"Ce n’est pas en donnant un livre qu’on donne la lecture" / Grégory Voix in Enfances & Psy, 82 (2019)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 82 (2019) . - p. 60-68 Titre : "Ce n’est pas en donnant un livre qu’on donne la lecture" Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Voix, Intervieweur ; Claude Ponti Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 60-68 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Construction de soi ; E:Ecriture ; E:Édition ; E:Enfance ; I:Illustration ; L:Lecture ; L:Livre Résumé : Grégory Voix interroge l’auteur-illustrateur de livres pour enfants Claude Ponti sur la place du livre dans la construction de l’enfant. Apporter la lecture nécessite plus que de simplement donner un livre, et ne saurait se faire sans un accompagnement et un échange entre l’adulte et l’enfant. La mort, la pauvreté ainsi que de nombreux sujets difficiles avec lesquels les enfants sont aux prises peuvent être abordés, car le livre par essence propose différents niveaux de lecture dont l’enfant peut s’emparer à plusieurs âges, pour lui permettre de trouver des réponses à ses questionnements. L’itinéraire de cet entretien, en passant par l’histoire, les livres et les combats menés par l’auteur, permet d’éclairer sous un jour nouveau le temps de l’enfance dans ses rapports à la lecture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42182 [article] "Ce n’est pas en donnant un livre qu’on donne la lecture" [texte imprimé] / Grégory Voix, Intervieweur ; Claude Ponti . - 2019 . - p. 60-68. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 82 (2019) . - p. 60-68 Catégories : Alpha C:Construction de soi ; E:Ecriture ; E:Édition ; E:Enfance ; I:Illustration ; L:Lecture ; L:Livre Résumé : Grégory Voix interroge l’auteur-illustrateur de livres pour enfants Claude Ponti sur la place du livre dans la construction de l’enfant. Apporter la lecture nécessite plus que de simplement donner un livre, et ne saurait se faire sans un accompagnement et un échange entre l’adulte et l’enfant. La mort, la pauvreté ainsi que de nombreux sujets difficiles avec lesquels les enfants sont aux prises peuvent être abordés, car le livre par essence propose différents niveaux de lecture dont l’enfant peut s’emparer à plusieurs âges, pour lui permettre de trouver des réponses à ses questionnements. L’itinéraire de cet entretien, en passant par l’histoire, les livres et les combats menés par l’auteur, permet d’éclairer sous un jour nouveau le temps de l’enfance dans ses rapports à la lecture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42182

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T008551	ENF	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Dictionnaire illustré des termes de médecine / J. Delamare (2012)

Public ISBD Titre : Dictionnaire illustré des termes de médecine Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Delamare, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 31e éd. Editeur : Paris : Maloine Année de publication : 2012 Importance : 1184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-03257-9 Prix : 37 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Dictionnaire ; I:Illustration ; P:Photographie ; V:Vocabulaire médical Index. décimale : 010.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20425 Dictionnaire illustré des termes de médecine [texte imprimé] / J. Delamare, Auteur ; et al., Auteur  . -  31e éd. . - Paris : Maloine, 2012 . - 1184 p. ISBN : 978-2-224-03257-9 : 37 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Dictionnaire ; I:Illustration ; P:Photographie ; V:Vocabulaire médical Index. décimale : 010.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20425

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T00041	010.00/066	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Enseigner autrement avec le mind mapping / Pierre Mongin (2016)

Public ISBD Titre : Enseigner autrement avec le mind mapping : cartes mentales et conceptuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Mongin (1948-....), Auteur ; Fabienne De Broek, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2016 Collection : La boîte à outils du professeur Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074693-4 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Carte conceptuelle ; E:Enseignement ; I:Illustration ; M:Méthode ; O:Outil ; P:Pédagogie Résumé : Les conditions de travail des enseignants changent très vite. Ceux-ci ont besoin de s’adapter à un environnement en perpétuelle évolution : numérique, monde de l’image, microstimulations permanentes des élèves. Le mind mapping et le concept mapping sont des méthodes qui commencent à se diffuser (les auteurs forment régulièrement des personnels de l'éducation nationale et ont participé à la réalisation d'un CD-ROM pour l'éducation nationale en juin 2013) mais il n’existe pas de livre spécifique pour préparer et donner des cours en s’appuyant sur ces techniques visuelles. Une cinquantaine d’outils expliquent comment le mind mapping et les cartes conceptuelles peuvent être utilisés par les enseignants. • Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. • Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs. • Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32481 Enseigner autrement avec le mind mapping : cartes mentales et conceptuelles [texte imprimé] / Pierre Mongin (1948-....), Auteur ; Fabienne De Broek, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2016 . - 191 p.. - (La boîte à outils du professeur) . ISBN : 978-2-10-074693-4 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Carte conceptuelle ; E:Enseignement ; I:Illustration ; M:Méthode ; O:Outil ; P:Pédagogie Résumé : Les conditions de travail des enseignants changent très vite. Ceux-ci ont besoin de s’adapter à un environnement en perpétuelle évolution : numérique, monde de l’image, microstimulations permanentes des élèves. Le mind mapping et le concept mapping sont des méthodes qui commencent à se diffuser (les auteurs forment régulièrement des personnels de l'éducation nationale et ont participé à la réalisation d'un CD-ROM pour l'éducation nationale en juin 2013) mais il n’existe pas de livre spécifique pour préparer et donner des cours en s’appuyant sur ces techniques visuelles. Une cinquantaine d’outils expliquent comment le mind mapping et les cartes conceptuelles peuvent être utilisés par les enseignants. • Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. • Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs. • Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32481

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M004556	371.00/053	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T006756	371.00/088	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Le grand guide visuel du corps humain / A. Roberts (2010)

Public ISBD Titre : Le grand guide visuel du corps humain Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Roberts, Auteur Editeur : Paris : Pearson Education Année de publication : 2010 Importance : 512 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7440-7568-1 Prix : 38 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Anatomie ; I:Illustration ; I:Imagerie médicale ; P:Pathologie ; P:Photographie ; P:Physiologie ; P:Plan Index. décimale : 611.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21539 Le grand guide visuel du corps humain [texte imprimé] / A. Roberts, Auteur . - Paris : Pearson Education, 2010 . - 512 p. ISBN : 978-2-7440-7568-1 : 38 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Anatomie ; I:Illustration ; I:Imagerie médicale ; P:Pathologie ; P:Photographie ; P:Physiologie ; P:Plan Index. décimale : 611.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21539

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T001438	611.00/079	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Le lavage des mains : le reflexe à ne jamais oublier ni sous-estimer ! / www.vousetesentredebonnesmains.be in Contact, 150 (Automne 2017)  

Public ISBD [article]  inContact > 150 (Automne 2017) . - p. 4-5 Titre : Le lavage des mains : le reflexe à ne jamais oublier ni sous-estimer ! Type de document : texte imprimé Auteurs : www.vousetesentredebonnesmains.be, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha H:Hygiène des mains ; I:Illustration ; P:Procédure Résumé : Nous transportons des millions de microbes sur nos mains. La plupart sont inoffensifs, mais quelques-uns peuvent être dangereux. Si les mains des soignants ne sont pas désinfectées au moment des soins aux patients, des microbes pathogènes peuvent être transmis. Dès lors, une hygiène stricte des mains est un moyen très efficace et peu coûteux pour lutter contre les infections. De plus, en évitant les in - fections, l’utilisation d’antibiotiques est moins souvent nécessaire. L’ h y g i è n e d e s m a i n s c o n t r i b u e d o n c a u s s i à l a l u t t e c o n t r e l a r é s i s t a n c e aux antibiotiques ! En ligne : http://www.aideetsoinsadomicile.be/fr/magazines-contact Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36954 [article] Le lavage des mains : le reflexe à ne jamais oublier ni sous-estimer ! [texte imprimé] / www.vousetesentredebonnesmains.be, Auteur . - 2017 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Contact > 150 (Automne 2017) . - p. 4-5 Catégories : Alpha H:Hygiène des mains ; I:Illustration ; P:Procédure Résumé : Nous transportons des millions de microbes sur nos mains. La plupart sont inoffensifs, mais quelques-uns peuvent être dangereux. Si les mains des soignants ne sont pas désinfectées au moment des soins aux patients, des microbes pathogènes peuvent être transmis. Dès lors, une hygiène stricte des mains est un moyen très efficace et peu coûteux pour lutter contre les infections. De plus, en évitant les in - fections, l’utilisation d’antibiotiques est moins souvent nécessaire. L’ h y g i è n e d e s m a i n s c o n t r i b u e d o n c a u s s i à l a l u t t e c o n t r e l a r é s i s t a n c e aux antibiotiques ! En ligne : http://www.aideetsoinsadomicile.be/fr/magazines-contact Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36954

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005019	CON	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
M005299	CON	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008071	CON	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

prise en charge globale / Lisette Gries in L'infirmière magazine, hors-série (Octobre 2015)

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Au quotidien / Florence Raynal in L'infirmière magazine, hors-série (Octobre 2015)

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Techniques d'impact pour grandir. Des illustration pour développer l'intelligence émotionnelle chez les adolescents. / Danie Beaulieu (2014)

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