [texte imprimé] / Fumie Todo ; Alice Titia Rizzi ; Tony Roy Edward ; Amalini Simon ; Rahmeth Radjack ; Jonathan Ahovi ; Marie Rose Moro . - 2020 . - p. 23-27. Doi : 10.1016/j.spp.2020.07.006 Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 315 (Juillet / Août 2020) . - p. 23-27 Catégories : Alpha A:Amour ; M:Métissage ; M:Migration ; S:Soins transculturels ; T:Transculturalité Résumé : En consultation transculturelle, une jeune fille d’origine tamoule née en France cherche l’amour de ses parents en oscillant entre deux cultures. Grâce à l’élaboration du groupe et à la traduction, la fille et la mère sont amenées à comprendre réciproquement leur souffrance et découvrent qu’elles partagent le même amour profond, bien que celui-ci s’exprime différemment. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44643

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M005835	SOI	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008342	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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