L’école et la diversité : repenser l’accueil des familles migrantes / Marie-Laurence Gosse-Lachaud in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 62 (Mars-avril 2020)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 62 (Mars-avril 2020) . - 19-21 Titre : L’école et la diversité : repenser l’accueil des familles migrantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laurence Gosse-Lachaud Année de publication : 2020 Article en page(s) : 19-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Culture ; I:Inclusion scolaire ; M:Migrant Résumé : Dans une société en pleine mutation du fait de la mondialisation et de ses crises, les dispositifs de l’enfance sont amenés à accueillir un nombre croissant de familles migrantes. Leur altérité interroge nos modèles conceptuels et met au défi notre capacité d’adaptation. Qu’en est-il de l’institution scolaire ? Les politiques publiques prônent une école plus inclusive, mais ces parentalités à la culture différente interrogent l’accompagnement du personnel éducatif, par exemple sur les représentations de l’éducation de l’enfant et le statut des langues. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43705 [article] L’école et la diversité : repenser l’accueil des familles migrantes [texte imprimé] / Marie-Laurence Gosse-Lachaud . - 2020 . - 19-21. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 62 (Mars-avril 2020) . - 19-21 Catégories : Alpha C:Culture ; I:Inclusion scolaire ; M:Migrant Résumé : Dans une société en pleine mutation du fait de la mondialisation et de ses crises, les dispositifs de l’enfance sont amenés à accueillir un nombre croissant de familles migrantes. Leur altérité interroge nos modèles conceptuels et met au défi notre capacité d’adaptation. Qu’en est-il de l’institution scolaire ? Les politiques publiques prônent une école plus inclusive, mais ces parentalités à la culture différente interrogent l’accompagnement du personnel éducatif, par exemple sur les représentations de l’éducation de l’enfant et le statut des langues. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43705

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T008697	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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